DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Muhammad Amin. Filsafat Etika Islam. Yogyakarta: IRCiSoD, 2020.
Abdullah, Sani Ridwan & Muhammad Kadri. Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2019.
Abdurrahman. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-unsur Pendidikan”, Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, Vol. 2 No. 1 (2022): 3. URL:
https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/download/7757/4690 Abdurrahman, Ade Irfan & Faisal Tomi Saputra. “Communication Strategy of
Tasawuf Underground Community in Da’wah towards Punk Community”, Jurnal Dakwah dan Komunikasi, Vol. 15 No. 2 (2021): 67. DOI:
https://doi.org/10.24090/komunika.v15i2.4595
Abidin, Ahmad Mustika, “Penerapan Pendidikan Karakter pada Kegiatan Ekstrakulikuler Melalui Metode Pembiasaan”, Didaktika: Jurn al Pendidikan, Vol. 12 No. 2 (2018): 57. DOI:
http://dx.doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.185
Abidin, Fauzi Khoirul & Machnunah Ani Zulfah. “Konsep Pendidikan Akhlak Sebagai Pembentukan Insan Kamil dalam Perspektif Naquib Al-Attas”, Journal of Education and Management Studies, Vol. 1 No. 1 (2018): 52.
URL: http://ojs.unwaha.ac.id/index.php/joems/article/view/26/19
Abu Bakar, Zaenudin & Ibnu Rusydi. “Pemikiran Fikih Kemaslahatan dan Fikih Akhlak”, Al-Afkar: Journal of Islamic Studies, Vol. 2 No. 2 (2019): 232.
DOI: https://doi.org/10.31943/afkar_journal.v4i1.70
Adinugraha, Hendri Hermawan. “Dakwah Nabi Muhammad terhadap Masyarakat Madinah Perspektif Komunikasi Antarbudaya”, Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, Vol. 11 No. 1 (2017): 60. DOI:
https://doi.org/10.15575/idajhs.v11i1.1356
Adz-Dzakiey, Hamdan Bakran. Prophetic Intelelligence: Kecerdasan Kenabian Menumbuhkan Potensi Hakekat Insani Melalui Pengembangan Kesehatan Ruhani. Yogjakarta: Islamika, 2020.
Aizid, Rizem. Aktivasi Ilmu Laduni: Cara Pintar Tanpa Belajar Keras.
Yogyakarta: Diva Press, 2013.
Al-Kharrazi. Khalid. Maushu’atul Akhlak. Kuwait: Maktabah Ahlul Atsar, 2009.
Al-Rasyid, Harun. Pedoman Pembinaan Dakwah Bil Hal. Jakarta: Depag RI, 2021.
Anas, Ahmad. Paradigma Dakwah Kontemporer. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2019.
Anas, Ahmad & Hendri Hermawan Adinugraha. “Dakwah Nabi Muhammad
Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, Vol. 11 No. 1 (2018): 68.
DOI: https://doi.org/10.15575/idajhs.v11i1.1356
Ansori, Raden Ahmad Muhajir. “Strategi Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Peserta Didik”, Jurnal Pusaka: Media Kajian dan Pemikiran Islam, Vol. 4 No. 2 (2017): 25. DOI: https://doi.org/10.35897/ps.v4i2.84
Anwar, Choirul. Buku Terlengkap Teori-teori Pendidikan Klasik Hingga Modern.
Yogyakarta, IRCiSoD, 2018.
Anwar, Yusuf Ali. Studi Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Bandung:
Pustaka Setia 2003.
Arie, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Arif, Asmani & Farid Wadji. “Manajemen Sumber daya Manusia Melalui Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an pada Setiap Awal Pembelajaran dalam Perspektif Pendidikan Karakter”, Al-Ilmi: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6 No. 1 (2023): 63. DOI: https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2462\
Arif, Masykur. Sejarah Lengkap Wali Sanga. Yogyakarta: Dipta, 2019.
Arum, Khusni. “Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Sosial Profetik (Analisis Terhadap Pemikiran Kuntowijoyo), Millah: Jurnal Studi Agama, Vol. 17 No. 2 (2018): 180. DOI: 10.20885/millah.vol17.iss2.art2
Azis, Abdul. “Metode Targhib dan Tarhib dalam Pembelajaran Akhlak Perspektif KH Ahmad Dahlan”, Risalah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, Vol. 9 No. 1 (2023): 148. DOI: https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i1.402 Azis, Donny Khoirul & Tri Lestari. “Nilai-nilai Religius dan Tradisi Ziarah Kubur
Makam Syeikh Baribin di Desa Sikanco Kecamatan Nusawungu Cilacap”, Pusaka: Jurnal Khazanah Keagamaan, Vol. 8 No. 1 (2020): 122. DOI:
https://doi.org/10.31969/pusaka.v8i1.338
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa “Kamus Besar Bahasa Indonesia”, KBBI Daring, https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/kegiatan, diakses tanggal 9 Juni 2023.
Bahtiar, Mochamad Syaepul. "Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Sirah Nabawiyah dalam Kitab Khulashoh Nurul Yaqin", Rayah Al-Islam, Vol. 5 No. 2 (2021): 256. DOI: https://doi.org/10.37274/rais.v5i02.460
Basyrul Mufid, Muhammad. Zikir Penyejuk Jiwa. Tangerang Selatan: Alfia Books, 2020.
Busroli, Ahmad. “Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih dan Al-Ghazali dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter di Indonesia”, At-Tarbiyah:
Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 10 No. 2 (2019): 77. DOI:
https://doi.org/10.15548/attarbiyah.v10i2.1123
Chandra, Pasmah. “Peran Pondok Pesantren dalam Membentuk Karakter Bangsa di Era Disrupsi” Belajea: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vo. 5 No. 2 (2020): 246. DOI: http://dx.doi.org/10.29240/belajea.v5i2.1497
Dick, Hebdige. Asal-usul dan Ideologi Subkultur Punk. Yogyakarta: Penerbit Buku Baik, 2005.
Djamar & Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Drajat, Zakiyah. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2019.
Duskin Feldman, Ruth. Human Development (Psikologi Perkembangan). Jakarta:
Kencana, 2010.
Elia, Heman. “Peran Ayah dalam Mendidik Anak”, Jurnal Veritas, Vol. 1 No. 1 (2021): 112. DOI: https://doi.org/10.36421/veritas.v1i1.23
Elma. “Strategi Pendidikan Akhlak Melalui Metode Keteladanan pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTI Tarusan”, Indonesian Research Journal on Education, Vol. 3 No. 1 (2023): 743. DOI:
https://doi.org/10.31004/irje.v3i1.335
Fadhillah, Muhammad & Lilif Mualifatu Khorida. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Fathoni, Abdul Aziz Muslim, “Pesantren Kilat: Sebuah Tinjauan Problematika Pendidikan Akhlak), Jurnal Literasiologi, Vol. 3 No. 4 (2020): 54. DOI:
https://doi.org/10.47783/literasiologi.v3i4.121
Febriani, Nur Arfiyah & Ahmad Kamaluddin, “Regulasi Emosi Berbasis Al- Qur’an dan Implementasi Pada Komunitas Punk Tasawuf Underground”, Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Keislaman, Vol. 6 No.1 (2022): 90.
DOI: https://doi.org/10.36671/mumtaz.v6i01.277
Fitriani. “Strategi Guru dalam Mendidik Akhlak Peserta Didik di Sekolah Dasar”, Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, Vo. 8 No. 1 (2022): 22. URL:
https://scholar.archive.org/work/xbukydlk25aqtll47fuqu3b3s4/access/wayba ck/https://ojs.uniska-
bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/download/6161/pdf
Gantini, Herlina & Endang Fauziati. "Penanaman Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembiasaan Harian dalam Perspektif Behaviorisme", Jurnal Papeda: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 3 No. 2 (2021): 147. DOI:
https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1195
Ghony, Muhammad Djunaidi & Fauzan Almanshur. Metode Penelitian Kualitatif.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2017.
Ghufron, Anik, “Integrasi Nilai-nilai Karakter Bangsa pada Kegiatan Pembelajaran”, Cakrawala Pendidikan, Vol. 1 No. 1 (2020), 211: URL:
https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/download/230/145
Habibullah, Muhammad Romadlon. “Pembinaan Akhlak Anak Punk di Pondok Pesantren Darul Karamah Tlebuk Wiyu Pacet Mojokerto” Tesis tidak diterbitkan. Surabaya: Pascasarjana, UIN Sunan Ampel, 2014.
Hasanah, Udzhifatul, “Urgensi Pendidikan Hadis dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini”, Jurnal Living Hadis, Vol.2 No. 1 (2018): 90-91. DOI:
https://doi.org/10.14421/livinghadis.2017.1357
Hasbi, Artani. “Hakikat Kebenaran Mengkaji Tasawuf Akhlaki – Akhlak Kenabian”, Misykat, Vol. 1 No. 2 (2019): 56. URl:
http://doi.org/10.33511/misykat.v1n2.43
Hastuti, Sri & Neviyarni. “Teori Belajar Bahasa”, Edukatif: Jurnal Imu Pendidikan, Vol. 3 No. 1 (2021): 10. DOI:
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.179
Hermansyah & Galuh Wiradinata. "Shuhbah Sebagai Komunikasi Terapeutik dalam Pembentukan Karater", Iktisyaf: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf, Vol. 2 No. 2 (2020): 7. DOI: https://doi.org/10.53401/iktsf.v2i2.16
Hidayat, Tatang. “Peran Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia”, Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 7 No. 2 (2018): 468.
DOI: https://doi.org/10.29313/tjpi.v7i2.4117
Hikamuddin Suyuti, Muhammad. Buku Ajar Ilmu Akhlak Tasawuf. Klaten:
Penerbit Lakeisha, 2019.
Ishom Mudin, Muhammad. "Suhbah: Relasi Mursyid dan Murid dalam Pendidikan Spiritual Tarekat", Tsaqafah: Jurnal Peradaban Islam, Vol. 11 No. 2 (2022): 404. DOI: http://dx.doi.org/10.21111/tsaqafah.v11i2.275 Kholil Asy’ari, Muhammad Kholil. “Metode Pendidikan Islam”, Jurnal
Qathruna, Vol. 1 No. 1 (2018): 195. URL:
https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/qathruna/article/view/252/251 Lukmanul Hakim, Tatang. “Peran Kiai dalam Pembinaan Akhlak Santri di
Pondok Pesantren”, Adiba: Journal of Education, Vol. 3 No. 2 (2023): 242.
URL:https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/download/281/290 Maidin, Ahriyani & Wardah Hanafie. “Efektivitas Evaluasi Pembelajaran Akidah
Akhlak Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di Madrasah di Amparita Kecamatan Tellu Limpoe Kab. Sidrap”, Itiqra: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, Vol. 7 No. 1 (2019): 4-5. URL:
https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/163
Khoirunisa & Muqowim. “Integrasi Pendidikan Akhlak dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Salamah Kota Jambi, Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 6 No. 3 (2022), 905: DOI: 10.35931/am.v6i3.1216
Kurniawan, Syamsul. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-ruzz Media, 2018.
Mahyunir. "Pemikiran Al-Ghazali Seputar Tradisi Sufi", Nizham, Vol. 4 No. 2
(2019): 48. URL: https://e-
journal.metrouniv.ac.id/index.php/nizham/article/view/895
Majid, Abdul. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi (Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004). Bandung: Rosdakarya, 2011.
---. Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya, 2013.
Manan, Syaepul. “Pendidikan Akhlak Melalui Keteladanan dan Pembiasaan”, Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 15 No. 1 (2017): 53. URL:
http://jurnal.upi.edu/file/05_PEMBINAAN_AKHLAK_MULIA_- _Manan1.pdf
Maryam Munjiat, Siti, “Pengaruh Fatherless Terhadap Karakter Anak Dalam Perspektif Islam”, Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, Vol.
2 No. 1 (2019): 111. DOI: http://dx.doi.org/10.24235/tarbawi.v2i1.2031 Masnun. “Pendidikan Akhlak dalam Kitab-kitab Bahasa Arab Karya Habib Hasan
bin Ahmad Baharun, Chalim Journal of Teaching and Learning, Vol. 2 No.
1 (2022): 17. URL:
https://www.pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/cjotl/article/view/198/115 Masyfu’, Jiddy. “Konsep Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali” Jurnal
Al-Makrifat,Vol. 1 No. 1 (2017): 52. URL:
http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/makrifat/article/view/30 23/2226
Maulida, Ali. “Metode dan Evaluasi Pendidikan Akhlak dalam Hadis Tarbawi”, Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam” Vol. 4. No. 7 (2015): 858. DOI:
http://dx.doi.org/10.30868/ei.v4i07.66
Mizal, Basidin. “Urgensi Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam”, Jurnal Intelektualita, Vol. 6 Vol. 1 (2018): 1. URL: https://jurnal.ar- raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/9898
Mucharomah, Miftah, “Kisah sebagai Metode Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Al-Qur’an”, Edukasi Islamika: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 2 No. 1 (2017): 151. DOI: https://doi.org/10.28918/jei.v2i1.1666
Muchlas Samani, Muchlas & Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Mudjib, Abdul. Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan Salat Berjamah.
Pekalongan: Penerbit NEM, 2022.
Muhidin, Ihsan & Ulil Amri Syafitri. “Metode Pendidikan Akhlak dalam Kitab Adabul Mufrad Karya Imam Bukhari”, Misykat Al-Anwar, Vol. 1 No. 1
(2016): 7. URL:
http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=884223&val=1 2586
Munfaridatus Sholihah, Abdah & Windy Zakia Maulid. “Pendidikan Islam Sebagai Fondasi Pendidikan Karakter”, Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial,dan Agama, Vol. 12 No. 1 (2020): 57. DOI:
https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.214
Muzammil, Ahmad & Rissa Rismawati. “Implementasi Nilai-Nilai Tasawuf dalam Pembinaan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Al-Fattah Pule Tanjunganom Nganjuk”, Spiritualita: Journal of Ethics and Spirituality,
Vol. 5 No. 2 (2022): 115. DOI:
https://doi.org/10.30762/spiritualita.v6i2.804
Nadiroh, Riza ‘Ainun. “Perilaku Keberagamaan Subkultur Punk Muslim di Metro” Tesis tidak diterbitkan. Lampung: Pascasarjana, UIN Raden Intan, 2019.
Nata, Abudin. Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam; Seri Kajian Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2021.
Nujumuddin, Muhaini, & Muhamad Ahsyar Rasidi. “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Program Tahfidz Al-Qur’an di SD-IT AL-Imam Asy- Syafi’i”, El-Midad: Jurnal PGMI, Vol. 3 No. 1 (2021): 54. DOI:
https://doi.org/10.20414/elmidad.v13i2.4494
Nurjannah & Nur Hayati Ode Aci. “Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah”, Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan Keislaman, Vol 11 No. 1 (2021):
13-14. URL: https://journal.iain-
ternate.ac.id/index.php/foramadiahi/article/download/144/132
Parmanti & Santi Esterlita Purnamasari. “Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak”, Insight, Vol. 17, No. 2 (2018): 83. URL: https://ejurnal.mercubuana- yogya.ac.id/index.php/psikologi/article/download/687/464
Paryadi. “Maqasid Syariah: Definisi dan Pendapat Ulama”,Cross-Border, Vol. 4 No. 2 (2021): 213. URL: https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/Cross- Border/article/view/742
Patilima, Hamid. “Peran Pendidik Membangun Persahabatan Sejak Usia Dini Kunci Resiliensi Anak”, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Taman Indonesia, Vo. 1 No. 2 (2022): 37. URL: https%3A%2F%2Fpaud- pancasakti.ac.id%2Findex.php
Pito, Abdul Haris. “Metode Pendidikan Dalam Al-Qur’an”, Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, Vol. 7 No. 1 (2009): 127. DOI:
https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i1.74
Polakitang, Aprilia. “Profil Clinical Scales Minnesota Multiphasic PersonalityInventory-2 (MMPI-2) Adaptasi Indonesia pada Komunitas Public United not Kingdom (PUNK) di Kawasan Megamas Manado”, Jurnal e-Clinic, Vol. 5 No. 1 (2017): 67. DOI:
https://doi.org/10.35790/ecl.v5i1.15812
Prasetyo, Ary & Sukarni. “Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas XII di SMKN I Batam”, Muaddib: Studi Kependidikan dan Keislaman, Vol. 11 No. 1 (2021): 2 DOI:
http://dx.doi.org/10.24269/muaddib.v1i1.2721
Pratiwi, Santi Andika & Firda Imah Suryani. “Dinamika Religiositas Pada Pengikut Komunitas Punk”, Literasi: Jurnal Kajian Keislaman Multi- Perspektif, Vol. 1 No. 1 (2020): 73. URL:
https://ejournal.iainsurakarta.ac.id/index.php/literasi
Putra, Doni, Belajar Tadabbur Ilmu Karakter Pada Lebah , Burung Gagak, dan Singa. Bogor: Guepedia Group, 2020.
Putri & Dian. “Peran Ayah dalam Pendidikan Islam Anak Perempuan”, AlMurabbi, Vol. 6 No. 2 (2020): 161. DOI:
https://doi.org/10.53627/jam.v6i2.3791
Qomari, Rohmad. “Prinsip dan Ruang Lingkup Pendidikan Akidakh Akhlak”, Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, Vol. 14 No. 1 (2019):
11. DOI: https://doi.org/10.24090/insania.v14i1.318
Rahmawati. “Penguatan Pendidikan Karakter dengan Qashash Al-Qur’an”, Jurnal
Tarbawi, Vol. 15 No. 1 (2018): 32. DOI:
https://doi.org/10.34001/tarbawi.v15i1.722
Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2012.
Rosyada, Dede. Penelitian Kualitatif untuk Ilmu Pendidikan. Jakarta: Kencana:
2020.
Rusydi, Muhammad. “Pendidikan Karakter pada Psikolinguistik Bahasa Arab”, Jurnal
Al-Ulum, Vol. 13 No. 1 (2019): 75.URL:
https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/view/181
Sabila, Nur Akhda. “Integrasi Aqidah dan Akhlak (Telaah Atas Pemikiran Al- Ghazali), Nalar: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam, Vol. 3 No. 2 (2019): 80. DOI: 10.23971/njppi.v3i2.1211
Sagir, Akhmad. “Dakwah Bil-Hal: Prospek Dan Tantangan Da’i”, Al-Hadharah:
Juranal Ilmu Dakwah, Vol. 14 No. 27 (2022): 18.
https://dx.doi.org/10.18592/alhadharah.v14i27.1224
Setiawan, Zainal & Muhammad Sidik. “Metode Pendidikan Akhlak Mahasiswa”, Jurnal Mumtaz, Vol. 1 No. 1 (2021): 60. URL: http://e- journal.stitmumtaz.ac.id/index.php/stitmumtaz/article/view/11/8
Shihab, Muhammad Quraish. Wawasan Al-Qur’an. Bandung: Mizan, 2000.
Shobirin, Muhammad. “Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an dalam Penanaman Karakter Islami”, Quality, Vol. 6 No. 1(2018): 20. DOI:
http://dx.doi.org/10.21043/quality.v6i1.5966
Soetari, Endang. "Pendidikan Karakter dengan Pendidikan Anak untuk Membina Akhlak Islami", Jurnal Pendidikan Uniga, Vol. 8 No. 1 (2019): 124. DOI:
http://dx.doi.org/10.52434/jp.v8i1.73
Sofyan Al-Nashr, Muhammad. "Pendidikan Karakter ala Gus Dur: Representasi Pesantren dalam Mendidik Bangsa", Shahih: Journal of Islamicate Multidisciplinary, Vol. 4 No. 1 (2019): 66.
https://doi.org/10.22515/shahih.v4i1.1597
Sudardi, Bani & Afiliasi Ilafi. “Hegemoni Budaya Tradisi Manaqiban” Jurnal Madaniah, Vol. 1 No. 12 (2019): 189. URL:
https://www.journal.stitpemalang.ac.id/index.php/madaniyah/article/view/
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2014.
Suisyanto. “Dakwah Bil Hal (Suatu Upaya Menumbuhkan Kesadaran dan Mengembangkan Kemampuan Jamaah), Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu- ilmu Agama, Vol. 3 No. 2 (2019): 184. URL: https://digilib.uin- suka.ac.id/id/eprint/8172/1/SUISYANTO%20DAKWAHBILHAL
Suryana. Pendidikan Agama Islam. Bandung: Tiga Mutiara, 2020.
Syafiqurrohman, Muhammad. “Implementasi Pendidikan Akhlak Integratif- Inklusif”, Qalamuna-Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, Vol. 12 No. 1 (2020): 43. DOI: https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.240
Syam, Hamdani Muhammad & Efendi Hasan. “Perkembangan Komunitas Anak Punk di Kota Banda Aceh: Pandangan Masyarakat dan Kebijakan Pemerintah Kota”, Sosio Humanika: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, Vo. 6 No. 2 (2103): 161. DOI:
https://doi.org/10.2121/sosiohumanika.v6i2.489'
Takrifin, Ahmad. “Corak Pengalaman Keagamaan Mahasiswa STAIN Pekalongan,” Jurnal Penelitian, Vol. 6 No. 2 (2013): 224. DOI:
https://doi.org/10.28918/jupe.v
Tambak, Syahrani. ”Metode Drill dalam Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Al- Hikmah, Vol. 13 No. 2 (2016): 111. DOI: https://doi.org/10.25299/al- hikmah:jaip.2016.vol13(2).1517
Uzer Usman, Mohammad. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.
Wahyudi, Dedi & Nelly Agustin. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Naturalistik Eksistensial Spiritual”, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 9 No. 1 (2018): 45. DOI:
https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i1.2605
Wanti, Baiq Peber. “Tradisi Ziarah Makam Suku Sasak di Lombok Tengah:
Antara Kebiasaan dan Keyakinan”, Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 7
NO. 1 (2023): 2749. URL:
https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/5634
Yahya, Slamet. “Tradisi Manaqib Syekh Abdul Qadir Al-Jailani di Mushalla Raudhatut Thalibin Kembaran Kebumen”, Ibda’: Jurnal Kajian Islam dan Budaya, Vol. 18 No. 1 (2020): 25. DOI: 10.24090/IBDA.V18i1.3505
Yurwanto, Yedi. “Memaknai Pesan Spiritual Ajaran Agama Dalam Membangun Karakter Kesalehan Sosial”, Jurnal Sosioteknologi, Vol. 13 No. 1 (2022):
43-44. URL: https://multisite.itb.ac.id/kkik-fsrd/wp- content/uploads/sites/154/2007/04/5.P-Yedi-.pdf
Zamroni, Amin. “Strategi Pendidikan Akhlak Anak”, Sawwa: Jurnal Studi
Gender, Vol. 12 No. 2 (2017): 258. URL:
https://journal.walisongo.ac.id/index.php/sawwa/article/download/1544/139 5
Zaedi, Muhammad. “Metode Pembelajaran Hafalan pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam”, Risalah: Jurnal Pendidiikan dan Studi Islam, Vol. 9 No. 1 (2023): 239. DOI: https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i1.380
Zein Neng Zakiyah & Mulyawan Safwandy Nugraha. “Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Pembiasaan Salat Berjamaah”, Jurnal
Epistemic, Vol. 1 No. 1 (2022): 89. URL:
https://journal.pegiatliterasi.or.id/index.php/epistemic/article/view/5/4 Zuhairini. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Malang: UM Press, 2004.
