• Tidak ada hasil yang ditemukan

EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN id. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN id. docx"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN Rida Aeni (1500964)

Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

aenirida7@gmail.com

Evaluasi merupakan subsistem yang sangat penting dan sangat di butuhkan dalam setiap sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita dapat mengetahui titik kelemahan serta mudah mencari jalan keluar untuk berubah menjadi lebih baik ke depan. Grondlund dan Linn dalam Dimyati(2002) mengatakan bahwa evaluasi pembelajaran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi secaras sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran.

Menurut Hamalik(2008) evaluasi pembelajaran diperlukan dalam pendidikan antara lain untuk memberi informasi yang dipakai sebagai dasar untuk : 1. Membuat kebijaksanaan dan keputusan. 2. Menilai hasil yang dicapai para pelajar. 3. Menilai kurikulum. 4. Memberi kepercayaan kepada sekolah. 5. Memonitor dana yang telah diberikan. 6. Memperbaiki materi dan program pendidikan.

Dalam setiap pembelajaran, pendidik harus berusaha mengetahui hasil dari proses pembelajaran yang ia lakukan. Hasil yang dimaksud adalah baik, tidak baik, bermanfaat, atau tidak bermanfaat, dll. Pentingnya diketahui hasil ini karena ia dapat menjadi salah satu patron bagi pendidik untuk mengetahui sejauh mana proses pembelajran yang dia lakukan dapat mengembangkan potensi peserta didik. Artinya, apabila pembelajaran yang dilakukannya mencapai hasil yang baik, pendidik tentu dapat dikatakan berhasil dalam proses pembelajaran dan demikian pula sebaliknya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui hasil yang telah dicapai oleh pendidik dalam proses pembelajaran adalah melalui evaluasi. Evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran.

Daftar Pustaka:

Dimyati, Mudjiono.2002. Belajar dan Pembelajaran. PT. Rineka Cipta : Jakarta

Referensi

Dokumen terkait

Liikkumisen tapahtumat ovat tärkeä osa arjen jokapäiväistä rytmiä ja ne määrittelevät usein kaupunki- elämän perusluonnetta.. Kaupunki näyttäytyy elävänä organismina

Dari hasil yang peneliti lakukan ternyata dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif dengan strategi TPS (Think Pair Share) dapat memberikan manfaat bagi

Variabel Iklan media elektronik (televisi) “Cari Jodoh” mempengaruhi terhadap variabel Brand Image Telkomsel (Kartu As) yaitu sebesar 82,7%, sedangkan 17,3%

Latar Belakang : Perdarahan antepartum termasuk salah satu penyebab kematian ibu yang banyak terjadi di Indonesia. Berkaitan dengan perdarahan antepartum, dapat dijumpai

Nadeem & Khalil (2014) mengatakan bahwa manajemen risiko dan profitabilitas memiliki hubungan positif, bank yang mengelola risiko posisi keuangan mereka akan

Sistim Jaringan Jalan dan Pergerakan adalah rancangan pergerakan yang terkait antara jenis-jenis hirarki/kelas jalan yang tersebar pada kawasan perencanaan (jalan

Kekerasan Dalam Rumah Tangga. 5) SK Menkes RI Nomor 135 Tahun 1978 tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja Rumah Sakit Jiwa.. 7) Keputusan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta

dengan jenis bahan kemasannya, mendapatkan jenis kemasan terbaik diantara jenis kemasan yang diuji sesuai dengan karakteristik cake selama penyimpanan.. Cake ini memiliki