Perubahan Kur Agama Katolik

(1)

PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik

Aspek Jml Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 (Perbaikan 2017) Alasan

Jam/Mg/Smt Total Jam Jml Jam/Mg/Smt Total jam

A. Waktu 1. Jumlah

Jam

3jp/mg x

6smt 318 3 jp/mg x 6 smt 318 Tidak mengalami

perubahan 2. Durasi

(berapa semester di

semester berapa)

6 semester (1 – 6 ) 6 semester (1 – 6) Tidak

mengalami perubahan

B. Kompete nsi Dasar (KD)

1. Jumlah KD

23 27 Mengalami

perubahan : Perlu

ditambahkan KD3 dan KD 4 sehingga berkelanjutan 2. Materi 3.1 Memahami diri

(2)

KD Allah yang memiliki kemampuan dan

keterbatasan

berkaitan dengan kemampuan dan keterbatasan

yang memiliki kemampuan dan keterbatasan

Allah yang memiliki

kemampuan dan keterbatasan

3.2 Memahami jati diri sebagai perempuan atau lakilaki yang saling

melengkapi dan sederajad

4.2 Melakukan

aktivitas(menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang jati dirinya sebagai perempuan atau lakilaki yang saling melengkapi dan sederajat

3.2 Menganalisis jati diri sebagai perempuan atau lakilaki yang sederajad

4.2 Menyajikan jati diri sebagai perempuan atau lakilaki yang saling melengkapi

Memahami di ganti

menganalisis i

3.3 Memahami konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesame manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang bersaudara satu sama lain

4.3 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/menyusun puisi/membuat

rangkuman tentang fungsi dan peranan Hierarki Gereja

3.3 Menerapkan konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesame manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang bersaudara satu sama lain

4.3 Menyatakan konsekuensi dirinya sebagai citra Allah dalam berelasi dengan sesame manusia yang diciptakan sebagai citra Allah yang

bersaudara satu sama lain

Tidak ada perubahan

3.4 Memahami peran dan fungsi suara

4.4 Mengamalkan peran dan fungsi suara hati

sehingga dapat berelasi

3.4 Menerapkan peran dan fungsi suara hati sehingga dapat

4.4 Menujukan peran dan fungsi suara hati

(3)

hati sehingga dapat

bertindak secara benar dan tepat

dengan sesamanya berelasi dengan

sesamanya sehingga dapat berelasi dengan sesamanya

3.5 Memahami ajaran katolik tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh mass media,idiologi dan gaya hidup yang

berkembang

4.5 Melakukan aktivitas (misalnya menulis refleksi/puisi/doa) tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh media,ideology dan gaya hidup yang berkembang

3.5 Memahami ajaran katolik tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh mass media,idiologi dan gaya hidup yang berkembang

4.5 Melakukan aktivitas

(misalnya menulis refleksi/puisi/doa ) tentang sikap kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh

media,ideology dan gaya hidup yang berkembang

Tidak ada perubahan

3.6 Memahami bahwa Kitab Suci dan tradisi sebagai dasar iman kristiani

4.6 Melakukan aktivitas (misalnya menulis

refleksi/slogan/puisi/kat a bermakna) tentang kitab suci dan tradisi sebagai dasar iman kristiani

3.6 Memahami Kitab Suci dan Tradisi sebagai dasar iman kristiani

4.6 Mempresenta sikan Kitab Suci dan Tradisi sebagai dasar iman kristiani

Tidak ada perubahan

3.7 Memahami Yesus Kristus yang datang untuk

mewartakan

4.7 Melakukan

aktivitas(menuliskan refleksi/puisi/doa) tentang yesus kristus yang dating untuk

3.7 Memahami Yesus Kristus yang

datang untuk mewartakan dan memperjuangkan

4.7 Menujukkan yesus kristus yang datang untuk

mewartakandan

(4)

dan

memperjuangk an Kerajaan Allah

mewartakandan memperjuangkan kerajaan Allah

Kerajaan Allah memperjuangka n kerajaan Allah

3.8 Memahami makna sengsara, wafat,

kebangkitan dan kenaikan Yesus Kristus demi

kebahagiaan manusia

4.8 Melakukan aktivitas (menuliskan

refleksi/puisi/doa) tentang pribadi Yesus Kristus yang rela menderita, sengsara, wafat, dan bangkit demi kebahagiaan manusia

3.8 Memahami makna sengsara,wafat,keb angkitan dan kenaikan yesus kristus demi kebahagian manusia

4.8 Menerangkan Yesus Kristus yang rela menderita, sengsara, wafat, dan bangkit demi

kebahagiaan manusia

Tidak ada perubahan

3.9 Memahami pribadi Yesus Kristus

sebagai

sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat

4.9 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi tentang pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat

3.9 Menerapkan pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat

4.9 Mengamalkan pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Juru Selamat Dallam

aktifitassehari hari

Mengalami perubahan: Perlu

ditingkatkan taksonomi/K KO nya

3.10 Memahami Allah

Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristiani

4.10 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi) tentang Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristiani

3.10 Memahami Allah sebagaiTritunggal kebenaran iman Kristiani

4.10 Menjelaskan Allah sebagai Tritunggal kebenaran iman Kristiani

(5)

3.11 Memahami peran Roh Kudus yang melahirkan, membimbing, dan

menghidupi Gereja

4.11 Melakukan aktivitas (misalnya menggambar simbol/refleksi) tentang Roh Kudus yang

melahirkan,

membimbing, dan menghidupi Gereja

3.11 Menerapkan peran Roh Kudus yang melahirkan

membimbing, dan menghidupi

Gereja

4.11 Melaksanakan peran Roh Kudus yang membimbing, dan menghidupi Gereja

3.12 Memahami Gereja sebagai umat Allah dan

persekutuan yang terbuka

4.12 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat kliping berita dan gambar/melakukan wawancara dengan tokohtokoh umat) tentang Gereja sebagai umat Allah dan

3.12 Memahami Gereja sebagai tempat persekutuan yang terbuka

4.12 Menjelakan Gereja sebagai tempat

Tidak mengalami perubahan

3.13 Memahami sifatsifat Gereja sebagai dasar

panggilan untuk merasul dan

memperjuangk an nilainilai Kerajaan Allah

4.13 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat kliping berita dan gambar/membuat rangkuman) tentang sifatsifat Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan

memperjuangkan nilai nilai Kerajaan Allah

3.13 Menerapkan Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan

memperjuangkan nilainilai

Kerajaan Allah

4.13 Mengunakan Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan

memperjuangka n nilainilai Kerajaan Allah

(6)

3.14 Memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik

4.14 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman)

tentang fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik

3.14 Memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik

4.14 Menguraikan fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik

Tidak mengalami perubahan

3.15 Memahami tugas pokok Gereja sesuai dengan

kedudukan dan

peranannya sebagai murid Yesus Kristus

tentang keterlibatan diri dalam tugas pokok Gereja sesuai dengan kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus

3.15 Menganalisis tugas pokok Gereja sesuai dengan

kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus

4.15 Menyempurna kan tugas pokok Gereja sesuai dengan

kedudukan dan peranannya sebagai murid Yesus Kristus

3.16 Memahami hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam

kegembiraan dan

keprihatinan dunia

tentang hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia

3.16 Menganalisis hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam

kegembiraan dan keprihatinan dunia

4.16 Mengkolabora sikan

hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam

kegembiraan dan

keprihatinan dunia

(7)

3.17 Memahami tentang hak asasi Manusia, sebagai dasar panggilan untuk ikut serta

menegakkan hakhak asasi manusia

4.17 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/menyusun kliping berita atau gambar) tentang perjuangan Gereja dalam menegakkan hak asasi manusia

3.17 Menerapkan hak asasi Manusia, sebagai dasar panggilan untuk menegakkan hak asasi manusia

4.17 Melaksanakan hak asasi

manusia sebagai dasar untuk menegakkan hak asasi manusia

3.18 Memahami makna dan hakikat

bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah

4.18 Melakukan aktivitasa (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/mem buat rangkuman) tentang hidup sebagai anugerah Allah

3.18 Menganalisis makna dan

hakikat bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah

4.18 Merefleksikan makna dan hakikat

bersyukur atas hidup sebagai anugerah Allah

Perlu

3.19 Memahami panggilan hidupnya sebagai umat Allah (Gereja) dengan

menentukan langkah yang tepat dalam menjawab panggilan hidup tersebut

4.19 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi) tentang panggilan hidupnya sebagai umat Allah (Gereja) dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab panggilan hidup tersebut

3.19 Mengevaluasi panggilan hidup sebagai umat Allah dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab

4.19 Membentuk hidup sebagai umat Allah dengan menentukan langkah yang tepat dalam menjawab

(8)

nilainilai keadilan, kejujuran, kebenaran, perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Yesus Kristus

(misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman) tentang nilai nilai keadilan,

kejujuran, kebenaran, perdamaian dan

keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Yesus Kristus

kemajemukan budaya bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah

kemajemukan budaya bangsa Indonesia sebagai

anugerah Allah

perubahan: Perlu

3.21 Memahami kemajemukan bangsa

Indonesia sebagai

anugerah Allah

4.21 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/membuat kliping berita dan gambar) tentang kemajemukan bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah

3.21 Menganalisis makna

kemajemukan bangsa Indonesia sebagai anugerah Allah

4.21 Menghubung kan makna kemajemukan bangsa

Indonesia sebagai

anugerah Allah

Mengalami perubahan: perlu

3.22 Memahami makna tentang semangat dialog dan kerjasama dengan umat beragama lain

4.22 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/wawancara dengan tokoh umat) tentang semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain

3.22 Mengevaluasi makna tentang semangat dialog kerjasama dengan umat beragama lain

4.22 Menemukan makna tentang semangat dialog kerjasama

dengan umat beragama lain

Mengalami perubahan: perlu

3.23 Memahami makna keterlibatan aktif umat Katolik dalam

4.23 Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/doa/puisi/rang kuman/membuat kliping berita dan

3.23 Memahami makna keterlibatan aktif umat Katolik dalam

membangun

4.23 Menjelaskan makna

keterlibatan aktif umat Katolik dalam

(9)

membangun bangsa dan negara Indonesia

gambar) tentang peran aktif umat Katolik dalam membangun bangsa dan negara Indonesia

bangsa dan

negara Indonesia membangun bangsa dan negara

Indonesia

Tidak ada Tidak ada 3.24 Menerapkan

ajaran Yesus Kristus

4.24 Mengamalkan ajaran Yesus kristus

Tidak ada Tidak ada 3.25 Menganalisis

kemajemukan bangsa

Indonesia sebagai

anugerah Allah

4.25 Membenarkan kemajemukan bangsa

Indonesia sebagai

anugerah Allah

Mengalami Perubahan : Karena perlu ditambahkan berdasarkan kebutuhan peserta didik

Tidak ada Tidak ada 3.26 Menganalisis

adanya semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain

4.26 Membenarkan adanya

semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain

Mengalami Perubahan : Karena perlu ditambahkan berdasarkan kebutuhan peserta didik

Tidak ada Tidak ada 3.27 Mengevaluasi

semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain

4.27 Membangun semangat dialog dan kerja sama dengan umat beragama lain

Perlu

peningkatan berdasarkan tingkat kemampuan peserta didik

(10)

Jakarta Maret 2017

Fasilitator, Penyusun,