• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1201695 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1201695 Table Of Content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Neri Egi Rusmana, 2014

Perkembangan Pedagogical Content Knowledge (Pck) Guru Peserta Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (Mgmp) Ipa Di Kota Sumedang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

BAB II PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) GURU PESERTA KEGIATAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) IPA... 11

A. Perkembangan Profesionalisme Guru ... 11

B. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) ... 13

C. Pedagogical Content Knowledge (PCK) ... 14

D. Belajar Guru ... 20

1. Belajar Melalui Lesson Study ... 22

2. Belajar Melalui Pelatihan Coaching Video ... 24

BAB III METODE PENELITIAN ... 28

(2)

Neri Egi Rusmana, 2014

Perkembangan Pedagogical Content Knowledge (Pck) Guru Peserta Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (Mgmp) Ipa Di Kota Sumedang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 28

C. Prosedur Penelitian ... 29

D. Definisi Operasional... 32

E. Instrumen Penelitian ... 36

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 42

A. Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru IPA ... 42

B. Perkembangan Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru IPA ... 48

1. PCK guru IPA yang mengalami peningkatan... 56

2. PCK guru yang tidak mengalami perubahan ...59

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 65

A. Kesimpulan ... 65

B. Saran ... 66

DAFTAR PUSTAKA ... 67

LAMPIRAN ... 71

(3)

Neri Egi Rusmana, 2014

Perkembangan Pedagogical Content Knowledge (Pck) Guru Peserta Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (Mgmp) Ipa Di Kota Sumedang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Profil Subjek Penelitian.. ... 29

Tabel 3.2 Format CoRe (Content Representation)... 37

Tabel 3.3 Kategorial Perkembangan PCK guru ... 38

Tabel 4.1 Kemampuan PCK guru IPA... 42

Tabel 4.2 Penentuan Ide Besar (awal) ... 44

Tabel 4.3 Perkembangan Penentuan Ide Besar ... 51

Tabel 4.4 Perkembangan PCK Guru ... 52

Tabel 4.5 Perbedaan antara PCK awal dan PCK setelah coaching ... 53

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Irisan yang Mewakili PCK. ... 15

Gambar 2.2 Analisis Belajar Observasional ... 21

Gambar 2.3 Alur Kegiatan Lesson Study ... 24

Gambar 3.1 Alur Kegiatan Penelitian ... 36

Gambar 3.2 Tampilan Software Video Analiser ... 40

Gambar 4.1 Perbedaan Kategorial PCK Guru IPA... 45

Gambar 4.2 Perubahan PCK guru ... 58

Gambar 4.3 Refleksi Personal Guru MGMP IPA... 58 Halaman

(4)

Neri Egi Rusmana, 2014

Perkembangan Pedagogical Content Knowledge (Pck) Guru Peserta Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (Mgmp) Ipa Di Kota Sumedang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 CoRe Awal... 71

Lampiran 2 Setelah Coaching... 99

Lampiran 3 Penugasan Refleksi Coaching... 122

Referensi

Dokumen terkait

Perkuliahan integrated science bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogical content knowledge (PCK) bagi mahasiswa calon guru IPA SMP, sehingga

Perkembangan Pedagogical Content Knowledge (Pck) Calon Guru Biologi Pada Peserta Pendekatan Konsekutif Dan Pada Peserta Pendekatan Konkuren.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PEMBEKALAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE ( PCK) BIOTEKNOLOGI MELALUI PERKULIAHAN KAPITA SELEKTA BIOLOGI SMA.. Hubungan Pengetahuan Konten

Pengembangan profesional guru IPA SMA melalui penerapan pedagogical content knowledge (PCK) pada materi genetika (Disertasi, Universitas Pendidikan Indonesia,

Analisis Pedagogical Content Knowledge (Pck) Calon Guru Biologi Pada Materi Genetika Dan Ekologi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Analisis Pedagogical Content Knowledge (Pck) Calon Guru Biologi Pada Materi Genetika Dan Ekologi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Analisis Pedagogical Content Knowledge (Pck) Calon Guru Biologi Pada Materi Genetika Dan Ekologi.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) calon guru biologi yang mengikuti program pendidikan guru melalui