• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Kepercayaan Diri pada Siswa Kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga Tahun 2012/2013 T1 132008032 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Kepercayaan Diri pada Siswa Kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga Tahun 2012/2013 T1 132008032 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Dari hasil penelitian pada siswa kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga maka dapat

diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan pada pola asuh orang tua

dengan kepercayaan diri. Dalam penelitian di SMP Kristen 2 Salatiga diperoleh nilai

signifikansi 0,005.

5.2 Saran

Berdasarkan hasil penelitian seperti yang telah di paparkan di muka ada beberapa

saran yang penulis kemukakan, antara lain :

1. Bagi Siswa

Berdasarkan hasil penelitian, siswa memiliki rata-rata tingkat kepercayaan diri tinggi,

peneliti memberi saran agar terus meningkatkan kepercayaan dirinya karena sampai

nantinya berada pada lingkungan luas, dimana dengan kepercayaan diri yang baik sangat

mendukung siswa dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial.

2. Bagi Orangtua

Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat dilihat pola pengasuhan orangtua faktor yang

mempengaruhi kepercayaan diri. Tidaklah salah bagi orangtua dalam menerapkan tipe pola

asuh yang berbeda-beda pada anak. Sebaiknya orangtua lebih memperhatikan dan

memahami memahami profil perilaku anak dan dampaknya pada anak dari tipe pola asuh

yang diterapkan. Orangtua juga harus memperhatikan hal-hal lainnya yang dapat

mempengaruhi kepercayaan diri terutama pada saat anak berhubungan dengan orang lain,

(2)

2 3. Pihak Sekolah

Guru memberikan wawasan pengetahuan tentang pentingnya pola asuh orang tua

dalam mengasuh anak dengan cara menjalin kerjasama melalui parenting education, bagi

guru pembimbing dapat memberikan perhatian khusus bagi siswa guna meningkatkan

kepercayaan diri melalui layanan bimbingan konseling yang sudah ada disekolah, sehingga

nantinya siswa dapat mengembangkan kepercayaan dirinya.

4. Bagi peneliti selanjutnya

Peneliti selanjutnya dapat menggali lebih banyak faktor-faktor lain yang

mempengaruhi kepercayaan diri, seperti derajat kematangan psikis, jenis kelamin dan

Referensi

Dokumen terkait

kematangan emosi dengan kepercayaan diri siswa SMA Bhakti Awam Ambarawa. dengan arah hubungan yang positif signifikan dengan skor koefisien korelasi r

Bagi sekolah jika akhirnya terbukti bahwa ada pengaruh yang signifikan antara komunikasi orang tua anak terhadap kepercayaan diri pada remaja yang diuji cobakan pada

Teknik analisa data yang digunakan adalah uji contigency coefficient yang diolah dengan program komputer SPSS for windows release 17.0.Hasil penelitian ini

lebih meningkat saat dibandingkan dengan sesamanya atau dengan orang dewasa. Rasa rendah diri sekunder berhubungan dengan pengalaman orang dewasa saat individu gagal

antara kematangan emosi dan kepercayaan diri siswa kelas XI di SMK.. Islam Sudirman

Tabel 4.4 Hasil Analisis Korelasi antara Kematangan Emosi dengan Kepercayaan

yang positif dan signifikan antara kematangan emosi dan kepercayaan diri. dengan penyesuaian diri, dengan hasil r = 0,464 dan p = 0,000 (p

1 Faktor-faktor tersebut yang dapat menjadi penyebab anak dengan pola asuh orang tua otoriter ataupun permisif tetap memiliki tingkat kepercayaan diri yang tinggi.Terlihat dalam