IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI 2 DI SMK NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN.
Teks penuh
Gambar
![Figure 1. Research Framework](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707804.569452/44.595.132.471.140.248/figure-research-framework.webp)
![Figure 2. Classroom Action Research Process Using Kemis and Taggart](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707804.569452/46.595.140.437.134.363/figure-classroom-action-research-process-using-kemis-taggart.webp)
![Table 1. Rules of giving score based on the questionnaire](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707804.569452/49.595.153.516.555.664/table-rules-giving-score-based-questionnaire.webp)
![Table 2. Alternative Assessment of the Observation Sheet](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707804.569452/51.595.144.480.116.216/table-alternative-assessment-of-the-observation-sheet.webp)
Dokumen terkait
Keempat tindakan itu diterapkan dalam dua siklus tindakan untuk peningkatan kualitas pembelajaran Fisika Dasar di Jurusan Fisika FMIPA UNY melalui kegiatan: praktikum
Total panel (balanced) observations: 135 Instrument specification: C SIZE CR ROA ROE Constant added to instrument list. Variable Coefficient
Undang-undangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Pengaruh Penerapan Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Bahwa pemberian ganti rugi oleh Pemerintah kepada bekas pemilik tanah kelebihan maksimum dan absentee/guntai yang dikuasai Negara, berdasarkan perhitungan pasal 6
[r]
[r]
BERBAHAN MOCAF, BIT DAN KOLANG-KALING ” ini beserta seluruh isinya adalah benar hasil karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan