DESKRIPSI PEMELAJARAN
MATA DIKLAT
: PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
TUJUAN
: Membekali peserta didik dengan pengetahuan dasar instrumentasi
KOMPETENSI
: Mengukur besaran proses
KODE
:
A
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1.
Prinsip kerja alat ukur merupakan dasar kemampuan untuk mengoperasikan, memelihara dan
mengkalibrasi alat ukur itu. Besaran proses yang lazim ditemukan di industri adalah ; tekanan, suhu, aliran dan tinggi
permukaan. Besaran yang juga ditemukan seperti ; kelembaban, keasaman (pH), density dll
2.
Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengukur tekanan
(pressure) § Besaran tekanandidefinisikan § Jenis satuan diuraikan § Antara jenis-ienis satuan
tekanan dikonversikan § Cara kerja macam-macam
manometer (barometer, pipa U, manometer lonceng, manometer bak, pressure gauge dll) diuraikan
§ Besaran tekanan § Satuan tekanan § Konversi satuan § Cara kerja manometer
§ Menghitung konversi antar satuan tekanan dengan cermat § Mendemonstrasikan
cara kerja macam-macam manometer dengan hati-hati.
§ Memberikan difinisi besaran tekanan
§ Menjelaskan cara menkonversi antar satuan tekanan
§ Menunjukkan bagian-bagian dari manometer § Menghitung konversi
antar satuan tekanan § Mendemonstrasikan cara
kerja macam-macam manometer (barometer, pipa U, manometer lonceng, manometer bak, pressure gauge dll) sesuai SOP
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 2 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
2. Mengukur temperatur § Satuan temperatur diidentifikasi § Thermometer dibuat
klasifikasinya.
§ Cara kerja thermometer diuraikan
§ Satuan temperatur § Klasifikasi thermometer § Cara kerja thermometer
§ Menunjukkan bagian-bagian thermometer dengan cermat § Mendemonstrasikan
cara kerja thermometer dengan hati-hati
§ Mengidentifikasikan satuan temperatur
§ Mengklasifikasikan macam-macam thermometer § Menguraikan cara kerja
thermometer (thermometer, thermometer tabung/kapiler, thermometer tahanan, thermokopel dll) § Menunjukkan bagian-bagian thermometer § Mendemonstrasikan cara kerja thermometer sesuai SOP
3. Mengukur aliran § Alat ukur aliran (orifice, venturi, nozel dll) diidentifikasikan
§ Cara kerja alat ukur aliran diuraikan
§ Alat ukur aliran
§ Cara kerja alat ukur aliran
§ Menunjukkan bagian-bagian alat ukur aliran dengan cermat § Mendemonstrasikan
cara kerja kerja alat ukur aliran dengan hati-hati
§ Mengidentifikasikan alat ukur aliran (orifice, venturi, nozel dll) diidentifikasikan § Menguraikan cara kerja alat
ukur aliran
§ Menunjukkan bagian-bagian alat ukur aliran (orifice, venturi, nozel dll) § Mendemonstrasikan cara
kerja kerja alat ukur aliran
4. Mengukur permukaan
(level) § Cara pengukuran leveldiuraikan § Cara kerja alat pengukur
level (langsung, tak langsung) diuraikan
§ Cara pengukuran level § Cara kerja alat pengukur
level
§ Meunjukkan bagian-bagian alat ukur permukaan dengan cermat
§ Mendemonstrasikan cara kerja kerja alat ukur permukaan (level) dengan hati-hati
§ Menguraikan cara pengukuran level
§ Menguraikan cara kerja alat pengukur level (langsung, tak langsu ng)
§ Meunjukkan bagian-bagian alat ukur
permukaan (langsung, tak langsung)
§ Mendemonstrasikan cara kerja kerja alat ukur permukaan (level)
KOMPETENSI
: Mengontrol besaran proses
KODE
:
B
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Dengan pengontrolan dapat diperoleh besarnya parameter yang dikehendaki. Macam-macam pengontrolan serta keuntungan
dan kerugiannya perlu dikuasai. Diagram pengontrolan digunakan pada waktu menganalisa rangkaian dan memasang
instrumen.
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini :
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi macam-macam pengontrolan
§ Cara mengontrol besaran diuraikan § Keuntungan mengontrol secara otomatis diidentifikasikan § Macam-macam pengontrolan otomatis diidentifikasikan § Cara mengontrol § Keuntungan kontrol otomatis § Macam-macam pengontrolan otomatis § Menguraikan cara mengontrol besaran § Mengidentifikasikan Keuntungan mengontrol secara otomatis § Menidentifikasikan Macam-macam pengontrolan otomatis 2. Membedakan feed
forward dan feedback
§ Cara kerja pengontrolan feed forward dijelaskan § Cara kerja pengontrolan
feed back dijelaskan § Keuntungan dan kerugian
masing-masing diuraikan § Macam-macam feed back
diuraikan
§ Cara kerja pengontrolan feed forward
§ Cara kerja pengontrolan feed back
§ Keuntungan dan kerugian § Macam-macam feed back
§ Membuat diagram pengontrolan feed forward dengan cermat § Membuat diagram
pengontrolan feed back dengan cermat
§ Menjelaskan cara kerja pengontrolan feed forward
§ Menjelaskan cara kerja pengontrolan feed back § Menguraikan Keuntungan
dan kerugian masing-masing
§ Menguraikan macam-macam feed back
§ Membuat diagram pengontrolan feed forward
§ Membuat diagram pengontrolan feed back
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 4 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Menggunakan mode
pengontrolan “ON-OFF” § Cara kerja modepengontrolan “ON-OFF” diuraikan
§ Proses yang
menggunakan “ON-OFF” dijelaskan
§ Diagram mode “ON-OFF” ditunjukkan dan dijelaskan
§ Cara kerja mode pengontrolan “ON-OFF” § Proses menggunakan
“ON-OFF”
§ Diagram mode “ON-OFF”
§ Menggambar diagram strep respon
pengontrolan “ON-OFF” dengan cermat
§ Menguraikan cara kerja mode pengontrolan “ON-OFF”
§ Menjelaskan proses yang menggunakan “ON-OFF” § Menunjukkan dan menjelaskan diagram mode “ON-OFF” § Menggambar diagram strep respon pengontrolan “ON-OFF” 4. Menggunakan mode
pengontrolan kontinues § Cara kerja modeproporsional (P) dijelaskan § Cara kerja mode
proporsional dan integral (P+I) dijelaskan § Cara kerja mode
proporsional dan derivatif (P+D) dijelaskan § Cara kerja mode
proporsional, integral dan derivatif (P+I+D) dijelaskan
§ Cara kerja mode proporsional (P) § Cara kerja mode
proporsional dan integral (P+I)
§ Cara kerja mode proporsional dan derivatif (P+D)
§ Cara kerja mode proporsional, integral dan derivatif (P+I+D) § § Menggambar diagram strep respon pengontrolan proporsional (P) dengan cermat § Menggambar diagram strep respon dengan cermat proporsional dan derivatif (P+D)
§ Menggambar diagram strep respon
proporsional, integral dan derivatif (P+I+D) dengan cermat
§ Menjelaskan cara kerja mode proporsional (P) § Menjelaskan cara kerja
mode proporsional dan integral (P+I) § Menjelaskan cara kerja
mode proporsional dan derivatif (P+D) § Menjelaskan cara kerja
mode proporsional, integral dan derivatif (P+I+D) § Menggambar diagram strep respon pengontrolan proporsional (P) § Menggambar diagram strep respon
proporsional dan derivatif (P+D)
§ Menggambar diagram strep respon
proporsional, integral dan derivatif (P+I+D)
KOMPETENSI
: Menerapkan dasar instrumen logam
KODE
:
C
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; konsep instrumen logam ukur, proses kerja instrumen
logam kontrol dalam sistem, instrumen logam kalibrasi dan analitik. Dalam aplikasinya dilakukan pembacaan skala ukur pada
instrumen logam ukur, kontrol, kalibrasi dan analitik
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini :
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menyebutkan konsep instrumen logam ukur
§ Instrumen logam ukur diidentifikasi sesuai dengan tingkat ketelitian dan jenis measurand § Konsep instrumen logam
ukur diperkenal-kan dalam aplikasi
§ Instrumen logam ukur § Konsep instrumen logam
ukur
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam ukur dengan teliti
§ Mengidentifikasikan Instrumen logam ukur sesuai dengan tingkat ketelitian dan jenis measurand
§ Memperkenalkan Konsep instrumen logam ukur dalam aplikasi
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam ukur
2. Menjelaskan proses kerja instrumen logam kontrol
§ Proses kerja instrumen logam kontrol dijelaskan dalam sistem dan kerja § Instrumen logam kontrol
diidentifikasi sesuai dengan jenis measurand
§ Kerja instrumen logam kontrol
§ Instrumen logam kontrol
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam kontrol dengan teliti
§ Menjelaskan proses kerja instrumen logam kontrol dalam sistem dan kerja § Mengidentifikan instrumen
logam kontrol sesuai dengan jenis measurand
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam kontrol
3. Menguraikan fungsi instrumen logam kalibrasi
§ Fungsi instrumen logam kalibrasi diuraikan sebagai instrumen pengakurasi instrumen logam lain
§ Fungsi instrumen logam kalibrasi
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam kalibrasi dengan teliti
§ Menguraikan instrumen logam kalibrasi sebagai instrumen
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam kalibrasi
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 6 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
4. Mengenal fungsi
instrumen logam analitik § Fungsi instrumen logamanalitik diperkenalkan dalam proses pengukuran
§ Fungsi instrumen logam
analitik § Membaca skala ukur padainstrumen logam analitik dengan teliti
§ Memperkenalkan fungsi instrumen logam analitik dalam proses pengukuran
§ Membaca skala ukur pada instrumen logam analitik
KOMPETENSI
: Menguasai dasar instrumen gelas
KODE
:
D
DURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1 Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; bahan gelas, karakteristik bahan gelas, perkakas tangan
instrumen gelas, peralatan, mesin instrumen gelas, instalasi gas dan perlengkapannya. Proses pembuatan instrumen gelas
dengan perkakas tangan, peralatan dan mesin instrumen gelas untuk instrumen gelas sederhanan
2 Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini :
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Menguasai pengetahuan bahan gelas
§ Bahan gelas diidentifikasi sesuai dengan jenis § Karakteristik bahan gelas
dijelaskan untuk pembuatan instrumen gelas
§ Bahan gelas
§ Karakteristik bahan gelas
§ Mengidentifikasi bahan gelas untuk proses pembuatan instrumen gelas dengan teliti
§ Mengidentifikasi bahan gelas untuk proses pembuatan instrumen gelas § Menjelaskan karakteristik bahan gelas 2. Mengidentifikasi perkakas instrumen gelas § Perkakas tangan instrumen gelas diidentifikasi sesuai jenis pekerjaan
§ Peralatan dan mesin instrumen gelas diidentifikasi sesuai jenis pekerjaan
§ Instalasi gas dan perlengkapan dioperasikan sesuai fungsi, persyaratan K3LH dan SOP § Perkakas tangan instrumen gelas § Peralatan dan mesin
instrumen gelas § Instalasi gas dan
kelengkapannya
§ Mengikuti pendemonstrasian pengoperasian instalasi gas dan perlengkapannya
§ Mengidentifikasi perkakas tangan instrumen gelas § Mengidentifikasi peralatan
dan mesin instrumen gelas
§ Menjelaskan cara mengoperasikan instalasi gas dan perlengkapannya
§ Mendemonstrasikan pengoperasian instalasi gas dan perlengkapannya
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 8 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Mengenal proses pembuatan instrumen gelas § Proses pembuatan instrumen gelas diperkenalkan untuk diaplikasikan § Proses pembuatan
instrumen gelas § Mendemonstrasikanproses pembuatan instrumen gelas dengan cermat § Memperkenalkan proses pembuatan instrumen gelas § Mendemonstrasikan proses pembuatan instrumen gelas
KOMPETENSI
: Menerapkan dasar kelistrikan dan elektronika
KODE
:
E
DURASI PEMELAJARAN : 20 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; Membahas hukum-hukum dasar kelistrikan dan
elektronika. Mengukur dan membaca hasil pengukuran besaran kelistrikan dan elektronika dengan multimeter serta membaca
kode besaran pada komponen elektronika. Menggambar simbol-simbol kelistrikan dan elektronika serta rangkaian
sederhananya
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini :
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Membahas hukum-hukum dasar kelistrikan dan elektronika § Hukum-hukum dasar kelistrikan dibahas § Hukum-hukum dasar elektronika dibahas § Hukum-hukum dasar kelistrikan § Hukum-hukum dasar elektronika § Membahas hukum-hukum dasar kelistrikan § Membahas hukum-hukum dasar elektronika 2. Mengukur besaran kelistrikan dan elektronika
§ Pengukuran besaran kelistrikan diukur § Kode besaran pada
komponen elektronika dibaca § Pengukuran besaran kelistrikan § Kode komponen elektronika
§ Mengukur dan membaca hasil pengukuran besaran kelistrikan dengan multimeter dengan cermat
§ Membaca kode besaran pada komponen elektronika dengan teliti
§ Menjelaskan prosedur pengukuran besaran kelistrikan dengan multimeter § Menjelaskan cara
membaca kode besaran pada komponen elektronika
§ Membaca kode besaran pada komponen elektronika
§ Mengukur dan membaca hasil pengukuran besaran kelistrikan dengan multimeter
§ Mengukur dan membaca hasil pengukuran besaran elektronika dengan multimeter
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 10 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3. Membuat rangkaian
kelistrikan dan elektronika § Simbol-simbol kelistrikandiidentifikasi § Simbol-simbol komponen elektronika diidentifikasi § Gambar rangkaian kelistrikan dijelaskan § Gambar rangkaian elektronika dijelaskan § Simbol-simbol kelistrikan § Simbol-simbol komponen elektronika § Gambar rangkaian kelistrikan § Gambar rangkaian elektronika § Menggambar simbol-simbol kelistrikan dengan teliti § Menggambar rangkaian elektronika sederhana dengan teliti § Menggambar rangkaian kelistrikan sederhana dengan teliti § Mengidentifikasi simbol-simbol kelistrikan § Mengidentifikasi simbol-simbol elektronika § Menjelaskan proses menggambar rangkaian kelistrikan § Menjelaskan proses menggambar rangkaian elektronika § Menggambar simbol-simbol kelistrikan § Menggambar rangkaian kelistrikan sederhana § Menggambar rangkaian elektronika sederhana
KOMPETENSI
: Mengenal proses kerja pemesinan
KODE
: F
DURASI PEMELAJARAN : 20 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; Peralatan dan perkakas kerja bangku, prosedur kerja, SOP
dan karakteristiknya. Menyebutkan macam-macam mesin, seperti : mesin bubut, sekrap, frais, gerinda dan bor serta proses
kerja pemesinannya, sesuai SOP. Selain itu berkaitan juga dengan cara mengatur parameter-parameter masing-masing mesin
sesuai dengan fungsinya. Pada pelaksanaannya dapat dilakukan dengan cara mendemonstrasikan /menjalankan mesin sesuai
kebutuhan dan SOP
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini :
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengenal kerja bangku § Peralatan dan perkakas kerja bangku diidentifikasi sesuai dengan jenis dan karakteristik § Prosedur kerja bangku
didikenal sesuai dengan bentuk pekerjaan dan SOP
§ Peralatan dan perkakas § Prosedur kerja bangku
§ Mengelompokkan peralatan dan perkakas kerja bangku sesuai dengan jenis dan karakteristik dengan tepat § Teknik
mendemonstarsikan prosedur kerja bangku mengikuti bentuk pekerjaan dan SOP
§ Mengidentifikasi Peralatan dan perkakas kerja bangku sesuai dengan jenis dan karakteristik
§ Menjelaskan prosedur kerja bangku sesuai bentuk pekerjaan dan SOP
§ Mengelompokkan peralatan dan perkakas kerja bangku sesuai dengan jenis dan karakteristik § Mendemonstarsikan
prosedur kerja bangku sesuai dengan bentuk pekerjaan dan SOP § Membuat benda
sederhana dengan perkakas kerja bangku
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 12 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
2. Mengenal proses
pemesinan § Pemesinan diidentifikasisesuai dengan jenis dan karakteristik
§ Proses kerja pemesinan dipahami sesuai dengan bentuk pekerjaan dan SOP § Kelengkapan dan alat bantu
diidentifikasi sesuai dengan jenis mesin dan bentuk pekerjaan
§ Jenis pemesinan § Proses kerja pemesinan § Kelengkapan dan alat
bantu
§ Cermat dalam mengidentifikasi proses pemesinan
§ Menyebutkan macam-macam mesin, seperti : mesin bubut, sekrap, frais, gerinda dan mesin bor.
§ Menjelaskan proses kerja pemesinan sesuai dengan jenis mesin sesuai SOP § Mengidefikasi
kelengkapan dan alat bantu sesuai dengan jenis mesin dan bentuk pekerjaan
3. Proses kerja pemesinan § Parameter-parameter mesin diatur sesuai dengan fungsi bagian
§ Pengoperasian mesin didemontrasikan/dijalankan sesuai kebutuhan dan SOP
§ Parameter mesin § Pengoperasian
§ Cermat dalam mengatur parameter-parameter mesin sesuai dengan fungsi bagian § Hati-hati dalam
mendemonstrasikan /menjalankan mesin sesuai kebutuhan dan SOP
§ Menjelaskan cara mengatur parameter-parameter mesin sesuai dengan fungsi bagian
§ Menjelaskan prosedur mendemonstrasikan /menjalankan mesin sesuai kebutuhan dan SOP
§ Mengatur parameter-parameter mesin sesuai dengan fungsi bagian § Mendemonstrasikan
/menjalankan mesin sesuai kebutuhan dan SOP
KOMPETENSI
: Mengenal proses pembentukan
KODE
: G
DURASI PEMELAJARAN : 10 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; Proses pembentukan panas seperti : rolling, forging,
ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas. Proses pembentukan dingin seperti :
penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan
peluru
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini :
§ Kinerja kegiatan normal
§ SOP
§ Lokasi tempat kerja
§ Peraturan dan peralatan K3LH
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengenal proses
pengerjaan panas § Proses perlakuan panasdiidentifikasi § Proses pembentukan
panas diidentifikasi
§ Proses pembentukan panas seperti : rolling, forging, ekstrusi, pipa, tabung, penarikan dll
§ Cermat dalam melakukan proses pembentukan panas § Menjelaskan pengertian berbagai metode pembentukan panas § Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas 2. Mengenal proses pengerjaan dingin § Proses pembentukan dingin diidentifikasi § Proses pembentukan dingin seperti : penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru
§ Cermat dalam melakukan proses pembentukan dingin § Menjelaskan pengertian berbagai metode pembentukan dingin § Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 14 dari 17
DURASI PEMELAJARAN : 10 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; besaran skalar, vektor satuan, hukum Newton, konsep
gaya, momen, kopel, penjumlahan gaya, diagram bebas, kondisi keseimbangan, tegangan normal dan tegangan geser
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini
§ Kinerja kegiatan normal
§ Lokasi tempat kerja
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton
§ Besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum Newton dimengerti dengan benar
§ Pengantar ilmu mekanika § Besaran skalar dan
besaran vektor § Sistem satuan § Hukum Newton
§ Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika
§ Menjelaskan pengertian besaran skalar dan vektor § Menjelaskan pengertian
satuan
§ Menjelaskan pengertianm hukum Newton
§ Menerapkan prinsip dasar mekanika statika
2. Menerapkan besaran vektor untuk
merepresentasikan gaya, momen dan kopel
§ Gaya, momen dan kopel dinyatakan dengan besaran vektor secara benar
§ Konsep gaya
§ Sistem gaya 2 dimensi : - Komponen gaya 2
dimensi
- Momen dan kopel § Gaya resultante
§ Teliti dalam menerapkan besaran vektor untuk mempresentasikan gaya
§ Menjelaskan pengertian konsep gaya
§ Menjelaskan pengertian momen dan kopel § Menjelaskan pengertian
penjumlahan gaya
§ Menerapkan besaran vektor dalam
mempresentasikan gaya, momen dan kopel
3. Melatih membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan
§ Diagram benda bebas dan keseimbangan didemonstrasikan sesuai dengan kaidah-kaidah baku
§ Isolasi sistem mekanika § Diagram benda bebas § Kondisi keseimbangan
§ Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan § Menjelaskan pengertian diagram bebas § Menjelaskan pengertian kondisi keseimbangan § Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika 4. Mengenal teori tegangan § Konsep tegangan
dimengerti dengan benar § Konsep tegangan§ Tegangan normal § Tegangan geser
§ Teliti dalam memahami
konsep tegangan § Menjelaskan pengertiantegangan § Menjelaskan pengertian
tegangan normal § Menjelaskan pengertian
tegangan geser
§ Menerapkan konsep tegangan dengan benar
KOMPETENSI
:
Mengenal
komponen mesin
KODE
:
I
DURASI PEMELAJARAN : 10 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; komponen sambungan, keuntungan dan kerugiannya.
Prinsip kerja dan fungsi dari poros serta aksesorisnya, sabuk, rantai, roda gigi, kopling dan rem
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini
§ Kinerja kegiatan normal
§ Lokasi tempat kerja
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengenal komponen sambungan
§ Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen sambungan mesin
§ Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan § Komponen sambungan baut § Komponen sambungan keling § Komponen sambungan las
§ Teliti dalam menerapkan fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja
§ Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
§ Menyebutkan keuntungan dan kerugian masing-masing sambungan
§ Melakukan perhitungan sambungan
(sambungan baut, keling dan las)
2. Mengenal komponen poros dan
aksesorisnya
§ Pengetahuan/pemahaman terhadap poros dan aksesorisnya
§ Fungsi dan prinsip kerja poros
§ Aksesoris poros (bantalan, penyambung poros, dan komponen poros) § Beban utama pada poros
§ Teliti dalam menerapkan fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja
§ Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja jenis-jenis poros
§ Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja aksesoris poros
§ Melakukan perhitungan beban utama poros
3. Mengenal komponen
penerus daya fleksibel § Pengetahuan/pemahamanterhadap komponen penerus daya fleksibel
§ Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai
§ Jenis-jenis sabuk dan rantai § Kelebihan dan kekurangan
penerus daya sabuk dan rantai
§ Teliti dalam menerapkan fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja
§ Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja jenis-jenis sabuk dan rantai
§ Menyebutkan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai
§ Menerapkan fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja
4. Mengenal komponen
kopling gesek dan rem § Pengetahuan/pemahamanterhadap komponen kopling gesek dan rem
§ Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem § Jenis-jenis kopling gesek dan
rem
§ Teliti dalam menerapkan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja
§ Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem
§ Menerapkan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja
PROGRAM KEAHLIAN :
DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENGETAHUAN DASAR INSTRUMENTASI
INSTRUMEN LOGAM
Halaman 16 dari 17
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
5. Mengenal komponen
roda gigi § Pengetahuan/pemahamanterhadap komponen roda gigi
§ Istilah-istilah pada roda gigi § Fungsi dan prinsip kerja roda
gigi
§ Jenis-jenis roda gigi
§ Teliti dalam menerapkan fungsi dan prinsip kerja roda gigi dalam bekerja
§ Menjelaskan istilah-istilah pada roda gigi
§ Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sesuai jenisnya
§ Menerapkan fungsi dan prinsip kerja roda gigi dalam bekerja
KOMPETENSI
: Mengenal material dan kemampuan proses
KODE
:
J
DURASI PEMELAJARAN : 10 Jam @ 45 menit
KONDISI KINERJA
1. Unit kompetensi ini berkaitan dengan kompetensi yang mencakup ; sifat-sifat material logam dan bukan logam yang dipakai di
industri serta mampu prosesnya
2. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk melaksanakan unit kompetensi ini
§ Kinerja kegiatan normal
§ Lokasi tempat kerja
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB
KOMPETENSI
KRITERIA
KINERJA
LINGKUP
BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mengenal material logam dan kemampuan prosesnya
§ Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam § Menghubungkan sifat
material tersebut dengan kemampuan proses material
§ Sifat teknis material logam
§ Sifat dalam proses pembentukan
§ Sifat yang dipengaruhi lingkungan
§ Cermat dalam
menentukan proses yang sesuai dengan sifat material
§ Menjelaskan sifat-sifat material logam yang dipakai diindustri § Menjelaskan pengertian
mampu proses suatu material
§ Menerapkan sifat-sifat material logam agar dapat dilakukan pemerosesan terhadap material tersebut
2. Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya
§ Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam
§ Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material
§ Sifat teknis material bukan logam § Sifat dalam proses
pembentukan § Sifat yang dipengaruhi
lingkungan
§ Cermat dalam
menentukan proses yang sesuai dengan sifat material
§ Menjelaskan sifat-sifat material bukan logam yang dipakai diindustri § Menjelaskan pengertian
mampu proses suatu material
§ Menerapkan sifat-sifat material bukan logam agar dapat dilakukan pemerosesan terhadap material tersebut
