• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Komunikasi) SKOM4327_SAT_3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Komunikasi) SKOM4327_SAT_3"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

---Tutorial ke : 3 (tiga)

Kode/Nama Matakuliah : SKOM 4327

Nama Pengembang : SRI SEDIYANINGSIH Nama Penelaah :

Kompetensi Khususs : Mahasiswa dapat menjelaskan arti penting penelitian dan dapat memilih jenis penelitian kehumasan

Pokok Bahasan : Arti penting penelitian buat Humas dan Jenis penelitian kehumasan

Sub Pokok Bahasan :

 Arti penting penelitian

 Jenis penelitian

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

NO. TAHAPAN RINCIAN

KEGIATAN

MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial

1. Mempersiapk an materi

tutorial

2. Mempersiapk an Hand Out

3. Memeriksa/ce k kesiapan

perlatan tutorial seperti

Mikrophone, whiteboard, alat tulis dan media bantu seperti LCD Projector, Laptop

4. Mempersiapk an mental

30 menit sebelum tutorial, semua harus sudah siap

2. Kegiatan 1. Menyampaika

(2)

NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

Pendahuluan n salam pembuka

2. Mengutarakan topik bahasan

3. Mengutarakan tujuan tutorial

4. Menyajikan program video tentang kegiatan kehumasan secara umum

5. Menyampaikan harapan apa yang diminta setelah

mahasiswa mengikuti tutorial ini

- Powerpoint

- Video mengenai gambaran kegiatan kehumasa n (ilustrasi saja)

20 menit

3. Kegiatan Penyajian

 Diskusi

mengenai arti penting

penelitian dan Jenis penelitian

 Peberian tugas kelompok, dengan membuat kelompok maksimal 5 orang untuk mensimulasikan audit

Komunikasi, dan memilih metode Survei dan

 Masing-masing

- Powerpoint

- Flip Chart

15 menit

25 menit

40 menit

(3)

NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

kelompok

mempresentasik an hasil

kelompoknya

4. Kegiatan Penutup

 Membuat

kesimpulan dari hasil presentasi

 Menyampaikan terima kasih dan mengingatkan agar mahasiswa mempelajari modul 4 dan 5 sebagai bahan tutorial

berikutnya.

- Flip Chart 20 menit

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Semua keterangan dalam pedoman ini berdasarkan pada pengetahuan dan penilaian Kedutaan pada saat penyusu- nan pedoman ini. Namun demikian kami tidak dapat menjamin

[r]

Focusing฀ on฀ the฀ U.S.฀ MBA฀ educa- tion,฀ Haksever฀ and฀ Muragishi฀ (1998)฀ used฀ DEA฀ to฀ measure฀ value฀ added฀ in฀ an฀ MBA฀ program,฀ and฀ they฀

Banyak teknik-teknik konvensional telah digunakan dalam menyelesaikan masalah tata letak mesin, namun dalam jurnal ini, penulis hanya akan membahas salah satu diantaranya

From the study, the writer found that five out of seven types of oral corrective feedback were used by the teacher, namely Recast, Metalinguistic Feedback, Elicitation,

The฀present฀article฀presents฀the฀results฀ of฀ successful฀ implementation฀ of฀ BSC฀ at฀ the฀ Kenneth฀ W.฀ Monfort฀ College฀ of฀ Business฀ at฀

[r]