1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama : ____________________ Kelas : V (lima)
Hari, Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.00 No. Absen : ____________________
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!
Teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–5.
Indonesia Paru-Paru Dunia
Pewawancara : “Assalâmu’alaikum, selamat siang, Pak Yudi! Saya Zidan murid kelas V SD Nusantara. Dapatkah saya meminta informasi dari Bapak mengenai hutan di Indonesia?”
Pak Yudi : “Wa’alaikumussalâm, boleh. Begini, Indonesia sering disebut sebagai paru-paru dunia karena saat proses fotosintesis, tumbuh-tumbuhan hutan menyerap karbondioksida (CO2) dan memproduksi oksigen (O2). Cara kerjanya seperti paru-paru, bukan?”
Pewawancara : “Jadi, kerusakan hutan merupakan ancaman bagi kehidupan manusia dan makhluk lain, ya, Pak?
Pak Yudi : “Betul.”
Pewawancara : “Lalu, bagaimana pengembangan pengelolaan hutan di Indonesia?”
Pak Yudi : “Pengembangannya berdasar pada kebijaksanaan jangka panjang yang bertujuan memanfaatkan sumber daya hutan secara berkelanjutan bagi kemakmuran rakyat.”
Pewawancara : “Wah, terima kasih atas keterangannya, Pak Yudi!” Pak Yudi : “Sama-sama, Zidan.”
Pewawancara : “Saya mohon pamit dulu, Pak. Assalâmu’alaikum, selamat siang!”
Pak Yudi : “Wa’alaikumussalâm, selamat siang!”
Dikutip dari Bahasa Indonesia 5: Untuk SD/MI Kelas V, Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008, dengan pengubahan seperlunya.
1. Kegiatan dalam teks di atas merupakan kegiatan .... a. diskusi
b. pengamatan
c. pementasan drama d. wawancara
2. Informan dalam teks di atas adalah .... a. Zidan
b. Pak Zidan
c. Pak Yudi d. Yudi 3. Hal yang pertama kali diucapkan Hanif adalah ....
a. perkenalan b. permohonan
c. pertanyaan d. salam 4. Hal yang dibicarakan dalam teks di atas adalah ....
a. hutan di Indonesia b. kerusakan hutan
c. paru-paru dunia d. proses fotosintesis 5. Pengelolaan hutan di Indonesia bertujuan untuk ....
a. kebijaksanaan jangka panjang b. kemakmuran rakyat
c. memproduksi oksigen d. paru-paru dunia
CONTOH SOAL UKK B INDONESIA KELAS 5 KTSP
2
6. Fauzan senang sekali karena sudah hafal tiga juz dalam Alquran. Kalimat tanya untuk jawaban di atas adalah ....
a. Mengapa Fauzan menghafal Alquran? b. Mengapa Fauzan senang sekali? c. Siapa yang bisa menghafal Alquran? d. Siapa yang senang sekali?
7. Perhatikan percakapan rumpang berikut!
Kalimat tanya yang sesuai untuk melengkapi percakapan di atas adalah .... a. Apakah kamu ikut latihan, Han?
b. Di mana latihan akan diadakan, Han? c. Han, kapan rapat akan dimulai? d. Kapan latihan akan dimulai, Han? 8. Tolong, bukakan jendela itu!
Kalimat di atas merupakan kalimat .... a. berita
b. larangan
c. perintah d. tanya
9. Zaidan mengucapkan jazâkallâhu khairan ... Faisal telah memberinya kue. Kata hubung untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. karena b. ketika
c. meskipun d. sesudah
10. Kata penghubung yang berfungsi untuk menyatakan perbedaan antardua teks adalah ....
a. kemudian b. sama
c. sedangkan d. sehingga
11. Berikut yang merupakan kata-kata bidang perdagangan adalah .... a. apotek, resep, tensimeter
b. bajak, panen, sawah c. bandara, halte, terminal d. beli, jual, pelanggan
12. Teknik membaca yang digunakan saat mencari informasi dalam jadwal adalah 13. Perhatikan langkah-langkah berikut!
Langkah-langkah di atas merupakan tahapan .... a. menanggapi buku
b. mengarang buku
c. menulis buku d. meringkas buku 14. Perhatikan dua kegiatan berikut!
Dua kegiatan di atas dilakukan sebelum .... a. mementaskan drama
b. mengarang laporan
c. menulis laporan
d. menyimpulkan laporan
15. Berikut yang tidak termasuk narasumber untuk mendapatkan informasi tentang pendidikan adalah ....
a. guru pegawai negeri sipil b. menteri pendidikan nasional c. pedagang kaki lima
d. tenaga kependidikan swasta Zahra : “....”
Jihan : “Latihan akan dimulai besok, Zah.”
1) Membaca isi buku dengan saksama. 2) Menandai hal-hal penting dalam isi buku. 3) Menulis pokok-pokok isi buku.
4) Menyusun pokok-pokok isi buku menjadi kalimat yang menarik.
1) Menyusun daftar pertanyaan.
3
16. Pada hari Kamis, 24 April 2014 murid IV B mengunjungi Kantor Harian
Joglosemar.
Dalam laporan kunjungan, kalimat tersebut menunjukkan .... a. hasil kunjungan
b. pelaksanaan kunjungan c. simpulan kunjungan d. waktu kunjungan
17. Pokok pikiran yang mendasari suatu karya sastra disebut .... a. alur
b. amanat
c. judul d. tema 18. Alur yang dimulai dari .... adalah alur maju.
a. konflik b. perkenalan
c. pertikaian d. penyelesaian 19. Pencerita atau orang yang membacakan cerita disebut ....
a. aktor b. aktris
c. narator d. sutradara
20. Puisi yang tidak terikat oleh rima serta penyusunan larik dan bait disebut .... a. pantun
b. puisi bebas
c. puisi lama d. syair 21. Pilihan kata dalam puisi disebut ....
a. diksi b. irama
c. lafal d. rima 22. Perhatikan puisi berikut!
Isi puisi di atas adalah ....
a. kecintaan penulis pada ibunya yang telah berjasa padanya b. kekaguman penulis pada ayahnya yang telah berjasa padanya c. kritikan penulis terhadap orang yang tidak berbakti kepada ibu d. perasaan penulis terhadap ibu tirinya yang telah berjasa padanya 23. Perhatikan paragraf berikut!
Paragraf di atas termasuk jenis paragraf .... a. campuran
b. deduktif
c. deduktif-induktif d. induktif
Ibu
Oh… Ibu
Engkau yang melahirkanku Serta merawatku
Ibu juga yang menggendongku Sampai aku berumur satu tahun
Alangkah gembiranya Waktu aku kecil dulu Ibu sudah mengajariku Apa saja yang belum kutahu
Rahadatul Afifah Sumber: Majalah INO, 2007
Kunci kemampuan membaca cepat adalah mencintai bacaan. Kemampuan membaca cepat akan berkembang bila kamu memang sudah suka membaca. Cara melatihnya, kamu bisa menggunakan stopwatch saat membaca. Hitung berapa lama waktu yang kamu habiskan untuk membaca dan memahami sebuah kalimat, paragraf, hingga satu judul bacaan. Cobalah mulai membaca dan memahaminya dengan kecepatan yang biasa kamu lakukan, kemudian percepat dan lebih cepat lagi!
24. Perhatikan bagian surat berikut!
Bagian surat di atas merupakan .... a. alamat pengirim
b. alamat tujuan
c. kepala surat d. tembusan 25. Perhatikan persoalan berikut!
Ana membantu Ima mengerjakan soal saat ulangan. Tanggapan yang tepat untuk persoalan di atas adalah ....
a. Sikap Ana sudah tepat. Ana memang anak yang suka membantu teman. Ana tidak ingin Ima mendapat nilai jelek.
b. Sikap Ana tidak terpuji. Membantu teman itu ada batasnya. Sebaiknya, Ana tidak lagi membantu Ima.
c. Tindakan Ana sudah tepat. Persahabatan harus tulus. Di mana pun dan kapan pun memang harus membantu sahabat.
d. Tindakan Ana tidak tepat. Ulangan harus dikerjakan sendiri. Sebaiknya Ana membantu Ima saat belajar mempersiapkan ulangan, bukan saat ulangan.
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Alur yang dimulai dari konflik atau penyelesaian dahulu adalah alur .... 2. Alur ... adalah penggabungan antara alur maju dan alur mundur. 3. Bagian ... surat undangan resmi adalah kop surat.
4. Bagian terakhir surat undangan resmi adalah ....
5. Segala sesuatu yang disampaikan setelah melakukan kegiatan disebut .... 6. Kalimat yang diakhiri tanda ... termasuk kalimat berita.
7. Kemarin ibu membeli perabot rumah tangga(...) meja, kursi, dan lemari. Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah .... 8. Perhatikan dua kalimat tunggal berikut!
Kata yang tepat untuk menghubungkan dua kalimat di atas adalah .... 9. Kalimat majemuk setara pertentangan ditandai dengan kata hubung .... 10. Anak laki-laki yang berambut ikal itu selalu bersepeda ke sekolah.
Arti imbuhan ber- pada kata yang bercetak tebal ialah ... dan ....
III. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan uraian yang tepat!
1. Perhatikan teks berikut!
Apa yang harus dilakukan Kak Isa?
Jawab : _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Apa yang dimaksud tanda jeda?
Jawab : _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
1) Adik mau makan roti? 2) Adik mau makan bubur?
Kak Isa adalah pegawai sebuah perusahaan di Solo. Dia diminta atasannya, Pak Ghazi, untuk mencarikan sebuah tiket kereta api ke Bandung. Pak Ghazi hendak menjenguk saudaranya yang dirawat di RS Ar Risalah, Bandung. Akan tetapi, dia tidak tahu di kamar mana saudaranya itu dirawat.
Kepada
Kepala SD Nusantara, Jepara
3. Jelaskan perbedaan drama komedi dan drama tragedi!
Jawab : _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. Tulislah tiga tata tertib yang berlaku di kelasmu!
Jawab : _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. Kembangkanlah kalimat pokok berikut menjadi sebuah paragraf!
Membaca buku adalah kegiatan yang bermanfaat.
II. ISIAN
1. mundur 2. campuran 3. awal 4. tembusan 5. laporan 6. titik
7. titik dua (:) 8. atau 9. tetapi
10. memiliki; mengendarai/naik
III. URAIAN
1. Tanda jeda adalah tanda berhenti dalam pembacaan puisi, dapat berhenti sejenak, dapat pula berhenti agak lama.
2. Hal yang harus dilakukan Kak Isa adalah membeli sebuah tiket kereta api ke Bandung untuk Pak Ghazi.
3. Drama komedi adalah drama yang ceritanya penuh kelucuan, sedangkan drama tragedi adalah drama yang ceritanya penuh kesedihan.
4. Kebijaksanaan guru. 5. Kebijaksanaan guru.
1) D 2) C 3) D 4) A 5) B
6) B 7) D 8) C 9) A 10) C
11) D 12) C 13) D 14) C 15) C
16) B 17) D 18) B 19) C 20) B
