• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1100402 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1100402 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Gia Dwi Permata Sari, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHERE HERE UNTUK MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Lembar Pernyataan

ABSTRAK...

KATA PENGANTAR...

UCAPAN TERIMA KASIH...

DAFTAR ISI...

DAFTAR TABEL...

DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR LAMPIRAN...

BAB I PENDAHULUAN...

A. Latar Belakang Masalah...

B. Rumusan Masalah...

C. Tujuan Penelitian...

D. Manfaat Penelitian...

BAB II PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A

TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE

SISWA...

A. Model Pembelajaran Everyone is Teacher here...

B. Self Confidence...

C. Penelitian Terdahulu yang Relevan...

D. Kerangka Berfikir...

E. Definisi Operational...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN...

A. Metode Penelitian...

B. Desain Penelitian...

C. Lokasi Penelitian...

D. Subjek Penelitian...

E. Waktu Penelitian...

F. Instrumen Penelitian...

G. Prosedur Penelitian...

(2)

Gia Dwi Permata Sari, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHERE HERE UNTUK MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

H. Rencana Uji Keabsahan Data...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...

A. Deskripsi Data Awal Penelitian...

B. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus I...

1. Perencanaan Pembelajaran Siklus I...

2. Pelaksanaan dan Observasi Siklus I...

C. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus II...

1. Perencanaan Pembelajaran Siklus II...

2. Pelaksanaan dan Observasi Siklus II...

D. Perkembangan Proses Pembelajaran dan Self Confidence Siswa...

E. Uji Keabsahan Data...

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI...

A. Simpulan...

B. Rekomendasi...

DAFTAR PUSTAKA...

LAMPIRAN - LAMPIRAN...

21

26

26

29

29

34

55

55

59

70

73

82

82

83

84

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH DASARv. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Model Role Playing (Bermain Peran) Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Pada Pembelajaran Ips.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Teknik Tps(Think, Pair, And Share)Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan model pembelajaran terpadu bentuk jaring laba-laba (webbed) untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang tema lingkungan.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS III SD DALAM MENULIS KARANGAN SEDERHANA.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia