• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

212

DAFTAR PUSTAKA

Amina, Siti. 2014. “Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran PKn melalui Penerapan Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas IV SD Negeri Sibea”. Jurnal Kreatif Tadulako. Volume 4 Nomor 11. ISSN: 2354-614X Tersedia di http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/3684/2679. Di unduh pada tanggal 25 April 2016 pada pukul 22. 06 WIB.

Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pengajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Astuti, Eni Puji. 2012. “Peningkatan Keterampilan Belajar PKn Siswa Kelas IV dengan Materi Pemerintahan Tingkat Pusat melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Macth”. DINAMIKA. Volume 3 Nomor 2 Tahun

2012 ISSN: 0854-2172. Tersedia di

http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JKTO/article/view/3969/292 4. Di unduh pada tanggal 25 April 2016 pada pukul 21.52 WIB.

Dewi, Nuralita dan Laila Alfi. 2015. “Pengaruh Metode Make A Macth dengan Media Gambar terhadap Kemampuan Mengenal Kekhasan Bangsa Indonesia seperti Kebhinekaan Siswa Kelas III SDN Purwodadi Kec. Kras Kab, Kediri Tahun Ajaran 2015”. PGD FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri. Volume 4 Nomor 2 Tahun 2015. ISSN: 2355-1925. Tersedia di http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/trmpl/article/download/1152/945 . Diunduh pada tanggal 25 April 2016 pada pukul 14.30 WIB.

Djamarah, Syaiul Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia.

Haryono. 2013. Pembelajaran IPA yang Menarik dan Mengasikkan : Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Kepel Press.

(2)

213

Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jakni. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Marfuah, Siti dkk. 2014. “ pengembangan LKS IPA Terpadu Benrbentuk Jigsaw Puzzle pada Tema Ekosistem dan Pencemaran Lingkungan di SMP Negeri 2 Margoyoso Kabupaten Pati”. Unnes Secience Education Journal (USBJ). Volume 3 Nomor 2 Tahun 2014. Semarang: UNNES.

Nasution. 2004. Didaktik asas-asas mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Raharti, Heny Puji. 2016. “Penerapan Metode Kooperatif Tipe Make A Match untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas 4 SDN Bumiayu 01 Tahun Ajaran 2012/2013”. Jurnal Dialektika Jurusan PGSD. Volume 5 Nomor 1 Tahun 2016. ISSN: 2089-3876.

Tersedia di

http://ejournal.universitasperadaban.ac.id/ojs/index.php/dialektika3/arti

cle/download/33/26. Diunduh pada tanggal 25 April 2016 pada pukul

14.30 WIB.

Riyanto, Yatim. 1996. Metodologi Penelitian Pendidikan Suatu Tinjauan Dasar. Surabya: SIC

Rusman, 2013. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Situmorang, Mulkan Andika. 2012. “Meningkatkan kemampuan memahami wacana melalaui media pembelajaran puzzle”. Jurnal Bahasa. Volume 1

Nomor 1 Tahun 2012. Tersedia di

http://jurnalunimed.ac.id/2012/index.php/kjb/article/view/146. Di unduh pada tanggal 24 Oktober 2016 pada pukul 18.00 WIB.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

(3)

214

Sudjana, Nana. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugihardjanto, Ali. 2003. Globalisasi : Perspektif Sosialis. Jakarta: C-BOOKS.

Sugiyono. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

Tabroni, dkk. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan Demokrasi, Ham, Civil Society, dan Multikulturalisme. Yogyakarta: Nuansa Aksara.

Ubaedillah, H, Abdul Rozak. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Undang-undang Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standard isi.

Uno, B. Hamzah dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, Hamzah. N. Nina Lamatenggo. 2010. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Isi, Strategi dan Penilaian. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil uji statistik dari ketiga bakteri dapat ditentukan bahwa kombinasi minyak atsiri 5% masoyi dan 10% kayu manis memiliki aktivitas paling baik

Menerima Surat Pengantar Pindah Program Studi beserta berkas-berkas lainnya (Surat Permohonan Pindah Program Studi dari Mahasiswa, Berita Acara Bimbingan Dosen

bertujuan untuk mendeteksi kerusakkan Hardware pada komputer di Fakultas Teknologi Informasi menggunakan FMADM ( Fuzzy Multi Attribute Decision Making ) sehingga

Ini berarti jika harapan nasabah yang telah terpenuhi dan persepsi yang baik dengan kepercayaan yang dimiliki oleh nasabah terhadap bank maka konsumen

Berdasarkan penjelasan yang telah disampaikan di atas, maka kita dapat menyimpulkan bahwa, Sistem Operasi bajakan adalah salah satu bentuk pelanggaran berat, karena telah melanggar

1 | Integrasi Nilai-Nilai Surat Al Hujurat ayat 11-13 pada Desain Cerita Bergambar La Nyala BAB I.. PENDAHULUAN 1.1

Turbiditas sering di sebut dengan kekeruhan, apabila di dalam air media terjadi kekeruhan yang tinggi maka kandungan oksigen akan menurun, hal ini disebabkan intensitas cahaya

Semisal dari desa terjadi perubahan sosial atau mobilitas sosial seperti semakin sedikit atau sudah penuhnya lapangan pekerjaan, masyarakat yang tidak dapat