PEMIKIRAN SUKARNO TENTANG NATION AND CHARACTER BUILDING
DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Penelitian Studi Literatur dalam konteks PKn di Indonesia)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh
Anwar Hadi Handoyo 1301030014
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
Artinya :
Dan (ingatlah), ketika Ibrahim berdoa: "Ya Tuhanku, jadikanlah negeri ini, negeri yang aman sentosa, dan berikanlah rezeki dari buah-buahan kepada penduduknya yang beriman diantara mereka kepada Allah dan hari kemudian. Allah berfirman: "Dan kepada orang yang kafirpun Aku beri kesenangan sementara, kemudian Aku paksa ia menjalani siksa neraka dan itulah seburuk-buruk tempat kembali". (Al Baqarah 126)
Artinya :
“Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah adalah orang yang paling bertakwa di antara kamu. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal” (QS al-Hujarat:13)
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi Ini Ku Persembahkan Kepada:
o Bapak dan Ibu Tercinta
o Adikku Sayang Laeli Nur Rohmah
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur patutlah kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha
Esa atas berkat dan rahmat-Nya kepada kita, sehingga Skripsi ini dapat
diselesaikan sebagaimana telah dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima
sebagai kelengkapan persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program
Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan oleh Dewan Penguji Skripsi.
Dengan semangat yang menggelora dalam mengerjakan skripsi, telah
mengilhami peneliti untuk menjadikan skripsi ini sebagai karya tulis serta wujud
ide dan gagasan yang progresif revolusioner.
Skripsi ini dibuat sebagai jawaban atas situasi dan kondisi kebangsaan
serta karakter bangsa yang kian hari kian merosot, sehingga peneliti berpendapat
perlunya skripsi ini untuk menjadi salah satu acuan guna menjalankan arah dan
kebijakan hidup berbangsa dan bernegara. Oleh karenanya skripsi ini diharapkan
menjadi rujukan referensi bagi mahasiswa pada umumnya dan mahasiswa PPKn
pada khususnya.
Peneliti secara pribadi mengucapkan terima kasih atas saran, kritik, dan
motivasi dari setiap dosen, rekan-rekan mahasiswa, dan yang paling utama orang
tua peneliti. Peneliti melalui bimbingan-bimbingan skripsi, dan data serta arsip
skripsi dari mahasiswa PPKn terdahulu, sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini tepat pada waktunya.
Besar harapan peneliti, kiranya skripsi ini menjadi petunjuk dan acuan kita
bersama dalam menggerakkan roda perjuangan para pendahulu kita ke arah yang
lebih baik dan dinamis, yang tentunya taat pada ideologi serta peraturan
perundang-undangan negara.
Dalam kesempatan ini, peneliti secara resmi ingin mengucapkan terima
kasih yang tak terhingga kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah memberikan segenap fasilitas dalam proses
menempuh program S1.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan
3. Efi Miftah Faridli, M.Pd., selaku Kaprodi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang senantiasa
memberikan pelayanan mengenai proses akademik serta memberikan ijin
penelitian dan penyusunan skripsi.
4. Drs. Banani Ma’mur, M.Si., selaku dosen pembimbing I yang telah sabar
membimbing dan memberikan arahan sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini.
5. Wildan Nurul Fajar, M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah sabar
membimbing dan memberikan arahan sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini.
6. Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Prof. Dr.
H. Tukiran Taniredja, Hj. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum., Eko Priyanto,
M.Pd., Elly Hasan Sadeli, M.Pd., Rini Puji A, M.Pd., Wartono, M.Pd., yang
semuanya telah ikhlas mencurahkan ilmu dan pengetahuannya kepada
peneliti.
7. Rekan-rekan seperjuangan mahasiswa Program Studi PPKn yang telah
memberikan dukungan, saran, kritik, serta semangat kepada peneliti.
8. Semua pihak yang membantu kelancaran penelitian dan penyusunan skripsi
ini.
Teriring doa dan harapan semoga semua pihak dinilai sebagai ibadah dan
amal serta mendapatkan balasan yang sama dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhir
kata, peneliti sekali lagi mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada
semua pihak atas dukungan dan bantuannya. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat
bagi kita semua. Selamat berjuang, gelorakan cita-cita Sosialisme Indonesia demi
kejayaan NKRI.
Merdeka...!!!
Purwokerto, 15 Agustus 2018
PEMIKIRAN SUKARNO TENTANG NATION AND CHARACTER
BUILDING DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(Penelitian Studi Literatur dalam konteks PKn di Indonesia)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan, konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun Nation and Character Building. menjelaskan konsep Nation
and Character Building Sukarno, menjelaskan relevansi Nation and Character
Building dengan Pendidikan Kewarganegaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mendiskripsikan implementasi Pemikiran Sukarno tentang Nation and Character
Building dalam Pendidikan Kewarganegaraan, penelitian ini merupakan sebuah
penelitan “Studi Literatur dalam konteks PKn di Indonesia, dengan metode studi kepustakaan” dengan pendekatan kualitatif. Prosedur penelitian yang digunakan meliputi: persiapan, pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan laporan. Penelitian ini menghasilkan temuan-temuan, bahwasanya Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki relevansi dengan Nation and Character
Building, dalam pembentukan karakter kebangsaan. Implementasi Nation and
Character Building tersebut secara implisit menunjukkan adanya rangsangan yang
mampu mendorong terjadinya transformasi nilai-nilai karakter dalam membentuk karakter siswa dalam pembentukan karakter kebangsaan melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
SUKARNO' CONCEPTS ABOUT NATION AND CHARACTER BUILDING IN CIVICS EDUCATION
(A Literature Study in the Civics Education Context in Indonesia)
By ANWAR HADI HANDOYO
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
The study aimed to describe the concept of Civic Education in building Nation and Character Building, to explain the concept of Sukarno's Nation and Character Building, and to explain the relevance between the Nation and Character Building with Citizenship Education. This study also aimed to describe the implementation of Sukarno' Concepts about Nation and Character Building in Civics Education, this is a Literature Study in Civics Education context in Indonesia done by literature study method with a qualitative approach. The research procedures include: preparation, data collection, data analysis, and report preparation. This findings of the research showed that Civics Education (PKn) has relevance to the Nation and Character Building, in building national character. The implementation of the Nation and Character Building implicitly shows the stimulation to encourage the transformation of character values nurturing the character of students especially national character through Civics Education learning.
DAFTAR ISI
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 17
C. Tujuan ... 17
D. Manfaat Penelitian ... 13
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 20
A. Biografi Sukarno dan Konsep Pemikiran Politiknya ... 20
B. Hakikat Nation and Character Building ... 46
C. Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan ... 49
D. Kerangka Pemikiran ... 63
E. Penelitian yang Relevan ... 72
BAB III METODE PENELITIAN ... 79
A. Pendekatan dan Metode ... 79
B. Teknik Pengumpulan Data ... 81
C. Sumber Data ... 82
D. Subjek Penelitian ... 84
E. Analisis Data ... 85
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 89
A. Temuan Penelitian ... 89
1. Konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun Nation and Character Building ... 89
2. Konsep Nation and Caharacter Building Sukarno... 94
a) Asal usul Nation and Character Building Sukarno ... 94
b) Konsep Nation and Character Building Sukarno ... 97
3. Relevansi Nilai-nilai Nation and Character Building dalam Pendidikan Kewarganegaraan ... 108
B. Pembahasan ... 116
1. Konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun Nation and Character Building ... 116
2. Konsep Nation and Caharacter Building Sukarno... 128
3. Relevansi Nilai-nilai Nation and Character Building dalam Pendidikan Kewarganegaraan ... 145
a) Nilai PKn dalam Nation and Character Building ... 146
b) Nilai Nation and Character Building dalam PKn ... 149
BAB V PENUTUP ... 152
A. Kesimpulan ... 152
B. Kritik dan Saran ... 154
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2 Kerangka Pemikiran ... 64
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Angka Prevalansi Penyalahgunaan Narkoba ... 5
Tabel 1.2 Jumlah Kasus Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif ... 5
Tabel 1.3 Jumlah Kasus Narkoba Berdasarkan Kelompok Usia ... 5
Tabel 1.4 Data Kasus Tawuran Pelajar Sebelum Reformasi ... 6
Tabel 1.5 Jumlah Kasus Tawuran Pelajar 2010-2013 ... 7
Tabel 1.6 Jumlah Tingkat Pendidikan Pelaku Tawuran... 7
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran. 1 Surat Keputusan Pembimbing Skripsi ... 162
