• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 1202422 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 1202422 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

vii

Putri Rani Lestari, 2016

DESAIN DIDAKTIS KONSEP DASAR VEKTOR BERDASARKAN HAMBATAN BELAJAR PADA SISWA SMA KELAS X

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... v

ABSTRACT ... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 7

D. Manfaat Penelitian ... 7

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

A. Desain Didaktis ... 9

B. Hambatan Belajar (Learning Obstacle) ... 12

C. Teori Belajar ... 13

D. Vektor ... 19

BAB III METODE PENELITIAN... 25

A. Desain Penelitian ... 25

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 27

C. Instrumen Penelitian ... 27

D. Pengumpulan Data ... 28

E. Analisis Data ... 28

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 31

A. Besaran Skalar dan Besaran Vektor ... 32

1. Analisis Hasil TKR Awal ... 32

2. Implementasi Pembelajaran Pertama ... 38

3. Analisisi Hasil TKR 1 ... 41

4. Implementasi Pembelajaran Kedua ... 43

5. Analisis Hasil TKR 2 ... 47

6. Implementasi Pembelajaran Ketiga ... 49

(2)

viii

Putri Rani Lestari, 2016

DESAIN DIDAKTIS KONSEP DASAR VEKTOR BERDASARKAN HAMBATAN BELAJAR PADA SISWA SMA KELAS X

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Notasi Vektor ... 55

1. Analisisi Hasil TKR Awal ... 60

2. Implementasi Pembelajaran Pertama ... 70

3. Analisis Hasil TKR 1 ... 73

4. Implementasi Pembelajaran Kedua ... 77

5. Analisis Hasil TKR 2 ... 79

6. Implementasi Pembelajaran Ketiga ... 83

7. Analisis Hasil TKR 3 ... 89

C. Arah Vektor ... 95

1. Analisis Hasil TKR Awal ... 95

2. Implementasi Pembelajaran Pertama ... 97

3. Analisis Hasil TKR 1 ... 99

4. Implementasi Pembelajaran Kedua ... 102

5. Analisis Hasil TKR 2 ... 102

6. Implementasi Pembelajaran Ketiga ... 103

7. Analisis Hasil TKR 3 ... 104

D. Komponen Vektor ... 108

1. Analisis Hasil TKR Awal ... 108

2. Implementasi Pembelajaran Pertama ... 113

3. Analisis Hasil TKR 1 ... 113

4. Implementasi Pembelajaran Kedua ... 116

5. Analisis Hasil TKR 2 ... 118

6. Implementasi Pembelajaran Ketiga ... 119

7. Analisis Hasil TKR 3 ... 121

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 126

A. Simpulan ... 126

B. Rekomendasi ... 128

DAFTAR PUSTAKA ... 129

Referensi

Dokumen terkait

Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan, Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian, Bogor.. Teknologi Nuklir Guna Merakit Kultivar

Sanitasi Makanan Dan Minuman Pada Institusi Pendidikan Tenaga Sanitasi, Pusat Pendidikan Tenaga Sanitasi,Pusat pendidikan Tenaga Kesehatan Depkes RI.. Arisman, 2000,

36 Tersedia tempat khusus untuk mengangkut dodol salak 37 Dodol salak yang diangkut dalam keadaan tertutup 38 Tempat dodol salak dalam keadaan bersih. Prinsip VI

Tahun 2003 tentang Keuangan Negara juncto Pasal 36 Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2016 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2017, perubahan

5.. Buku ini ditulis sebagai reaksi terhadap depresi besar-besaran pada tahun 1930- an, dimana terjadi peningkatan signifikan atas jumlah pengangguran yang ternyata

Berdasarkan hasil evaluasi penawaran dan berakhirnya masa sanggah pada pekerjaan Jasa Konsultan Perencaaan Renovasi Gedung Kantor Pengadilan Negeri Blitar Tahun 2016, dengan

Dalam makalah ini, kami membahas tentang politik dan ekonomi yang berkembang pada masa reformasi sebagai bentuk perbandingan dari masa sebelumnya, yaitu orde baru, sehingga

Admin Gudang mengentri data kedalam Form Bukti Pengeluaran Barang Gudang dengan memasukan data barang yang dikeluarkan dari file Barang dan data Rekanan untuk