SPEKTRUM KEAHLIAN
PMK
DAN
2
PERANCANGAN
SPEKTRUM KEAHLIAN
PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
a. Menggambarkan kebulatan Tujuan Umum Pendidikan
Menengah Kejuruan (B, M, W). b. Merefleksikan beliefs dan
perspektif dari pemangku
kepentingan (Du-Di, Pemerintah, masyarakat), constituent (karir individu: lokal, nasional, global). c. Membentuk arus aktivitas dan
d. Acuan pengembangan program pendidikan di SMK.
e. Acuan pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran.
f. Menentukan tingkat relevansi pendidikan di SMK (terhadap kebutuhan Du-Di,
pengembangan karier lulusan, studi lanjut, wirausaha).
g. Acuan ukuran efektivitas pendidikan di SMK.
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
KEMDIKBUD
NOMOR: 7013/D/KP/2013 TENTANG
SPEKTRUM KEAHLIAN
1. Memuat:
a. Bidang Keahlian;
b. Program Keahlian, dan c. Paket Keahlian.
2. Acuan dalam pembukaan dan penyelenggaraan bidang
keahlian/program keahlian/paket keahlian pada SMK.
3. Dapat dibuka konsentrasi keahlian tertentu sesuai tuntutan kebutuhan dunia kerja, tanpa mengabaikan
kemampuan dasar paket keahlian yang bersangkutan.
SPEKTRUM KEAHLIAN
4. Pembukaan bidang/program/paket
keahlian pada SMK baru mengacu pada ketentuan yang mengatur pendirian SMK. 5. Penambahan/perubahan bidang/
program/paket keahlian dapat dilakukan setelah memenuhi persyaratan pendirian SMK sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku.
6. Penambahan/perubahan paket keahlian dalam lingkup satu program keahlian
ditetapkan oleh kepala Dinas Pendidikan sesuai dengan kewenangannya.
7. Setiap penambahan/perubahan
bidang/program/paket keahlian diusulkan dengan memberikan alasan tertulis
SPEKTRUM KEAHLIAN
PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN KEAHLIANPAKET
TEKNOLOGI DAN REKAYASA 18 62
TEKNIK INFORMASI & KOMUNIKASI 3 7
KESEHATAN 2 6
AGROBISNIS DAN
AGROTEKNOLOGI 6 16
PERIKANAN DAN KELAUTAN 3 8
SENI PERTUNJUKAN 5 7
SENI RUPA DAN KERAJINAN 2 10 BISNIS DAN MANAJEMEN 3 5
PARIWISATA 4 7
JUMLAH 46 128
