PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
3-RE
RENCANA EVALUASI
Jaringan Syaraf Tiruan
Kode/SKS: SS141435 / (2/1/0) Dosen : BS Semester : III
RE-S1-SK-12 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014 No.Revisi : 00 Hal: 1 dari 2
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
Learning Plan
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4.Uraian Tugas
Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint
A. Pendahuluan :
Untuk mencapai CP3.3; CP15.1, CP15.2, CP15.4 diperlukan beberapa jenis penilaian, yaitu Tugas, Tes Tulis dan Penilaian soft skill. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan pada Tabel-1
Tabel-1. Bobot penilaian
Aspek Pembelajaran
Bentuk Pembelajaran Sub CP Bentuk Asesmen Bobot Waktu
Kognitif & Psikomotorik (KP)
Ceramah
Interaktif,Latihan Soal & Diskusi(CILSD)
CP3.3 T1-T3 Tes 1 10% m5-m7
CP3.3 T1-T3 UTS 20% m8/m9
CP3.3 T1-T3 Tes 2 10% M11-m16
CP3.3 T1-T3 UAS 25% m17-m18
KPA Action Learning : CP3.3; CP15.1, CP15.2, CP15.4
Laporan/presentasi Tugas1
15 % M6
Action Learning : CP3.3; CP15.1, CP15.2, CP15.4
Laporan/presentasi Tugas2
15% M15
Softskill : Afektif (A) 5%
Pengukuran Softskill termasuk afektif : Jujur, jika mengerjakan tes tidak jujur tidak di nilai, Responsif, di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan.
B. Deskripsi Evaluasi
Tabel-2 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi setiap CP dari mata kuliah Jaringan Syaraf Tiruan. Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor urut 1 menjelaskan CP dengan nomor identitas CP3.3. Sedangkan Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor urut 2 menjelaskan CP dengan nomor identitas CP3.3. Demikian seterusnya.
Tabel-2. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi
No-CP Capaian Pembelajaran POKOK BAHASAN
Ranah Bloom*
Soal Bentuk Evaluasi
Jumlah Bobot TES TUGAS CP3.3 T1 Dapat menjelaskan
Jaringan Syaraf Tiruan
Konsep Jaringan Syaraf Tiruan
C1 C2 1 5%
CP3.3 T2 Dapat mengaplikasikan Jaringan Syaraf Tiruan untuk pemisahan linear
Perceptron
C1 C2
C3 2 10% Test 1
CP3.3 T3-T4 Dapat mengaplikasikan Jaringan Syaraf Tiruan untuk pemodelan Statistik
FFNN, RBFNN
C1-C6
4
20% ETS
CP 15 Mampu
mengkomu-nikasikan hasil analisis secara lisan maupun tertulis
C2 15% Laporan
Tugas 1
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
3-RE
RENCANA EVALUASI
Jaringan Syaraf Tiruan
Kode/SKS: SS141435 / (2/1/0) Dosen : BS Semester : III
RE-S1-SK-12 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014 No.Revisi : 00 Hal: 2 dari 2
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP 2-RP 3-RE √ 4-UT 4A-R 5-PBS 6A-DN 6-FT 7-PCS 8-PA 9-PK, 10-RN 9A-BAK
1-Capaian Pembelajaran
Learning Outcome
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4.Uraian Tugas
Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/
Assessment Checking
9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course omplaint No-CP Capaian Pembelajaran POKOK
BAHASAN
Ranah Bloom*
Soal Bentuk Evaluasi
Jumlah Bobot TES TUGAS permasalahan klasifikasi
dengan Jaringan Syaraf Tiruan
SOM, LVQ
CP3.3 T3-T4 Dapat mengaplikasikan Jaringan Syaraf Tiruan untuk klasifikasi
C1-c6 4 25% ETS
CP 15 Mampu
mengkomu-nikasikan hasil analisis secara lisan maupun tertulis
C2 15% Laporan
Tugas 2
Jumlah 13 100%
*Ranah Bloom:
