• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PERNYATAAN KEPALA MADRASAH

TENTANG PELAKSANAAN PENILAIAN MADRASAH SEHAT

Pada hari ini ……… tanggal ……… Bulan ……. Tahun ………. bertempat di :

Nama Madrasah : ……….. Alamat Madrasah : ………..

Berdasarkan surat tugas yang dikeluarkan oleh Kepala Kementerian Agama Kabupaten Ponorogo No : ……… Tanggal ……….. tim Penilai yang terdiri dari :

1. ……….. 2. ………. 3. ………

telah melaksanakan Penilaian pada hari / tanggal ……….. , ………….. 2014 mulai pukul ……….. s.d ……… WIB

Kegiatan penilaian dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan melalui Instrumen Penilaian Madrasah Sehat.

Demikian berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan seba gaimana mestinya.

Pernyataan ini dibuat tanggal ………

Di Ponorogo

Kepala Madrasah,

……… NIP. ………..

Saksi-saksi

1. Wakil Guru

2. Wakil Tata Usaha

Nama

………..

………

Tanda tangan

_____________________

Referensi

Dokumen terkait

Berdasaran hasil wawancara mendalam, observasi dan studi dokumentasi dapat disimpulkan bahwa: 1) Penilaian yang diberikan kepada staf tata usaha, guru- guru, siswa, orang tua

Paparan data hasil penelitian merupakan suatu gambaran yang diperoleh peneliti saat berada di lapangan dengan berdasarkan hasil observasi, wawancara dan

Berdasaran hasil wawancara mendalam, observasi dan studi dokumentasi dapat disimpulkan bahwa: 1) Penilaian yang diberikan kepada staf tata usaha, guru- guru, siswa, orang tua

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan mengambil lokasi di SMK Kebudayaan Jakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara,

Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, wali kelas dan siswa dari hasil observasi dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa kinerja wali kelas di Sekolah Menengah

a Kemampuan menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai ting- katan perencanaan; b Kemampuan mengelola sarana dan prasarana sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan secara

Dokumen ini berisi kriteria penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah dalam mengelola sekolah/madrasah, bao gồm các cấp độ đạt

Wawancara ini dapat dijadikan contoh untuk menggali pandangan dan harapan dari warga sekolah, serta membangun hubungan yang lebih baik antara kepala madrasah dan orang