6. CP18.5 : Patuh pada aturan tertulis dan tidak tertulis
7. CP19 : Mempunyai sikap CAK sebagai bekal belajar sepanjang hayat
CP3.1 pada MK Teknik Simulasi diberi nomor CP3.1T meliputi 9 sub Capaian Pembelajaran, yaitu : CP1.1T1 sd CP1.1T9
B. Untuk mencapai 9 sub CP1.1T diperlukan 9 POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
1)Pengantar Pemodelan Sistem & Kerangka Kerja Teknik Simulasi, 2) Simulasi Even Diskrit, 3) Model-Model Statistika dalam Teknik Simulasi, 4) Pembangkitan Bilangan Random (PBR) & Variabel Random (PVR), 5) Implementasi PBR & PVR, 6) Pemilihan Model Input Simulator, 7) Presentasi Sistem yang dipilih, 8) Analisis Output Simulator, 9) Demo dan Presentasi Karya Simulator.
C. Mata Kuliah Prasyarat : Program Komputer
D. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan Deskripsi
Penguasaan pengetahuan 6.1 Menjelaskan penggunaan konsep Teknik Simulasi secara khusus di beberapa bidang
6.2 Mampu menjelaskan prosedur simulasi dengan baik
Kemampuan kerja 6.3 Mampu mengaplikasikan Teknik Simulasi di beberapa bidang
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk pembuatan simulator 6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
Kemampuan manjerial 6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil simulasi dan mampu mengkomunikasikan hasil
analisis baik secara lisan maupun tertulis
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
1-2 6.1
6.2
1.Dapat menjelaskan Teknik Simulasi dan prosedurnya CP3.1T1
1.1 Dapat menjelaskan pengertian objek
& sistem
1.2 Dapat membedakan model &
simulasi
1.3 Dapat mengidentifikasi objek
sementara dan permanen dalam sistem
1.4 Dapat mengidentifikasi sistem
Pengantar Pemodelan Sistem & Kerangka Kerja Teknik Simulasi Diskusi (CID)
Observasi Aktifitas di kelas (TOA)
2. Dapat mengimple-mentasikan simulasi sistem antrian M/M/1, M/M/2, M/M3 dan Inventory
CP3.1T2
2.1 Dapat menjelaskan komponen
penyusun organisasi simulasi even diskrit
2.2 Dapat menjelaskan keterkaitan
hubungan antara setiap komponen penyusun organisasi simulasi even diskrit
2.3 Dapat menjelaskan macam-macan
even dalam sistem M/M/1, M/M/2, M/M/3
2.4 Dapat membuat & menjelaskan
Simulasi Even Diskrit
[3] Bab 1 & Bab 2
CIDLS Observasi
Aktifitas di kelas Tugas 1 Kuis 1
Event graph, State Diagram sistem M/M/1, M/M/2, M/M/3
2.5 Dapat membuat gambaran logika
pola kerja sistem inventory
2.6 Dapat menjelaskan Algoritma
simulasi sistem inventory
7-8 6.1
6.2 6.3 6.4 6.5
3. Dapat menjelaskan Probability Distribution Function (PDF) & Cumulaive Distribution Function (CDF) untuk distribusi diskrit dan kontinu
CP3.1T3
3.1Dapat menjelaskan PDF distribusi
diskrit dan kontinu
3.2Dapat menjelaskan distribusi
kumulatif (CDF) semua distribusi diskrit dan kontinu
Model-Model Statistika dalam Teknik Simulasi
[3] Bab 3 CIDLS Observasi
Aktifitas di kelas
4. Dapat mengetahui cara mengimplementasikan pembangkit variabel random ke dalam sebuah pembangkit bilangan random yang berdistribusi
4.1 Dapat membangkitkan variabel random berdistribusi dengan menggunakan metode Transformasi Invers dan memahami konsepnya 4.2 Dapat membangkitkan variabel
random berdistribusi dengan
Pembangkitan Bilangan Random (PBR) & Variabel Random (PVR)
[3] Bab 4 sampai Bab 8
CIDLS Observasi
Aktifitas di kelas Kuis 2
CP3.1T4 menggunakan metode Komposisi dan memahami konsepnya 4.3 Dapat membangkitkan variabel
random berdistribusi dengan menggunakan metode Konvolusi dan memahami konsepnya
4.4 Dapat membangkitkan variabel random berdistribusi dengan menggunakan metode AR & AAR dan memahami konsepnya
4.5 Dapat menentukan data random yang dibangkitkan adalah memenuhi pola distribusi tertentu sesuai dengan pola yang diinginkan
12-13 6.3
6.6
5. Dapat melakukan pengujian bilangan random berdistribusi dengan menggunakan paket program MINITAB CP3.1T5
5.1 Dapat menguji PBR berdistribusi
dengan menggunakan paket program MINITAB
5.2 Dapat memilah cara pengujian PBR
berdistribusi yang diskrit dan kontinyu dengan menggunakan
Implementasi PBR & PVR
[3] Bab 9 CIDLS Observasi
Aktifitas di kelas Kuis 2
paket program MINITAB
14 6.3
6.6
6. Dapat melakukan pengujian validasi input dengan SPSS
CP3.1T
6.1 Dapat mengetahui beberapa pola data input simulasi sistem riil-nya 6.2 Dapat menguji validasi input dengan
paket program SPSS
Pemilihan Model Input Simulator
[3]Bab 9 dan Bab 10
CIDLS Observasi
Aktifitas di kelas Kuis 2
10%/70%
15-16 EVALUASI BERSAMA (ETS)
21-23 6.6
6.7 6.8 6.9
7. Dapat memilih pola data input simulasinya yang paling representatif CP3.1T7
7.1 Dapat menggunakan Kolmogorov-Smirnov sebagai alat uji goodness-of-fit data kontinu
7.2 dapat melakukan pengujian validitas berbagai pembangkit pola data input, khususnya pengujian terhadap pola input simulsi sistem riil-nya 7.3 Dapat merencanakan proyek
simulator yang akan dibuat
Presentasi Sistem yang dipilih
[3]Bab 10 sampai Bab 12
CID Observasi
Aktifitas di kelas Tugas Besar (Tugas 2)
24-25 6.6 6.7 6.8 6.9
8. Dapat bereksperimen terhadap sistem melalui eksekusi simulator yang sudah valid
CP3.1T8
8.1 Dapat memilih alternatif terbaik dari beberapa alternatif sistem yang telah dibuat
8.2 Dapat menentukan optimasi dan efisiensi system yang disimulasikan
Analisis
CID Observasi
Aktifitas di kelas Tugas Besar (Tugas 2)
9. Dapat mendemons-trasikan dan
mempresentasikan karya simulator di forum kelas CP3.1T9
9.1 Dapat bereksperimen terhadap sistem melalui simulator
9.2 Dapat menentukan kondisi optimum simulator
9.3 Dapat membuat rekomendasi perbaikan sistem yang lebih optimal
Demo dan
CID Observasi
Aktifitas di kelas Tugas Besar (Tugas 2)
10%/100%
31-32 EVALUASI BERSAMA (EAS)
Pustaka :
1. Banks, J. ; Carson II, J.S. ; Nelson, B.L. ; Nicol, D.M. (2001) Discrete Event System Simulation. Third edition. Pretice Hall Inc.
2. Banks, J. (2000) Introduction to Simulation. Proceedings of the 2000 Winter Simulation Conference.
3. Law, A.M. ; Kelton, W.D. (2000) Simulation Modeling and Analysis. 3rd Edition. McGraw-Hill, Inc.
4. Devroye, L. (1986) Non-Uniform Random Variate Generation, Springer-Verlag, New York.
5. Casella, G. dan George, E.I. (1992) Explaining Gibbs sampler, Journal of the American Statistical Association, 46(3), 167-174.
6. Montgomery, D. C., Design and analysis of experimen, 5th.,ed., John Wiley & Sons., 2001
