• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Program Semester PAUD Kurikulum 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Program Semester PAUD Kurikulum 2013"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

CONTOH PROGRAM SEMESTER PAUD KURIKULUM 2013

PERSEMBAHAN PAUD JATENG

Dapatkan contoh PROTA - PROMES - RPPM - RPPH PAUD terbaru sesuai

Kurikulum PAUD 2013 melalui :

http://paudjateng.xahzgs.com

PROGRAM SEMESTER

KB-TK PAUD JATENG SEMARANG

TAHUN AJARAN 2014/2015

PROGRAM SEMESTER 1

No Tema Sub Tema KD Waktu

1 Diriku 1. Anggota Tubuh 2. Panca Indera 3. Kesuka

anku

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya.

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri.

2.6 Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara0 untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.2 dan 4.4 mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia.

3.3 dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan geraknya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus.

▸ Baca selengkapnya: contoh program tahunan paud kurikulum 2013

(2)

2 Keluarga ku Ter sayang

1. Anggota Keluarga 2. Tugas

masing-masing anggota Keluarga 3. Sayang

keluarga

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

3.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya)

37 dan 4.7 Mengenal lingkungan social (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

▸ Baca selengkapnya: contoh program semester paud k13

(3)

3 Binatang 1. Sapi 2. Ayam 3. Ikan 4. Burung

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui CiptaanNya

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap pingin tahu

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengarkan, ketika orang berbicara) untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara cerminan akhlak mulia

3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan perilaku kreatif 3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,

tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

▸ Baca selengkapnya: contoh program kerja gugus paud terbaru

(4)

4 Tanam

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara cerminan akhlak mulia

3.3 dan 4.3 Mengetahui cara hidup sehat 3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat

3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan perilaku kreatif 3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,

tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

November

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap pingin tahu

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

3.3 dan dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat

(5)

PROGRAM SEMESTER 2

No Tema Sub Tema KD Waktu

1 Pekerjaa n

1. Guru 2. Dokter 3. Polisi 4. Petani

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman.

3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederha-na untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

3.10 &4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)

3.10 & 3.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.12 & 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk

Agustus 2014

2 Kebutuh anku

1. Makanan 2. Minuman 3. Pakaian 4. Rumah 5. Kesehata

n 6. Kasih

sayang

1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya

2.11 Memiliki perilaku yang dapat me-nyesuaikan diri

3.14 dan 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat

3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media

(6)

3

Benda-1.2 Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.2 Perilaku sikap pingin tahu

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) 3.7 dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga 3.8 dan 4.8 Mengenali lingkungan alam

Maret 2015

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama

2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan)

3.10 & 4.10 Menunjukkan kemampuan bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

3.14 & 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat

3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media

(7)

5 Kendara an

1. Penge-nalan Macam Kendaraa n darat, Laut dan Udara 2. Pesawat

penumpan g

3. Pesawat Tempur

2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan teman 3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain

3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan dan minat diri

4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan

minat diri dengan cara yang tepat.

Mei 2015

6 Gejala Alam

1. Gunung meletus 2. Gempa

bumi 3. Banjir

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dn mau membantu jika diminta bantuannya.

3.10 & 4.10 menunjukkan kemampuan bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (menggungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

Referensi

Dokumen terkait

Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu bekerjasama, mampu menyesuaikan diri, jujur, dan santun

Contoh sikap positif itu adalah perilaku hidup sehat, jujur, tanggung jawab, peduli, kreatif, kritis, percaya diri, disiplin, mandiri, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri,

2.1 Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru,

Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung

perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu bekerjasama, mampu menyesuaikan diri, jujur, dan santun

perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu bekerjasama, mampu menyesuaikan diri, jujur, dan santun

[r]

Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu bekerjasama, mampu. menyesuaikan diri, jujur, dan santun