Wiwi Winarti, 2015
PENYELENGGARAAN PROGRAM IN HOUSE TRAINING PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA DI BALAI PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH DAN KESENIAN (BPBDK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anwar P,M. (2009). P erencanaan dan pengembangan sumber daya manusia.
Bandung: Refika Aditama.
Arifin, Zainal. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
____________(2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (2004). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto. (2010). Evaluasi program pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ariyati, Dhesy. (2013). Studi Evaluatif pelaksanaan In house training Bidang TIK Pada Guru Di SMA Negeri 2 Amlapura Administrasi Pendidikan. Universitas Pendidikan Ganesha, Bali.
Craig, Robert. (1988). Handbook Development. Amerika Serikat: University Of Colorado.
Danim, Sudarwan. (2011). Pengembangan profesi guru. Jakarta: Kencana prenada media group.
Fidiawati. (2013). Efektivitas In House Training dalam meningkatkan kompetensi Guru PKN. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Hamalik, Oemar. (2007). Manajemen pelatihan ketenagakerjaan pendekatan
terpadu. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hansen, Dag Roll. (2012). In-house training in statistical organisations. Norwegia : Statistisk Sentralbyra.
Kamil, Mustofa. (2007). Model pendidikan dan pelatihan (Konsep dan Aplikasi).
Yogyakarta: Alfabeta.
Kartika, Ikka.(2011). Mengelola pelatihan partisipatif. Bandung: Alfabeta.
Koentjaranungrat. (1993). Metode-metode penelitian masyarakat edisi ketiga.
Jakarta: Gramedia.
Mujiman. (2011). Manajemen pelatihan. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Mulyasa. (2011). Menjadi guru profesional. Bandung: Remaja rosda Karya.
86
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 28 ayat 3. Jakarta: Kemendiknas.
Putra, Donatus. (2013). Efektivitas Program In House Training di Dinas Perizinan Yogyakarta. (Skripsi). Ilmu Administrasi Negara. Universitas Gajah Mada, Yogyakarta.
Putri, Nuranwari. (2014). Dampak program E-Training terhadap peningkatan kompetensi Profesional Guru. Skripsi Sarjana pada Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UPI Bandung.
Riduwan, (2002). Skala Pengukuran Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Roesmingsih, Erny. (2009). Pedoman model dan paket pelatihan mutu guru dalam perspektif manajemen strategik. Semarang :
Rugaiyah & Atiek sismiati. (2011). Profesi Kependidikan. Bogor: Ghalia Indonesia.
Rusman. (2011). Model-model pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sanjaya. (2006). Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:Kencana Prenadamedia Group.
Sastradipoera, Komarudin. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung:
Alfasigma.
Sekaran, Uma, (2006). Metode Penelitian Bisnis. Jakarta:Salemba Empat.
Siagian. (1984). Pengembangan sumber daya insani. Jakarta: Gunung Agung.
Siagian. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana dan Ibrahim. (2004). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Susilana, dan Riyana. (2008). Media Pembelajaran Hakikat Pengembangan dan Penilaian. UPI:Kurtekpend
Uno, Hamzah. (2007). Profesi kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Diaf Edukasi.(2013). Bahasa Sunda di Peringkat 32 Dunia. [Online]. Diakses dari: http://www.diaf.web.id/2013/02/bahasa-sunda-di-peringkat-32-dunia.html?m=0 .
Kompasiana. (2013). Penerapan Bahasa Daerah pada kurikulum 2013. [Online].
Diakses dari:
(http://bahasa.kompasiana.com/2013/11/28/penerapan-bahasdaerah-pada-kurikulum-2013-di-jawa-barat-613871.html).
87
