• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

0

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

M ATA KULIAH :

PENDIDIKAN PANCASILA

OLEH :

Drs.H.R. Tomtom Utama GS, M .Si.

M ohammad Rifa’i, S.Ag, M .Si.

INSTITUT PEM ERINTAHAN DALAM NEGERI

(2)

1

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)

M ata Kuliah

: Pendidikan Pancasila

Kode M ata Kuliah

:

Semester

: I (satu)

Beban SKS

: 3 SKS

Tahun Akademik

: 2010/ 2011

Deskripsi M ata Kuliah : M at a kuliah Pendidikan Pancasila dit ujukan kepada mahasisw a/ praja unt uk dapat memahami perkembangan pemikiran didalam filsafat Bangsa Indonesia, sehingga mampu menganalisis dan ikut sert a menyelesaikan masalah bangsa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dari kurun w akt u yang berbeda. Pemahaman t ersebut dapat dicapai melalui pendekat an hist oris, empiris dan sist emat is. Pada mat a kuliah ini dibahas t ent ang Filsafat Pancasila, Eksist ensi, Kedudukan dan Fungsi Pancasila, Pancasila sebagai pandangan Hidup Bangsa, pancasila sebagai Ideologi dan dasar falsafah Negara, Ket erkait an Pancasila t erhadap UUD 1945 dan Sist em Ket at anegaraan, Peranan Pancasila dalam Pembangunan nasional sert a Implement asi Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat , Berbangsa dan bernegara

(3)

2

No Kom pet ensi Dasar

Pokok Bahasan Sub Pokok

Bahasan

Wakt u K B M M edia Sum ber

1 2 3 4 5 6 7 8

I

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan Pancasila sebagai kesat uan sist em filsafat

Pengenalan t erhadap filsafat Pancasila

1. Pengert ian, rum usan dan kesat uan sila-sila sebagai suat u sist em filsafat

2. Pancasila sebagai nilai dasar fundam ent al bagi bangsa dan negara RI

3. Prinsip Filsafat Pancasila

150 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- Kaelan, Paradigm a Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008 - Slam et Sut risno, Andi

Yogyakart a, 2006

II

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila

Eksist ensi, kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa indonesia

1. Sejarah lahirnya Pancasila 2. Kesat uan sila-sila Pancasila 3. Pancasila sebagai dasar

negara RI

4. Pancasila sebagai Ideologi bangsa

5. Pancasila sebagai

Pandangan hidup bangsa Indonesia

150 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- Kholid Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

(4)

-3

1 2 3 4 5 7 8

III

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan Pancasila sebagai ideologi negara dan dasar falsafah negara

1. Pancasila sebagai ideologi nasional

1. Pengert ian ideologi

2. Tiga dim ensi dalam ideologi 3. Pancasila sebagai ideologi

t erbuka

4. Perbandingan ideologi Pancasila dengan ideologi besar lainnya

100 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- Ideologi pancasila, IKIP M alang, Aries Lim a, Jakart a 1986 - Kholid Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

2. Pancasila sebagai dasar falsafah negara

1. Falsafah Pancasila dan akt ualisasinya

2. Pancasila sebagai sum ber t ert ib hukum bangsa indonesia

50 m enit - Kholid Sant osa, AK

Group Yogyakart a, 2004

- Kaelan, Paradigm a Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008

-IV

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan Pancasila sebagai Pandangan hidup/ falsafah hidup bangsa Indonesia

Pancasila sebagai falsafah/ pandangan hidup bangsa Indonesia

1. Pengert ian pandangan hidup/ falsafah hidup 2. Kepribadian bangsa diangkat

m enjadi pandangan hidup 3. Pandangan hidup dan

hakekat kodrat m anusia

- Ideologi pancasila, laborat orium

Pancasila IKIP M alang, Aries Lim a, Jakart a 1986

- Noor M S, Bakry, Orient asi Filsafat pancasila, Libert y, Yogyakart a, 1986

V

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan hubungan ant ara Pancasila dan UUD 1945

Pancasila dalam hubungannya dengan UUD 1945

1. Pancasila dalam kont ek ket at anegaraan Republik Indonesia

2. Hubungan Pancasila dengan Pem bukaan UUD 1945

150 m enit - infocus

- Papan t ulis - alat t ulis

- Kaelan, Paradigm a Yogyakart a, 2008 - Padm ow ahjono,

bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984 - Kholid Sant osa, AK

(5)

4

1 2 3 4 5 6 7 8

VI

M ahasisw a/ praja dapat m em ahami dan

m enjelaskan Pancasila sebagai jiw a dan

kepribadian bangsa Indonesia

Pancasila sebagai jiw a dan

kepribadian bangsa Indonesia

1. Pengert ian jiw a dan kepribadian bangsa 2. Pengert ian et ika, nilai,

m oral dan norm a

3. Hubungan nilai, m oral dan norm a

4. Nilai-nilai Pancasila sebagai sum ber et ika

150 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- Ideologi pancasila,

laborat orium Pancasila IKIP M alang, Aries Lima, Jakart a 1986

VII

M ahasisw a/ praja dapat m em ahami dan

m enjelaskan Pancasila dalam kont eks pola berpikir int egralist ik

Pancasila diw arnai oleh pola berpikir int egralist ik sebagai ideologi t erbuka

1. Teori/ aliran dasar berdirinya suat u negara (Prof. Soepom o, Dr. M oh Hat t a)

2. Asas-asas pola berpikir int egralist ik

3. Cara pandang/ prinsip-prinsip Pancasila sebagai pola berpikir int egralist ik 4. Nilai dasar dalam

pem bukaan UUD 1945 5. Pelaksanaan nilai

inst rum ent al t idak boleh bert ent angan dengan nilai dasar

150 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- Ideologi pancasila,

laborat orium Pancasila IKIP M alang, Aries Lima, Jakart a 1986

- Padm ow ahjono, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984 - Kaelan, Paradigm a

Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008

- Kholid Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

(6)

-5

1 2 3 4 5 6 7 8

VIII

M ahasisw a/ praja dapat memahami dan

menjelaskan makna isi UUD 1945

Pengert ian, kedudukan dan sifat UUD 1945

1. UUD 1945 Keseluruhan naskah t erdiri dari

Pem bukaan dan pasal-pasal 2. Naskah UUD’45 dirancang

oleh t eam yang dibent uk oleh BPUPKI dan disahkan oleh PPKI

3. M akna pem bukaan UUD’45 bagi perjuangan bangsa 4. M akna alenia-alenia

pem bukaan UUD’45 5. Pasal-pasal dan penjelasan

UUD’45 sebagai hukum dasar

6. Sifat UUD 1945

7. Isi UUD 1945, m at erinya pengat uran sist em pem erint ahan negara 8. Hubungan w arga negara

dan penduduknya, sert a konsepsi negara di berbagai bidang

(Poleksosbudhankam )

9. UUD 1945/ t olak ukur bagi perat uran perundang-undangan di baw ahnya

150 menit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- UUD 1945

- Padm ow ahjono, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984

- Pangeran Alhaj, Buku mat eri pokok Pendidikan Pancasila, Karunia, Jakart a, UT, 1986

(7)

6

1 2 3 4 5 6 7 8

IX

M ahasisw a/ praja dapat m em ahami dan

m enjelaskan kedudukan, isi dan perjalanan UUD 1945

Kedudukan UUD 1945 dan penjelasan pasal dem i pasal sert a sejarah perjalanannya sebagai perat uran perundang-undangan

1. UUD 1945 sebagai perat uran perundang- undangan t ert inggi 2. Penjelasan um um dan

penjelasan pasal -pasal 3. Lem baga-lem baga t inggi

negara dan hubungan kerjanya

4. Kem bali kepada UUD 1945 dengan Dekrit Presiden 5 Juli 1959

150 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- UUD 1945

- Padm ow ahjono, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984 - Kholid Sant osa, AK Group

Yogyakart a, 2004

X

M ahasisw a/ praja dapat m em ahami dan

m enjelaskan sist em

kt at anegaraan RI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945

Sist em ket at anegaraa n sebagai im plem ent asi dari Pancasila

1. Pengert ian, kedudukan, sifat dan fungsi UUD 1945

2. Pem bukaan UUD 1945 3. Pasal-pasal :

a. Sist em Pemerint ahan RI

b. Kelem bagaan negara c. Pem erint ahan

Daerah

d. Hubungan negara dan w arga negara/ penduduk

4. UUD 1945 dalam gerak pelaksanaannya 5. Pelest arian UUD 1945

150 m enit - ceram ah - t anya jaw ab

- infocus - Papan t ulis - alat t ulis

- Ideologi pancasila,

laborat orium Pancasila IKIP M alang, Aries Lima, Jakart a 1986

- Padm ow ahjono, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984 - Pancasila sebagai ideologi

bidang kehidupan

berm asyarakat , berbangsa dan bernegara, disunt ing oleh Oet ojo Oesm an dan Alfian, BP-7 Pusat , 1991 - Kaelan, Paradigm a

Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008

(8)

-7

1 2

XI

Praja dapat m em ahami & m enjelaskan art i dan perlunya pem bangunan nasional

Kait an cit a-cit a nasional, t ujuan nasional dan t ujuan

pem bangunan nasional

1. Art i pent ing pem bangunan dan pem bangunan nasional 2. Tujuan nasional dan

penjabarannya dalam t ujuan pem bangunan nasional Pembangunan nasional (RPJM N)

- Darji darm odiharjo, sant iaji Pancasila, Usaha Nasional, Surabaya, 1988

XII pem bangunan nasional

Pengert ian dan

pem aham an pem bangunan jangka

pendek, pem bangunan jangka

m enengah, pem bangunan jangka

panjang

1. M aksud dan t ujuan 2. Landasan pem bangunan

nasional

3. M akna dan hakekat pem bangunan nasional 4. Asas pem bangunan 5. M odal dasar dan fakt or

dom inan dalam

pem bangunan nasional

150 m enit - ceram ah Pembangunan nasional (RPJM N)

- Kaelan, Paradigm a

Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008

XIII

M ahasisw a/ praja dapat m enjelaskan & m enganalisis im plem ent asi Pancasila

Akt ualisasi nilai-nilai

2. Im plem ent asi Pancasila pada m asa Orla dan Orba

3. Pancasila sebagai dasar cit a-cit a reform asi

Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008

(9)

-8

DAFTAR PUSTAKA

: 1. Kaelan,M S, 2008, Pendidikan Pancasila, Paradigm a, Yogyakart a

2. Kholid Sant osa, 2004, Paradigma Baru M emahami Pancasila dan UUD 1945, AK GROUP, Yogyakart a

3. Darji Darm odiharjo, dkk,1988, Sant iaji Pancasila, Suat u t injauan Filosofis, Hist oris dan Yuridis Konst it usional, Usaha Nasioanal, Surabaya

4. Slam et Sut risno, 2006, Filsafat dan Ideologi Pancasila, Andi, Yogyakart a

5. Padm o Wahyono, 1984, Bahan-bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a

6. Pangeran Alhaj, 1986, Buku mat eri pokok Pendidikan Pancasila, Karunia, Jakart a, UT,

(10)

9

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

M ATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA Pancasila sebagai kesat uan sist em Pancasila sebagai kesat uan sist em

dalam ideologi 3.Pancasila sebagai

ideologi t erbuka 4.Perbandingan

ideologi Pancasila dengan ideologi besar lainnya

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan Paradigm a Yogyakart a, 2008 -Slam et

Sut risno, Andi Yogyakart a, 2006 kedudukan dan fungsi Pancasila

Set elah m engikuti m at eri ini m ahasisw a/ praja dapat m em ahami dan m enjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila

Eksist ensi, kedudukan dan fungsi Pancasila

1.Sejarah lahirnya Pancasila

2.Kesat uan sila-sila Pancasila

3.Pancasila sebagai dasar negara RI 4.Pancasila sebagai

M enjelas- kan

M endengar- Kan, Yogyakart a, 2004 -Kaelan,

Paradigm a

(11)

10 Ideologi bangsa

5.Pancasila sebagai Pandangan hidup bangsa Indonesia

Yogyakart a, 2008

III

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan Pancasila sebagai ideologi negara dan dasar falsafah negara

Set elah

m eengikut i m at eri ini m ahasisw a/ praja dapat m em ahami dan m enjelaskan Pancasila sebagai ideologi negara dan dasar falsafah negara

1. Pancasila sebagai ideologi nasional

1. Pengert ian ideologi 2. Tiga dim ensi

dalam ideologi 3. Pancasila sebagai

ideologi t erbuka 4. Perbandingan

ideologi

Pancasila dengan ideologi besar lainnya

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan bert anya

- infocus -Papan t ulis - alat t ulis

-Ideologi pancasila, IKIP M alang, Aries Lim a, Jakart a 1986 -Kholid

Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

Post est Tanya -jaw ab

2. Pancasila sebagai dasar falsafah negara

1. Falsafah Pancasila dan akt ualisasinya 2. Pancasila sebagai

sum ber t ert ib hukum bangsa indonesia

- Kholid Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004 - Kaelan,

(12)

11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

IV

M ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan Pancasila sebagai Pandangan hidup/ falsafah hidup bangsa Indonesia

Set elah m engikut i m at eri ini

m ahasisw a/ praja dapat m em aham i dan m enjelaskan Pancasila sebagai Pandangan hidup/ falsafah hidup bangsa Indonesia

Pancasila sebagai falsafah/ pandangan hidup bangsa Indonesia

1. Pengert ian pandangan hidup/ falsafah hidup

2. Kepribadian bangsa diangkat m enjadi

pandangan hidup 3. Pandangan hidup

dan hakekat kodrat m anusia

M enjelas- kan

M endengar- Kan, Orient asi Filsafat pancasila, Libert y, Yogyakart a, 1986 dan m enjelaskan hubungan ant ara Pancasila dan UUD 1945 Pancasila dan UUD 1945

Pancasila dalam hubungannya dengan UUD 1945

1. Pancasila dalam kont ek ket at anegaraan Republik Indonesia 2. Hubungan

Pancasila dengan Pem bukaan UUD 1945

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan Paradigm a Yogyakart a, 2008 Yogyakart a, 2004

(13)

12

m enjelaskan Pancasila sebagai jiw a dan

kepribadian bangsa

m enjelaskan Pancasila sebagai jiw a dan

kepribadian bangsa Indonesia

Pancasila sebagai jiw a dan

kepribadian bangsa Indonesia

1. Pengert ian jiw a dan kepribadian bangsa

2. Pengert ian et ika, nilai, m oral dan norm a

3. Hubungan nilai, m oral dan norm a

4. Nilai-nilai Pancasila sebagai sum ber et ika

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan laborat orium Pancasila IKIP M alang, Aries Lim a, Jakart a 1986

-Kaelan, Paradigm a Yogyakart a, 2008

m enjelaskan Pancasila dalam kont eks pola berpikir int egralist ik

Set elah

m enjelaskan Pancasila dalam kont eks pola berpikir int egralist ik

Pancasila diw arnai oleh pola berpikir int egralist ik sebagai ideologi t erbuka

1. Teori/ aliran dasar berdirinya suat u negara (Prof. Soepom o, Dr. M oh Hat t a)

2. Asas-asas pola berpikir int egralist ik

3. Cara pandang/ prinsip-prinsip Pancasila sebagai pola berpikir int egralist ik 4. Nilai dasar dalam

pem bukaan UUD 1945 5. Pelaksanaan nilai

inst rum ent al t idak boleh bert ent angan dgn nilai dasar

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan pancasila, IKIP M alang, Aries Lim a, Jakart a 1986

-Padm ow ahjon o, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984 -Kholid

Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

(14)

13

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VIII

M ahasisw a/ praja dapat memahami dan

menjelaskan makna isi UUD 1945

Set elah mengikut i mat eri ini mahasisw a/ praja dapat memahami dan

menjelaskan makna isi UUD 1945

Pengert ian, kedudukan isi dan sifat UUD 1945

1. UUD 1945 Keseluruhan naskah t erdiri dari

Pem bukaan dan pasal-pasal 2. Naskah UUD’45 dirancang

oleh t eam yang dibent uk oleh BPUPKI dan disahkan oleh PPKI

3. M akna pem bukaan UUD’45 bagi perjuangan bangsa 4. M akna alenia-alenia

pem bukaan UUD’45 5. Pasal-pasal dan penjelasan

UUD’45 sebagai hukum dasar

6. Sifat UUD 1945

7. Isi UUD 1945, m at erinya pengat uran sist em pem erint ahan negara 8. Hubungan w arga negara

dan penduduknya, sert a konsepsi negara di berbagai bidang

(Poleksosbudhankam )

9. UUD 1945/ t olak ukur bagi perat uran perundang-undangan di baw ahnya

M enjelas- kan

M endengar, Bert anya dan m encat at

- infocus -Papan t ulis - alat t ulis

- UUD 1945

- Padm ow ahj ono, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984

- Pangeran Alhaj, Buku mat eri pokok Pendidikan Pancasila, Karunia, Jakart a, UT, 1986

- Kholid Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

(15)

14

m enjelaskan kedudukan,

m enjelaskan kedudukan, isi dan perjalanan UUD 1945 perat uran perundang-undangan

1. UUD 1945 sebagai perat uran perundang- undangan t ert inggi 2. Penjelasan um um dan

penjelasan pasal -pasal 3. Lem baga-lem baga t inggi

negara dan hubungan kerjanya

4. Kem bali kepada UUD 1945 dengan Dekrit Presiden 5 Juli 1959

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan Aksara Baru, Jakart a, 1984 - Kholid

Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

m enjelaskan sist em kt at anegaraa n RI

m enjelaskan sist em

kt at anegaraan RI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945

Sist em ket at anegaraa n sebagai im plem ent asi dari Pancasila

1. Pengert ian, kedudukan, sifat dan fungsi UUD 1945

2. Pem bukaan UUD 1945 3. Pasal-pasal :

a. Sist em Pemerint ahan RI b. Kelem bagaan negara c. Pem erint ahan Daerah d. Hubungan negara dan

w arga negara/ penduduk

4. UUD 1945 dalam gerak pelaksanaannya 5. Pelest arian UUD 1945

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan pancasila, IKIP M alang, Aries Lim a, Jakart a 1986

-Padm ow ahjon o, bahan P-4, Aksara Baru, Jakart a, 1984 -Kaelan,

Paradigm a Yogyakart a, 2008 -Kholid

Sant osa, AK Group Yogyakart a, 2004

(16)

15 m enjelaskan art i dan perlunya pem bangunan nasional m enjelaskan art i dan perlunya pem bangunan nasional

Kait an cit a-cit a nasional, t ujuan nasional dan t ujuan

pem bangunan nasional

1. Art i pent ing pem bangunan dan pem bangunan nasional 2. Tujuan nasional dan

penjabarannya dalam t ujuan pem bangunan nasional

M enjelas- kan

M endengar- Kan dan Aksara Baru, Jakart a, 1984 pem bangunan nasional pem bangunan nasional

Pengert ian dan

pem aham an pem bangunan jangka

pendek, jangka m enengah, pem bangunan jangka

panjang

1. M aksud dan t ujuan 2. Landasan pem bangunan

nasional

3. M akna dan hakekat pem bangunan nasional 4. Asas pem bangunan 5. M odal dasar dan fakt or

dom inan dalam

pem bangunan nasional

M enjelas- kan

M endengar, Bert anya dan Pem bangunan nasional (RPJM N) -Kaelan,

Paradigm a Yogyakart a, 2008 m enganalisis im plem ent asi m enganalisis im plem ent asi Pancasila

Akt ualisasi nilai-nilai

2. Im plem ent asi Pancasila pada m asa Orla dan Orba

3. Pancasila sebagai dasar cit a-cit a reform asi

M em ant au, M engevalu asi jalannya diskusi

Present asi, bert anya, m enjaw ab, dan part isipasi akt if

- infocus -Papan t ulis - alat t ulis

- Kaelan, Paradigm a Yogyakart a, edisi sem bilan, 2008

(17)

Referensi

Dokumen terkait

menggunakan algoritma (yang dikenal dengan cipher) untuk membuatnya menjadi tidak terbaca bagi semua orang (hasilnya dikenal dengan ciphertext) kecuali yang mempunyai informasi

Kista dermoid adalah satu teratoma kistik yang jinak di mana struktur-struktur ektodermal dengan diferensiasi sempurna seperti epitel kulit, rambut, gigi, dan

Secara parsial variabel kepadatan penduduk, tingkat pengangguran terbuka, rata-rata lama sekolah dan PDRB perkapita signifikan mempengaruhi tingkat kriminalitas,

Salah satu tujuan dari pembentukan karakter kepemimpinan tersebut yakni untuk membekali kemampuan santri terhadap situasi yang harus dihadapi dalam perkembangan zaman

Pisang bisa membuat perut merasa lebih baik dan madu yang dapat meningkatkan cadangan kadar gula darah yang sudah kosong dalam tubuh kita ditambah dengan susu yang memberi efek

Pengembangan serious game yang membuat siswa dapat melakukan percobaan, bisa bekerjasama dalam permainan, serta guru dapat mengikuti keterlibatan siswa

Selain memudahkan mahasiswa dalam proses pengajuan magang, aplikasi juga akan memudahkan pegawai Perum Bulog dalam melihat data mahasiswa yang pernah mendaftar

Pemilu merupakan syarat mutlak bagi negara demokrasi untuk melaksanakan kedaulatan rakyat karena dengan banyaknya jumlah penduduk demi seorang dalam menentukan