• Tidak ada hasil yang ditemukan

T B.ING 1302432 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T B.ING 1302432 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

USING COOPERATIVE LEARNING

IN TEACHING CRITICAL THINKING IN READING

(

A Case Study at a Vocational School in Cimahi)

Submitted to the English Education Program of the School of Postgraduate

Studies in Partial Fulfillment of the Requirements for Master’s Degree in

Education

A Thesis

BY

ANIT PRANITA DEVI

1302432

ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM

SCHOOL OF POSTGRADUATE STUDIES

INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

USING COOPERATIVE LEARNING IN TEACHING CRITICAL THINKING IN READING

(A Case Study in a Vocational School in Cimahi)

Oleh

Anit Pranita Devi

S. Pd., Universitas Pendidikan Indonesia, 2010

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

© Anit Pranita Devi 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Februari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

PAGE OF APPROVAL

USING COOPERATIVE LEARNING IN TEACHING CRITICAL

THINKING IN READING

(A Case Study in a Vocational School in Cimahi)

A Thesis

By:

Anit Pranita Devi

1302432

Approved by:

Main Supervisor

Bachrudin Musthafa, M.A., Ph.D.

NIP. 195703101987031001

Co-Supervisor

Gin Gin Gustine, M.Pd., Ph. D.

NIP. 197608102001122001

Acknowledged by:

The Head of English Education Study Program

(4)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 243.17 KB )

Dokumen terkait

T BING 1101675 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau dengan cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

T BING 1202043 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

T PKKH 1402520 Title

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi atau cara lainnya tanpa izin dari penulis. HENI HERLINA

TEACHER’S QUESTIONING STRATEGIES IN CLASSROOM INTERACTION - repository UPI S ING 0908880 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

AN INVESTIGATION INTO THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING ABILITY : A Study in One of Private Universities in Bandung - repository UPI T ING 1201104 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

THE USE OF SONG LYRICS IN TEACHING LISTENING - repository UPI S ING 1000979 Title

Skripsi ini tdak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

ANALISIS PENGGUNAAN YOBIKAKE HYOUGEN DALAM DRAMA BUZZER BEAT - repository UPI S ING 1204542 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE

T BING 1201552 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PAGE