DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM PASCASARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta – 55281, Telp. 0274-586168, Psw. 229, 550836
SILABUS
Program Studi : Pendidikan IPS
Mata Kuliah : PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN IPS Kode M.K. :
Semester : GENAP Bobot SKS : 2
Dosen : Dr. Sugiharsono, M.Si./ Dr. Muhsinatun Siasah M.
============================================= =======
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mendapatkan permasahan pembelajaran IPS yang kongkrit, menggali sebab dan akibatnya terkait dengan kultur sekolah yang melatarbelakanginya. Problema tersebut diklarifikasi secara akademik (dikonsultasikan dengan teori-teori yang telah ada) sehingga dapat dirumuskan solusi teoretiknya, sehingga kelak dapat ditindaklanjuti menjadi sebuah penelitian sebagai tugas akhir. Untuk itu diperlukan strategi pembelajaran yang bervariasi antaralain diskusi, studi literatur, observasi di sekolah, tugas dan resentasai. Demikian pula penilaiannya bersifat komprehansip multi aspek dan multi metode. Produk akhir dari perkuliahan ini berupa sebuah artikel berisi kajian teoretik terhadap salah satu masalah yang
Kompetensi Yang Diharapkan:
Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk:
1. Mengidentifikasi berbagai problematika yang terjadi dalam pembelajaran IPS di sekolah.
2. Menganalisis sebab-sebab terjadinya problematika dalam pembelajaran IPS di sekolah.
3. Mencari solusi terhadap problematika yang paling urgen dalam pembelajaran IPS di sekolah.
Strategi Perkuliahan:
1. Diskusi 4. Tugas Mandi/kelompok 2. Observasi 5. Seminar 3. Studi literatur
Sumber Bahan:
1. Daniel Muijs & David Reynolds, 2008, Effective Teaching: teori dan Aplikasi, Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
2. Etin solihatin dan Raharjo, 2007, Cooperative Learning
(Analisis Model Pembelajaran IPS), Jakarta, Bumi Aksara. 3. Zamroni, 2007, Meningkatkan Mutu Sekolah : Teori, Strategi,
Penilaian:
No. Butir Peilaian Bobot (%)
1 Aktivitas perkuliahan 15
2 Tugas 20
3 Ujian tengah semester 20
4 seminar 15
5 Ujian akhir semester 30
Kegiatan Perkuliahan T.M
ke Pokok Materi Metode Referensi
1 Makna problematika dan
pembelajaran IPS beserta komponen-komponennya.
Ceramah dan Tanya-jawab
2 Manajemen Berbasis Sekolah (MBS): - Karakteristik MBS
- Komponen MBS
- Sarana dan Fungsi MBS dalam pembelajaran IPS
Ceramah dan Tanya-jawab
3-4 Kultur Sekolah:
- Pentingnya Kultur Sekolah - Kultur Positif dan Kutur Negatif - Mengembangkan dan Merubah
Kultur Sekolah
- Kultur Sekolah dan
Pembelajaran IPS
Ceramah dan Tanya-jawab
5 Problematika sekolah Terkait dengan:
a. Kepemimpinan sekolah b. Sarana – Prasarana (fasilitas) c. Tujuan Pendidikan yang
cenderung kognitif level rendah
d. Strategi pembelajaran yang cende-rung konvensional
e. Perencanaan perangkat pembela-jaran
Dsikusi
6 UTS
7-10 Pengumpulan data problematika
pembelajaran IPS di sekolah PraktekPersekolaha n
11 Klarifikasi hasil observasi Diskusi
12 Seminar kelompok I Diskusi
13 Seminar kelompok II Diskusi
14 Seminar kelompok II Diskusi
15 Seminar kelompok IV Diskusi
