101
DAFTAR PUSTAKA
Ahyan Yusuf Sya’bani, M, Su’aib Muhammad, M. Samsul Ulum, “Kualifikasi dan Tanggung Jawab Pendidik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Perspektif Al-Qur’an-Hadits”, TADARUS: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 9, No. 2, 2020.
Amin, Tamjidillah HM, “Strategi Guru Mendisiplinkan Siswa Dalam Poses Belajar Mengajar”, FASHLUNA Jurnal Pendidikan Dasar & Keguruan, Vol.
2, No. 1, 2021.
Anwar, Rosihon, Akhlak Tasawuf, Bandung, Pustaka Setia, 2010.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Asdi Mahasatya, 2006.
Cikaa, Hairuddin, “Peranan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatakan Interaksi Pembelajaran Di Sekolah”, Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 3, No. 1, Mei 2020.
E. Elihami dan Abdullah Syahid, “Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami”, Edumaspul Jurnal Pendidikan, Vol. 2 , No. 1, Februari 2018.
Gunawan Adnan, Mohammad Adnan Latief, Rukminingsih, Metode Penelitian Pendidikan, Yogyakarta: Erhaka Utama, 2020.
Hambali, Imam, “Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Disiplin Peserta Didik”, JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Vol. 4, No. 1, Januari 2021.
Haniyyah, Zidah “Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa di SMPN 03 Jombang”, IRSYADUNA: Jurnal Studi Kemahasiswaan, Vol. 1, No. 1, April 2021.
Istiqomah, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Karakter Disiplin”, Peserta Didik, JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5, No. 2, Februari 2022.
Kamus Bahasa Indonesia, Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.
Kultsum, Umi, Pendidikan dalam kajian hadits tekstual dan kontekstual, Tangerang, Cinta Buku Media, 2018.
Kurniawan, M,”Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Dalam Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Batusangkar”, Jurnal al-Fikrah, Vol. 4, No.
2, Juli-Desember.
Kusumastuti, Adi, Ahmad Mustamil Khoiron, Metode Penelitian Kualitatif ,Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo,2019.
Lajnah Pentashih Mushaf Al-Qur’an Departemen Agama Republik Indonesia, Al- Jumanatul Ali: Al-Qur’an dan Terjemahannya, Jakarta: CV Penerbit J-Art,
2004.
Ma’arif, Muhammad Anas, “Analisis Strategi Pendidikan Karakter Melalui Hukuman Preventif”, TA’ALLUM: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 06, No.
01, Juni 2018.
Manshur, Ahmad, “Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa”, Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 4, No I, Januari - Juni 2019.
Muchit, M. Saekan, “Guru PAI Yang Profesional”, Quality, Vol. 4, No. 2, 2016.
M Yusuf, Kadar Tafsir Tarbawi Pesan-Pesan Al-Qur’an Tentang Pendidikan, Jakarta: Amzah, 2019.
Nasih, Ahmad Munjih, Lilik Nur Kholidah, Metode dan tekhnik pembelajaran pendidikan agama Islam, Bandung, Refika aditama, 2013.
Nata, Abuddin, Metodologi penelitian pendidikan Islam, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2002.
Ni’mah M.S, Anisatun, “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Studi Multi Situs di SMP Negeri 11 Jember dan SMP Negeri 2 Rambipuji Jember”, Indonesian Journal of Islamic Teaching, Vol. 1, No. 2, Desember, 2018.
Nur’asiah, “Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa”, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Vol. 6, No. 2, Juli 2021.
Nugroho, Agung, Penanaman Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar, FUNDADIKDAS, Vol. 2, Juli 2020.
Nurwahyudin, “Strategi Penanaman Karakter Disiplin Santri”, Zawiyah Jurnal Pemikiran Islam, Vol.7, No.1, Juli 2021.
Palunga, Rina, dan Marzuki, “Peran Guru Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Depok Sleman”, Jurnal Pendidikan Karakter, Vol. VII, No. 1, April 2017.
Putri Septirahmah, Andini, Muhammad Rizkha Hilmawan, " Faktor-faktor Internal Yang Mempengaruhhi Kedisiplinan : Pembawaan, Kesadaran, Minat dan Motivasi, Serta Pola Pikir”, JMPIS Jurnal Manajemen Pendidikan Ilmu dan Sosial, Vol. 2, No. 2, Juli 2021.
Rahmat, Nur, Sepriadi, dan Rasmi Daliana, “Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Guru Kelas di SD Negeri 3 Rejosari Kabupaten Oku Timur”, JMKSP Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan,
Volume 2, No. 2, Juli-Desember 2017.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta, Kalam Mulia, 2015), 102.
Rasimin, Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis Kualitatif, Jogjakarta: Mitra Cendikia, 2018.
Rosyidah, Euis, Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Peserta Didik Di TPQ AL-Azam Pekanbaru, Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, Vol.9, No.2, Desember, 2019, 185-186.
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan RnD, Bandung: Alfabeta, 2009.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2013.
Sukrin, “Guru Pendidikan Agama Islam dan Transformasi Nilai Keislaman Dalam Perubahan Sosial”, Jurnal Ilmiah Kreatif, Vol. 10 No. 2 Juli 2015.
Suradi, “Pembentukan Karakter Siswa melalui Penerapan Disiplin Tata Tertib Sekolah”, BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual, Vol. 2, No. 4, November 2017.
Suyadi, Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018.
Syahrini Tambak, Hamzah,, Nella Ariyani, “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Kepribadian Islam Siswa di SMA Negeri 2 Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu”, Jurnal Al-hikmah, Vol. 14, No. 1, April 2017.
Uhbiyati, Nur, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan Islam, Semarang, Pustaka Rizki Putra, 2013.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen Bab 1 Pasal 1 Ayat
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen Bab 2 Pasal 2 Ayat 1
Ulfa, Maria, “Peran Tenaga Pendidik Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Karakter Pada Abad 21”, Jurnal eL-Tarbawi, Vol.
12, No.2, 2019, 179-180.
Wiza, Rahmi dan Antoni, “Penanaman Karakter Disiplin di Asrama Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah Canduang”, An-Nuha Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1, No. 3, Agustus 2021.
Yasyin, Sulahn, Kamus Pintar Bahasa Indonesia, Surabaya: Amanah, 1995.
