• Tidak ada hasil yang ditemukan

EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN id. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN id. docx"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN Rida Aeni (1500964)

Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

[email protected]

Evaluasi merupakan subsistem yang sangat penting dan sangat di butuhkan dalam setiap sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita dapat mengetahui titik kelemahan serta mudah mencari jalan keluar untuk berubah menjadi lebih baik ke depan. Grondlund dan Linn dalam Dimyati(2002) mengatakan bahwa evaluasi pembelajaran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi secaras sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran.

Menurut Hamalik(2008) evaluasi pembelajaran diperlukan dalam pendidikan antara lain untuk memberi informasi yang dipakai sebagai dasar untuk : 1. Membuat kebijaksanaan dan keputusan. 2. Menilai hasil yang dicapai para pelajar. 3. Menilai kurikulum. 4. Memberi kepercayaan kepada sekolah. 5. Memonitor dana yang telah diberikan. 6. Memperbaiki materi dan program pendidikan.

Dalam setiap pembelajaran, pendidik harus berusaha mengetahui hasil dari proses pembelajaran yang ia lakukan. Hasil yang dimaksud adalah baik, tidak baik, bermanfaat, atau tidak bermanfaat, dll. Pentingnya diketahui hasil ini karena ia dapat menjadi salah satu patron bagi pendidik untuk mengetahui sejauh mana proses pembelajran yang dia lakukan dapat mengembangkan potensi peserta didik. Artinya, apabila pembelajaran yang dilakukannya mencapai hasil yang baik, pendidik tentu dapat dikatakan berhasil dalam proses pembelajaran dan demikian pula sebaliknya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui hasil yang telah dicapai oleh pendidik dalam proses pembelajaran adalah melalui evaluasi. Evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran.

Daftar Pustaka:

Dimyati, Mudjiono.2002. Belajar dan Pembelajaran. PT. Rineka Cipta : Jakarta

Referensi

Dokumen terkait

7. Ulangan akhir semester merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhirn semester. Cakupan ulangan

Evaluasi Penilaian hasil belajar adalah kegiatan atau cara yang ditujukan untuk mengetahui tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran dan juga proses pembelajaran yang

Adapun tujuan yang hendak dicapai dari pengembangan yang akan dilakukan ini adalah untuk mengetahui implementasi evaluasi proses dalam peningkatan ketuntasan belajar siswa

Untuk menjamin adanya suatu perbaikan mutu layanan yang berkelanjutan, diperlukan evaluasi kegiatan PBM yang dilakukan oleh para dosen. Salah satu cara yang dapat digunakan

Salah satu aktivitas yang dapat dilakukan dengan menggunakan google form adalah evaluasi proses pembelajaran daring(Mardiana & Purnanto, 2017). Dengan menggunakan

Monitoring dan evaluasi dilakukan sebagai usaha untuk menentukan apa yang sedang dilaksanakan dengan cara memantau hasil/prestasi yang dicapai dan jika terdapat penyimpangan

Evaluasi adalah merupakan suatu proses yang sistematis dan berkelanjutan untuk menentukan kualitas serta untuk mengukur tingkat ketercapaian dari tujuan suatu

Evaluasi merupakan prosedur atau cara membandingkan informasi tentang kegiatan pelaksanaan program atau hasil kerja dengan suatu kriteria atau tujuan yang telah ditetapkan..