UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Silabus
1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Psikologi Belajar
Nomor kode : PG327
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 5 (Ganjil)
Kelompok mata kuliah : MKK
Jurusan/Program : Psikologi/S1
Status mata kuliah : MKPP – Perluasan Pendalaman Prasyarat : Psikologi Pendidikan
Dosen : Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata Vina Adriany, M.Ed
2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan memperoleh wawasan teoritis yang baik tentang berbagai prinsip teori belajar, menganalisis dan mengevaluasinya, serta dapat me-nerapkannya pada berbagai macam bidang psikologi.
3. Deskripsi isi
Mata kuliah ini merupakan salah satu komponen inti MKK Program Studi, sifatnya wajib (Kurikulum Institusional) yang diarahkan untuk membentuk kompetensi profesional primer dalam aspek kognitif. Materi kuliah ini mengkaji secara mendalam konsep-konsep tentang prinsip-prinsip belajar. Selain itu mata kuliah ini juga mengkaji teori-teori dalam psikologi belajar 4. Pendekatan dan pembelajaran
- Metode : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi - Tugas : Anotasi bibliografi dan Makalah - Media : OHP dan LCD
5. Evaluasi - Presensi
- Anotasi bibliografi - Makalah
- UTS - UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan
Pertemuan 2 : Definisi belajar dan teori classical conditioning (Ivan Pavlov)
Pertemuan 3 : Teori Koneksionisme (Edward Thorndike) Pertemuan 4 : Teori Operant Conditioning (B.F. Skinner) Pertemuan 5 : Teori Drive Stimulus Reduction (Clark Hull) Pertemuan 6 : Teori One Trial Learning (Ed Guthrie) Pertemuan 7 : Teori Stimulus Sampling (William Estes) Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Teori Organisasi Persepsi (Gestalt) Pertemuan 10 : Teori Sosial Learning (Albert Bandura) Pertemuan 11 : Teori Perkembangan Kognitif (Jean Piaget) Pertemuan 12 : Teori Perkembangan Kognitif (Vygotsky) Pertemuan 13 : Teori Purposive Behaviorisme (Ed Tolman) Pertemuan 14 : Teori Evolusionary Psychology (Robert Bolles) Pertemuan 15 : UAS
7. Daftar buku
Buku Utama
Hergenhanh, B.R. & Olson, M.H. (1997). An Introduction to Theories of Learning. Edisi ke-5. New Jersey: Prentince-Hall International.
Referensi
Anderson, R. (1995). Learning and Memory. New York: John Wiley and Sons.
Schwartz, B., & Reisberg, I. (1991). Psychology of Learning and Behavior. New York: Norton.
Walker, I.T. (1996). The Psychology of Learning. New Jersey: Prentice-Hall International.
