• Tidak ada hasil yang ditemukan

t psn 0808195 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t psn 0808195 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Alwasilah, A.Chaedar. (2006). Pokoknya Kualitatif : Dasar-Dasar Merancang dan

Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta : Pustaka Jaya.

Astati & Nani. E. (2001). Pendidikan Luar Biasa di Sekolah Umum. Bandung : CV

Pendawa

Alimin Z. (2007). Modul 2. Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan Pada

Anak yang Mengalami Fungsi Penglihatan dan Pendengaran. Bandung :Sekolah

Pasca Sarjana Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan

Indonesia

Alimin Z. (2007). Modul 3 Unit I. Hambatan Belajar dan Perkembangan Anak dengan

Gangguan Kognitif/Kecerdasan. Bandung :Sekolah Pasca Sarjana Program Studi

Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia

Gollnick, D.M & Chinn, P.C. (2006). Multicultural Education in a Pluralistic Society.

Pearson Merrill Prentice Hall. Upper Saddle River, New Jersey Columbus, Ohio

Kaufman, K.A.. (2006). Inclusive Creative Movement and Dance. Illinois: Human Kinetics.

Kassing, G. & Jay. D. (2003). Dance Teaching Methods and Curriculum Design: Comprehensive K-12 Dance Education . Illinois: Human Kinetics.

Masunah, Juju & Tati Narawati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni, Sebuah Bunga

Rampai. Bandung : Pusat Pengembangan dan Penelitian Pendidikan Seni

Tradisional (P4ST) UPI.

(2)

Masunah, Juju. 2008. A Case Study of the Multicultural Practice of Two United States Dance Educators: Implications for Indonesian K-9 Dance Education. Doctoral Dissertation at The Ohio State University, U.S.A..

Milles, M. B & Huberman, A. M (1992). Kualitative Data Analisyis Alih bahasa Tjetjep

Rohidi. Jakarta : UI – Press.

Sahari, A. (2006). “Menafsirkan Pendidikan Multikultural Dalam Mata Pelajaran Seni

Budaya (Seni Rupa) di Tingkat SMA”. Jurnal Pendidikan Seni. 80-88

Sanjaya, W. (2006). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasisi

Kompetensi. Jakarta : Kencana.

Sunardi & Sunaryo. (2006). Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta : Dirjen

Dikti.

Uno B Hamzah. (2007). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar

yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.

Veskarisyanti, A.G. (2008). Terapi Autis. Yogyakarta : Pustaka Anggrek.

Wulaningsih, E (2008). Kreativitas Anak Tunarungu Melalui Gerak Tari Dalam

Memanfaatkan Alam Sekitar Pada Program BPBI Kelas I SMP SLB/B-YP3 Atr

Bandung. Skripsi Sarjana Pendidikan pada FPBS UPI Bandung: tidak

Referensi

Dokumen terkait

Bandung: Prodi Pendidikan Bahasa dan Budaya Sunda Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonésia.. Departemen Pendidikan

“ Gaya Tari Jaipong di Klinik Gondo Art Production (Studi Kasus Tari Gayana di Klinik Gondo Art Production)”. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. “ Tari Jaipong Karya

Kajian Visual Iluminasi Al-Qur'an Mushaf At-Tiin Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu.. Sirojuddin,

Tesis Magister Pendidikan Program Studi Pengembangan Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.. Bandung : PT Remaja

Pelatihan Musik Anak-Anak Jalanan Di Rumah Musik Harry Roesli: Studi Kasus Pelatihan Musik Anak-anak Jalanan di RMHR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Tesis Magister pada Program Studi Pendidikan Seni UPI Bandung: tidak diterbitkan.. Media

selaku Ketua Program Studi Pendidikan Dasar Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia yang telah memberikan motivasi yang tidak henti-hentinya bagi

Efektivitas layanan bimbingan kelompok melalui permainan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.. Sekolah Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan