• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabi mata kuliah msdm

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabi mata kuliah msdm"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

farlianto@uny.ac.id / +62811266750

FRM/FISE/46-00 1 Sept 2009

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Manajemen SDM Kode Mata Kuliah : SSM 314

Jumlah SKS : 3 (Tiga)

Semester : III

Prodi : Manajemen

Dosen : Farlianto, SE

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah MSDM berlandaskan pada asumsi bahwa sumber daya manusia merupakan investasi dan aset strategis organisasi. Pengakuan akan pentingnya kontribusi SDM terhadap produktivitas organisasi melebihi kontribusi sumber daya lainnya. Kajian terhadap faktor external seperti struktur demografi, pemasok tenaga kerja, kecenderungan pasar dan kompetisi ketenagakerjaan, dan kajian internal seperti disain organisasi, struktur pekerjaan dan analisis pekerjaan (yang berisi deskripsi pekerjaan, spesifikasi pekerjaan dan tuntutan spesifikasi pegawai) merupakan parsyarat untuk mengembangkan perencanaan strategis SDM. Kajian terhadap fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia difokuskan pada rekruitmen, seleksi, orientasi, penempatan dan penugasan, kompensasi, penilaian kinerja, mutu kehidupan kerja, pengembangan kinerja, dan riset ketenagakerjaan.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

farlianto@uny.ac.id / +62811266750

II. Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa memiliki

pemahaman tentang peran strategik pengelolaan SDM secara efisien dan efektif.

2. Mahasiswa dapat mengemukakan

konsep dan teknik manajemen SDM.

3. Mahasiswa dapat

mengembangkan cara berpikir kritis (analitis dan integratif) dalam mengevaluasi dan menggunakan

berbagai konsep dan teknik MSDM dalam berbagai situasi pengambilan keputusan yang menyangkut pengelolaan

SDM organisasi.

4.

Mahasiswa menerapkan berbagai konsep dan teknik MSDM dalam penyusunan sistem MSDM dan berbagai

kegiatan pengembangan SDM

III. Rencana Kegiatan

Pertemuan Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Sumber Bahan*)

Pertama Menjelaskan materi mata kuliah MSDM secara global

Pendahuluan 150’ Simamora, 1-48.

Kedua Mengidentifikasi teknik perencanaan SDM

Perencanaan SDM 150’ Simamora, 49-62.

Ketiga Mempelajari berbagai system informasi SDM

Sistem Informasi SDM 150’ Simamora, 63-76.

. Keempat Mempelajari analisis pekerjaan dan

desain pekerjaan

Analisis Pekerjaan dan Desain Pekerjaan

150’ Simamora, 77-133.

Kelima Memahami perencanaan

kepegawaian

Perencanaan Kepegawaian

(3)

farlianto@uny.ac.id / +62811266750

Keenam Memahami proses rekruitmen SDM Rekruitmen SDM 150’ Simamora, 135-166.

Ketujuh Mengidentifikasi konsep seleksi SDM Seleksi SDM 150’ Simamora, 201-263.

. Ujian Tengah Semester

Kedelapan dan

kesembilan

Menjelaskan orientasi, pelatihan, dan pengembangan SDM

Orientasi, Pelatihan, dan Pengembangan SDM

300’ Simamora, 267-334.

Kesepuluh dan

kesebelas

Mengidentifikasi cara penilaian kinerja Penilaian Kinerja 300’ Simamora, 201-263.

Keduabelas Mengidentifikasi manajemen karir Manajemen Karir 150’ Simamora, 411-437.

Ketigabelas dan

keempatbelas

Menjelaskan hubungan kinerja dan kompensasi

Kompensasi 300’ Simamora, 441-549.

Ujian Akhir Semester

IV. Sumber Acuan:

1. Simamora, H., (2004),Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit STIE YKPN. 2. Buku-buku tentang MSDM.

(4)

farlianto@uny.ac.id / +62811266750

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1. Partisipasi Kuliah 20

2. Tugas-tugas 20

3. Ujian Tengah Semester 30

4. Ujian Akhir Semester 30

Jumlah 100

Yogyakarta, 1 September 2014

Dosen Pengampu,

Referensi

Dokumen terkait

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa semua item pertanyaan untuk masing- masing variabel dalam penelitian ini baik itu variabel tekanan ketaatan

PPL yang dilakukan selama kurang lebih satu bulan yaitu dari tanggal 10 Agustus 2015 sampai 12 September 2015 tentu tidak luput dari hambatan. Meskipun dalam

Penggunaan internet tidak hanya terbatas pada pemanfaatan informasi yang dapat diakses melalui media ini, melainkan juga dapat digunakan sebagai sarana untuk

(3) Orang lain merasa bahwa Yohanes sedang menulis surat ini kepada seorang wanita Kristen yang tidak disebut namanya, yang ada bersama-sama dengan semua orang percaya lainnya,

Gambar 5 Rata-rata nilai N-total pada setiap areal Secara statistik berdasarkan Uji sidik ragam menunjukkan bahwa tidak ada perubahan N-total akibat masing-masing tipe areal

Alat ini digunakan untuk menghisap udara panas dari lorong udara yang posisinya berada di bawah kolektor pelat datar. Udara panas tersebut di alirkan ke ruang

Dari hasil crosstab antara variabel frekuensi konsumsi kerang dengan kadar urine siswa SD Negeri Tallo Tua 69 Makassar diperoleh konsentrasi timbal (Pb) dalam urine