PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH KELAUTAN
(Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister manajenen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Sutarjono Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah surakarta
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap proposal tesis saudara
Nama : Sutarjono NIM : Q. 100.050.334
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis : Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
Dengan ini kami melalui Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Surakarta, Pembimbing
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Sutarjono NIM : Q. 100.050.334
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis : Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi Situs SMK N 4 Purworejo)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.
Surakarta,
Pembuat pernyataan,
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Tuntutlah ilmu sampai ke negeri Cina
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin, dan hari esok harus lebih baik dari hari ini.
Persembahan
ABSTRAK
Sutarjono. Q. 100.050.334. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi Situs SMK N 4 Purworejo). Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2011.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan pengelolaan koleksi buku perpustakaan di SMK Negeri 4 Purworejo, (2) Untuk mendeskripsikan pengadaan buku perpustakaan di SMK Negeri 4 Purworejo.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di SMK Negeri 4 Purworejo. Subjek utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, pengelola perpustakaan dan siswa. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini meliputi kredibilitas, transferabilitas, confirmabilitas, dependabilitas.
Hasil dari penelitian ini (1) Pengelolaan koleksi buku yang ada diperpustakaan sekolah terdiri dari kegiatan pengecapan buku, inventarisasi klasifikasi, katalogisasi serta penataan koleksi di rak. Dalam kegiatan pengecapan atau pemberian cap pada buku terdiri dari dua tanda atau stempel yaitu stempel identitas perpustakaan dan stempel inventaris. Setelah di beri stempel dan di buat inventarisasi, kemudian dilanjutkan untuk diklasifikasikan. Selanjutnya bahan pustaka yang ada diperpustakaan di lakukan katalogisasi. Pengelolaan koleksi bahan pustaka yang lainnya adalah penataan koleksi di rak (shelving). (2) Dalam pengadaan bahan pustaka diawali dengan kegiatan perencanaan. Dalam perencanaan bahan-bahan pustaka, para pengelola perpustakaan melakukan inventarisasi bahan pustaka yang harus dimiliki dan yang sudah dimiliki dan dilanjutkan dengan kegiatan analisisi terhadap kebutuhan bahan pustaka. Dalam pengadaan bahan pustaka, pengelola perpustakaan dapat memperolehnya dengan cara membeli, hadiah atau sumbangan, tukar menukar, dan meminjam.
ABSTRACT
Sutarjono. Q. 100 050 334. Management of Marine School Library (Site Study at Vocational High School State 4 Purworejo). Thesis. Graduate School. Muhammadiyah University of Surakarta. 2011.
The objectives of this research are (1) to describe the management of library book collections at Vocational High School State 4 Purworejo, (2) to describe the procurement of library books at Vocational High School State 4 Purworejo.
This is qualitative research that conducted at Vocational High School State 4 Purworejo. The main subject of this research is the principal, the library manager and students. Data collection techniques in this research used observation, interview and documentation. The data analysis technique in this research used the analysis model of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. The validity of the data in this study includes credibility, transferability, conformabilities, dependability.
The results of this research show that (1) the management of the existing book collection at school library consists of giving stamp of books, inventory classification, cataloging, and structuring the collection on a shelf. In the normal stamping or labeling the book consists of two sign or stamp that is the identity of a library stamp and stamp inventory. After given a stamp and made an inventory, then continued to be classified. Furthermore, the existing library material at library is doing cataloging. Other management of library collections is structuring the collection on a shelf (Shelving). (2) In the procurement of library materials begins with planning activities. In the planning of library materials, the library manager to conduct an inventory of library materials to be held and owned by and continued with analysis activities to the needs of library materials. In the procurement of library materials, the library can obtain it by way of purchase, gift or donation, exchange, and borrowing.
KATA PENGANTAR
Rasa syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan YME yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan tesis ini sebagai salah satu syarat akademik, untuk memperoleh gelar Magister Manajemen Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Proses penulisan tesis tidak lepas masukan dan dorongan dari berbagai pihak yang tidak dapat disebut satu per satu dalam bagian ini.
Oleh karena itu secara khusus pada kesempatan ini, penulis menyampaikan rasa terima kasih tak terhingga kepada yang terhormat.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Khudaifah Dimyati, SH, M.Hum. Direktur Pascasarjana UMS yang telah mendorong dan memberikan kesempatan belajar pada penulis.
3. Prof. Dr. Harsono, M.S ketua Program Manajemen Pendidikan beserta staff yang telah memberi berbagai fasilitas dan kemudahan terhadap penulis. 4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd pembimbing yang telah memberikan arahan dan
koreksi dalam penulisan tesis ini.
5. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah memberikan dorongan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, baik segi teoritis, metodologis, maupun redaksional, oleh karena itu penulis mengharapkan saran, kritik membangun untuk penyempurnaan tesis ini.
Surakarta, Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN NOTA BIMBINGAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
A. Latar Belakang Penelitian... 1
B. Fokus Penelitian... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
E. Daftar Istilah ... 7
BAB II LANDASAN TEORI... 9
A. Perpustakaan Sekolah... 9
B. Pengelolaan Perpustakaan ... 20
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN HASIL PENELITIAN... 43
A. Paparan Data... 43
B. Temuan Hasil Penelitian... 67
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN... 70
A. Pembahasan ... 70
B. Teori Hasil Penelitian... 85
BAB VI PENUTUP... 86
A. Simpulan... 86
B. Implikasi ... 87
C. Saran... 87
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Tabel Kolom Buku Induk ... 47 Tabel 4.2 Tabel Contoh Pencatatan Kartu Surat Kabar... 49 Tabel 4.3 Daftar klasifikasi bahan pustaka di Perpustakaan
