S PLB 1000873 CHAPTER3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
PENGGUNAAN TEKNIK MOZAIK MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK ADHD DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DI SEKOLAH KHUSUS BINTANG HARAPAN.. Universitas Pendidikan Indonesia
dalam pembelajaran kalimat efektif sebelum diberi perlakuan atau intervensi. Pengukuran pada fase ini dilakukan sebanyak lima sesi, dengan durasi yang.. disesuaikan
2) Dalam pengukuran kemampuan mengucap konsonan bilabial /m/ pada subjek menggunakan kata yang terdapat konsonan bilabial /m/ sesuai dengan butir soal yang terdapat
baseline 1 tanpa intervensi yang ditujukan untuk mengukur kemampuan bahasa reseptif dan ekspresif anak dengan memberikan tes lisan
Penggunaan Permainan Edukatif-Puzzle Gambar Untuk Peningkatan Kemampuan Konsentrasi Anak ADHD di SPLB-C YPLBCipaganti.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER) Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER).. Universitas Pendidikan Indonesia
PENGARUH AKTIVITAS FINGER PAINTING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSENTRASI ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER) Universitas Pendidikan Indonesia |
