• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA - repository UPI S KOM 1101815 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA - repository UPI S KOM 1101815 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Ninda Nuralimah, 2015

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN

ARCADEGAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN

PEMROGRAMAN DASAR SISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

oleh

NINDA NURALIMAH

NIM 1101815

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Ninda Nuralimah, 2015

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN

ARCADEGAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN

PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Oleh

NINDA NURALIMAH

Sebuah Skripsi yang Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam

©Ninda Nuralimah 2015

Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus, 2015

Hak Cipta Dilindungi Oleh Undang-Undang

(3)

Ninda Nuralimah, 2015

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NINDA NURALIMAH

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN

ARCADEGAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN

PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing I

Prof. Dr. Munir, M. IT NIP. 196603252001121001

Pembimbing II

Drs. Heri Sutarno, MT NIP. 195607141984031002

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

(4)

Ninda Nuralimah, 2015

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul "PENERAPAN MODEL COURSE

REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN

PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA" ini beserta seluruh isinya adalah

benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan

cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas

pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2015

Yang membuat pernyataan,

Ninda Nuralimah

Referensi

Dokumen terkait

Pemahaman Konsep Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intelectually, Repetition) Dan Course Review Horay..

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN..

Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan mode Course Review Horay berbasis eksperimen dapat meningkatkan pemahaman konsep energi panas dan bunyi pada siswa kelas

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh mendeskripsikan keterampilan guru dan hasil belajar IPA dengan diterapkannya model Course Review Horay di SD 4 Undaan Kidul Kudus

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay dapat meningkatkan minat dan pemahaman

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Course Review Horay (CRH) terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah

Peningkatan penerapan model pembelajaran kooperatif Course Review Horay (CRH) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan ksp di kelas XI SMA Negeri 5 Pekanbaru

Hasil Observasi Pemahaman Siswa SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan penerapan metode pembelajaran course review