FIQIH K13 KLS 1\RPP FIKIH K'13 KD 3
Teks penuh
Dokumen terkait
Guru melakukan tanya jawab dengan siswa tentang pengertian hadats dan najis yang benar Guru melakukan tanya jawab dengan siswa untuk. membantu peserta didik
1.Setelah mengikuti pembelajaran melalui pemahaman, peserta didik mampu menyakini hikmah bersedekah, hibah, dan memberikan hadiah dengan benar.. Setelah melalui pembelajaran
Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang pengertian peradilan Islam Peserta didik mengamati tayangan slide tentang fungsi peradilan dalam islam Peserta didik
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat/mampu menceritakan keperwiraan nabi Muhammad dalam mempertahankan kota Madinah dengan berani, baik, dan benar.. Melalui unjuk
Melalui proses tanya jawab dan cemarah , peserta didik mampu menjelaskan hikmah zakat dalam Islam dengan berani, baik, dan benar.. Madrasah :
- Peserta didik aktif mengikuti kegiatan pembelajaran dengan model tanya jawab dan diskusi tentang cerita dengan langkah- langkah sebagai berikut:3. o Guru
Melalui kegiatan berlatih, peserta didik dapat menggunakan persamaan bidang miring Melalui kegiatan berlatih, peserta didik dapat menggunakan persamaan bidang miring dan keuntungan
