RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 05/09/2016 Tanggal revisi -

Kode dan Nama MK IT081335 Algoritma & Pemrograman 2 (PROCESSING) SKS dan Semester SKS 3 Semester I (ATA)

Prasyarat -

Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradabanberdasarkan Pancasila;

2. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

4. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

5. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

3. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan 1. Memiliki pengetahuan dan wawasan tentang luas pengaruh ilmu komunikasi dalam konteks

(2)

kehidupan sosial, budaya, ekonomi dan politik.

2. Mempunyai pengetahuan dan keterampilan merencanakan, menerapkan dan mengevaluasi program komunikasi dalam berbagai konteks komunikasi.

3. Memiliki keterampilan dalam memanfaatkan kemajuan teknologi komunikasi dan memahami efek sosial-komunikasi yang ditimbulkan akibat pemanfaatan teknologi tersebut.

4. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan sistem informasi dan komunikasi sesuai kebutuhan profesi dan organisasi.

5. Mengetahui proses komunikasi mulai dari hubungan interpersonal sampai organisasional baik secara tatap muka maupun berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK).

6. Mengetahui teknik mendisain web, menghasilkan konten atau produk-produk media yang memiliki nilai kreatifitas dan obyektif.

Ketrampilan Khusus

1. Mampu mengembangkan aplikasi komunikasi multimedia berbasis TIK dalam konteks beragam budaya.

2. Mampu menggunakan teknik visual merchandising untuk meningkatkan minat penawaran produk, menerapkan teknik display untuk menarik pelanggan dan meningkatkan potensi penjualan,

3. Mampu membuat design grafis komputer untuk kebutuhan multimedia untuk penerapan dalam teknologi ilmu komunikasi

Deskripsi Umum

(Silabus) Mata kuliah ini membahas tentang bahasa pemrograman Processing, lingkungan pemrograman open source untuk memprogram gambar, animasi dan interaksi. Untuk mengajarkan dasr-dasar pemrograman komputer dalam konteks rupa dan sebagai buku nsketsa dan tool produksi profesional.

Metode

Pembelajaran 1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium √ 2. Problem Based ... 5. Self-Learning (V-Class) ...

(3)

Learning/FBD

3. Project Based Learning √ 6. Lainnya: Akses Internet √ Pengalaman

Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) ...

b. Review textbook/Jurnal ... d. Laporan ...

Referensi

(1) www.processing.org

(2) http://www.learningprocessing.com/tutorials

(3) Daniel Shiffman, Learning Processing “A Beginner’s Guide to Programming Images, Animation, and Interaction” . Morgan

Kaufmann 2008

(4) Casey Reas, Ben Fry “ A Programming Handbook for Visual Designers

and Artists” The MIT Press Cambridge Massachusetts London, England 2007

(5) Widianto Nugroho “ Bahasa dan Lingkungan Pemrograman Grafis”

2008

(4)

Mi ngg

u

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Metode / Bentuk Pembelaj

aran

Waktu Belajar (Menit)

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot Nilai

(%)

Sumber Belajar

1. 1. Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan pemrograman Processing

2. Mahasiswa mampu menginstall software dukungan terhadap pemrograman Processing dan dapat menginstall

1. Pengenalan Processing 2. Software dukungan aplikasi

3. Installasi Processing

4. Interface pada Processing 1,3a,6

3 x 50 menit

⚫ Partisipasi Mahasiswa

⚫ Dapat menjelaskan tentang processing dan menginstall software processing

2 % 1,4,5

2. 1. Mahasiswa dapat

menjelaskan cara

menentukan koordinat pixel, bentuk objek sederhana, warna objek 2. Mahasiswa mampu menggunakan perintah- perintah dasar yang ada pada Processing

1. Pengenalan koordinat Pixel, objek dasar, warna objek

2. Interaction Processing - alur program - setup() and draw() - mouse interaction 3. Latihan mandiri

1,3a,6

3 x 50 menit

⚫ Latihan kelompok

⚫ Dapat

menjelaskan dan mengimplementa sikan perintah dasar processing

3 % 1,3,4,5

(5)

3. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan Variabel dan Conditional pada Processing

2. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan membuat program

menggunakan Variabel dan Conditional

1. Pengertian Variabel a) Deklarasi dan inisialisasi variabel b) Perintah Untuk variabel

2. Pengertian Conditional a) Ekspresi Boolean

b) Pernyataan kondisi c)IF, ELSE IF, ELSE 4. latihan mandiri

1,3,3a,6 (tugas 1 )

3 x 50 menit

⚫ latihan kelompok

⚫ Dapat

menjelaskan dan membuat

program variabel dan kondisi

3% 1,2,3,4,5

4. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan loop dan fungsi pada Processing

2. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan

membuat program

menggunakan loop dan fungsi umum

1. Pengenalan iteration a) tipe loop

b) iteration dalam konsep grafis 2.Pengenalan fungsi

b) Deklarasi & definisi fungsi

b) memanggil fungsi 3. latihan mandiri

1,3,3a,6 (tugas 2 )

3 x 50 menit

⚫ Dapat

menjelaskan dan membuat program dengan loop dan fungsi

3 % 1,2,3,4,5

5. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan objek OOP pada Processing

menggunakan objek

1. Pengenalan objek&class a) membuat objek b)membuat class 2. latihan mandiri

1,3,3a,6 (tugas 3 )

3 x 50 menit

⚫ Dapat

menjelaskan dan membuat program dengan

3% 1,2,3,4,5

(6)

struktur OOP 6. 1. Mahasiswa dapat

memahami, menjelaskan Array pada Processing 2. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan

membuat program

menggunakan Array

1. Pengenalan Array a) Apa itu Array b) deklarasi Array c) inisialisasi Array d) operasi Array e) objek Array 2. latihan mandiri

1,3,3a,6 (tugas 4 )

3 x 50 menit

⚫ Dapat menjelaskan membuat program dengan Array

3 % 1,2,3,4,5

7. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan algoritma pada processing 2.Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan library pada processing 3. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan membuat algoritma menggunakan processing

1. Pengenalan algoritma Processing

a) membuat ide awal b) membuat pseudocode c) implementasi kode program

2. Menggunakan Library pada processing 3. Latihan mandiri

1,3,3a,6 (tugas 5 )

3 x 50 menit

⚫ Dapat menjelaskan algoritma, library dan membuat program

8 % 3

8 UJIAN TENGAN SEMESTER

9. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan Translation & Rotation pada processing

2. Mahasiswa mampu

1. Pengenalan Translation &

Rotation

a) Translation 2D & 3D b) menggunakan P3D &

OPENGL c) Vertex

1,3,3a,6 (tugas 5 )

3 x 50 menit ⚫ Partisipasi Mahasiswa

20 % 1,2,3,4

(7)

mengimplementasikan dan membuat program

menggunakan Tranlation &

Rotation

d) Rotation 2D & 3D 2. Latihan mandiri

⚫ Dapat menjelaskan dan membuat program dengan translation &

rotation 10. 1. Mahasiswa dapat

memahami, menjelaskan Image pada processing 2. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan membuat program Image

1. Pengenalan Image a) Definisi PImage Class b) Menampilkan Image c) Mengubah Warna Image

d) Pixel dalam Image e) Interaktif Image 2. Latihan mandiri

1,3,3a,6 (tugas 6 )

⚫ Dapat menjelaskan dan membuat program image

20% 1,2,3,4

11. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan video pada processing 2. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan membuat tampilan program video

1. Pengenalan video a) Menampilkan video stream

b) Menampilkan video rekaman

c) Menggunakan kamera video sebagai sensor 2. Latihan mandiri

1,3,3a,6 3 x 50 menit ⚫ Partisipasi Mahasiswa

⚫ Dapat menjelaskan dan membuat program video

⚫

5% 1,3

(8)

12. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan Text pada processing 2. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan membuat program

menggunakan Text objek

1. Pengenalan Text a) Text sebagai objek string

b) Fungsi dasar string c) Membuat dan memanggil jenis huruf d) Menampilkan text 2. Latihan mandiri

⚫ Dapat menjelaskan dan membuat program text objek

5% 1,2,3,4

13. 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan Sound & Exporting pada processing

menggunakan Sound dan mengexport hasil program

1. Pengenalan Sound a) Library untuk Sound b) Memainkan sampel Sound

c) Mengatur volume Suara

2. Exporting file 3. Latihan mandiri

⚫ Dapat menjelaskan dan membuat program sound

5% 1,2,3,4,5

14. Mahasiswa mampu membuat Design Grafis dengan Processing

Project 1 : membuat

tampilan desain grafis 1,3,3a,6 (tugas 7 )

⚫ Dapat membuat design grafis

10% 1,2,3,4,

(9)

15. Mahasiswa mampu membuat game sederhana dengan Processing

Project 2 : membuat animasi

sederhana 1,3,3a,6 3 x 50 menit ⚫ Partisipasi Mahasiswa

⚫ Dapat membuat game sederhana

10% 1,2,3,4,

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

(10)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Algoritma & Pemrograman 1 SKS : 3

Program Studi : Komunikasi Pertemuan ke : 3

Fakultas : Ilmu Komunikasi

A. TUJUAN TUGAS :

Membuat program menggunakan variabel dan kondisi B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

script variabel & kondisi b. Metode atau Cara pengerjaan

* Menuliskan judul program

* Menuliskan komentar pada tiap fungsi/ blok program yang menyatakan keterangandari script tersebut c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan program C. KRITERIA PENILAIAN (3%)

Kebenaran program

Kesesuaian/ kelengkapan tampilan Kreatifitas tampilan program

(11)

FORMAT RANCANGAN TUGAS2

Membuat program menggunakan loop & fungsi B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan script loop & fungsi

b. Metode atau Cara pengerjaan

* Menuliskan komentar pada tiap fungsi/ blok program yang menyatakan keterangandari script tersebut c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tayangan program

C. KRITERIA PENILAIAN (3%) Kebenaran program

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS3

Membuat program dengan konsep objek oriented programming B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Objek oriented programming b. Metode atau Cara pengerjaan

C. KRITERIA PENILAIAN (3%) Program berjalan dengan baik Kesesuaian tampilan program Kreatifitas tampilan program

(13)

FORMAT RANCANGAN TUGAS4

Membuat program dengan menggunakan fungsi Array B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Fungsi Array

(14)

FORMAT RANCANGAN TUGAS5

Membuat program dengan tampilan 2D & 3D B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Fungsi Translation & Rotation b. Metode atau Cara pengerjaan

(15)

FORMAT RANCANGAN TUGAS6

Membuat program dengan Image B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Image

(16)

FORMAT RANCANGAN TUGAS7

Membuat project program sederhana tentang desain grafis B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Desain grafis dengan processing b. Metode atau Cara pengerjaan

(17)

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kebenaran program

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Balok script benar

sempurna script mudah dan

terpadu script panjang dan

rumit script benar tidak

melebihi 5 interaksi script benar tidak

melebihi 3 interaksi script tidak benar KRITERIA 2 : Kesesuaian/ kelengkapan tampilan

Permasalahan 100 % menjawab

permasalahan 70% menjawab

permasalahn 50% Menjawab

permasalahan 30% Menjawab

permasalaha Tidak menjawab permasalahan KRITERIA 3 : Kreatifitas Tampilan Program

Nilai Seni (Warna, efek, objek,

background)

4 unsur 3 unsur 2 unsur 1 unsur Tdk ada seni