RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 5
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 4) darab hingga 1 000 000 Standard
Kandungan
-Standard
Pembelajaran -Objektif
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk
:-a)
Menyenaraikan jawapan sifir berdasarkan Puzzle Sifir yang diberikanAktiviti
1)
Penerangan kepada murid mengenai Puzzle sifir yang diberikan sempena Minggu Pusat Sumber2)
Murid menyenaraikan semua nombor jawapan sifir dalam Puzzle sifir yang diberikan3)
Perbincangan jawapan yang disenaraikanEMK 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan 2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku latihan.
Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 5
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 4) Darab hingga 1 000 000 Standard
Kandungan 4.1
Standard
Pembelajaran 4.1.1 Objektif
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk
:-a)
Mendarab sebarang nombor dengan dua digit , 100 dan 1000Aktiviti
1)
Bincang dengan murid maksud pendaraban iaitu penambahan yang berulang-ulang2)
Berikan contoh berserta dengan tunjuk cara bagi pendaraban 1 digit , 2 digit , 100 dan 10003)
Berikan cara lain bagi murid yang lemah dalam pendaraban bentuk lazim4)
Menekan kesalahan yang dibuat oleh murid terutama pendaraban den nombor 2-digit5)
Instrumen pentaksiran diberikan6)
Latihan tambahan – buku aktiviti7)
Kerja rumah – buku teksEMK 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan 2.EMK: Keusahawanan
Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 5
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 4) darab hingga 1 000 000 Standard
Kandungan 4.2
Standard
Pembelajaran 4.2.1 Objektif
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk
:-a)
Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dua nomborAktiviti
1)
Bincang suatu situasi yang berlaku di sekolah di mana proses pendaraban diperlukan2)
Tulsi ayat matematik 10 x 2 = 20 dan bincangkan bersama murid bagaimana membina suatu ceritaEMK 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan 2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku latihan.
Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 5
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 4) darab hingga 1 000 000 Standard
Kandungan 4.3
Standard
Pembelajaran 4.3.1 , 4.3.2 , 4.3.3 Objektif
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk
Aktiviti
1)
Bincang suatu situasi yang berlaku di sekolah di mana proses pendaraan diperlukan2)
Kenalpasti anu dalam masalah tersebut3)
Tuliskan anu dalam masalah tersebut4)
Selesaikan bersama murid contoh yang diberikan dalam buku teks5)
Latihan buku teksEMK 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan 2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku latihan.
Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………
……….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
TAHUN 5
Tarikh Kelas Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Kandungan Standard
Pembelajaran 4.1.1 , 4.2.1 , 4.3.3 Objektif
Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk
:-a)
Mengulangkaji semula kemahiran pendarabanAktiviti
1)
Bincangkan kelemahan yang dilakukan oleh murid dalam pendaraban2)
Ulangkaji semula kesemua kemahiran dalam pendaraban3)
Intrumen pentaksiran diberikan4)
Latihan tambahan – Buku Teks dan Buku kerjaEMK 1.Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan 2.EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku latihan.
Pentaksiran Ditafsir melalui aktiviti secara individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan yang ditetapkan dalam DSKP.
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………...
...
………