DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Irwan, Ibnu Mujib, dan M. Iqbal Ahnaf. Agama dan Kearifan Lokal dalam Tantangan Global. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2008.
Abdullah, Mukhammad. “Kontribusi Pendidikan Agama Terhadap Pendidikan Multikultural, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Pendidikan Karakter Bangsa: Studi Terhadap Ideologi Pendidikan Islam di Indonesia.” Jurnal Didaktika Religia, Pascasarjana STAIN Kediri Volume 3 Nomor 1 (Tahun 2015): 57–83.
Afifudin, Afifudin, dan Beni Ahmad Saebani. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Cetakan Kedua. Jakarta: Pustaka Setia, 2012.
Al Musanna, Al Mussana. “Rasionalitas dan Aktualitas Kearifan Lokal Sebagai Basis Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan : Sekolah Tinggi Islam Gajah Putih Tekongon Aceh Tengah Volume 17, Nomor 06 (Nopember 2011): 588.
Al-Hasimiy, Muhammad Ma‟shum Zainy. Ternyata NU Tidak Bid’ah (Bid’ah Hasanah dalam Islam: Studi Kasus Matan Hadits Kullu Bid’atin Dholalah). Cetakan Ketiga. Jombang: Darul Hikmah, 2014.
Ali, Yusnasril. Sufisme dan Pluralisme : Memahami Hakikat Agama dan Relasi Agama-Agama. Jakarta: Alex Media Komputindo, 2012.
Amin, A. Rifqi. Pengembangan Pendidikan Agama Islam: Reinterpretasi Berbasis Interdisipliner. Yogyakarta: Pelangi Aksara, 2015.
Amran, Ali. “Peranan Agama Dalam Perubahan Sosial Masyarakat.” Al-Hikmah, IAIN Padangsidimpuan Volume II Nomor 01 (Juni 2015): 23–29.
Anggito, Albi, dan Johan Setiawan. Metode Penelitian Kualitatif. Sukabumi, Jawa Barat: CV Jejak, 2018.
111
Anwar, Ali. Cara Mudah Mengakses Literasi Secara On-Line dan Mengelolanya.
Edisi Keempat. Kediri: IAIN Kediri Press, 2019.
Ardiati, Lucy. “Perbandingan Teori Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Jean Piaget dan Lev Vygotsky Serta Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam.”
Thesis, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu, 2021.
Aziz, Fikri Abdul. “Moral Peserta Didik dan Pendidikan Islam Menurut Pemikiran ‟Athiyah Al-Abrashyi.” El-Tarbawi, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Volume 13 Nomor 1 (2020): 45–64. doi:DOI:
10.20885/tarbawi.vol13.iss1.art3.
Badan Pusat Statistik, Kabupaten Kediri. “Hasil Sensus Penduduk Kabupaten Kediri per Kecamatan (Jiwa) Tahun 2000-2020.”
Https://kedirikab.bps.go.id/, 2022.
https://kedirikab.bps.go.id/indicator/12/144/1/hasil-sensus-penduduk- kabupaten-kediri-per-kecamatan.html.
Basri, Hasan. Kapita Selekta Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Basyir, Kunawi. “Makna Eksoteris dan Esoteris Agama Dalam Sikap Keberagamaan Eksklusif dan Inklusif.” Teosofi : Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Volume 08, Nomor 01 (Juni 2018): 218–41.
Bungin, Burhan, Sanapiah Faisal, Abdul S.R. Aziz, dan Sanggar Kanto. Analisis Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofis dan Metodologis ke Arah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.
Damayanti, Sasilia. “Eksistensi Pendidikan Agama Islam di Tengah Arus Budaya Materialisme.” Skripsi, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri, 2016.
Daulay, Haidar Putra, dan Nurgaya Pasa. Pendidikan Islam Dalam Lintas Sejarah (Kajian dari Zaman Pertumbuhan Sampai Kebangkitan). Cetakan Ke-3.
Jakarta: Prenada Media Group, 2016.
Desmita. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Fauziah, Nurul. “Perkembangan Pendidikan Islam dan Kearifan Lokal di Indonesia.” Al-Furqan : Jurnal Studi Pendidikan Islam Volume VI, Nomor 02 (Februari 2018): 58–68.
Fuady, M. Noor. “Tauhid, Akhlak, dan Manusia Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Tarbiyah Islamiyah, IAIN Antasari Banjarmasin Volume 6 Nomor 1 (Juni 2016): 1.
Harto, Kasinyo. “TANTANGAN DOSEN PTKI DI ERA INDUSTRI 4.0,” Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan, 16, no. 1 (Juni 2018): 1–15.
Hasibuan, Nasruddin. “Pengembangan Pendidikan Islam dengan Implikasi Teknologi Pendidikan.” Fitrah Volume 01 No. 2 (Desember 2015): 189.
Hassan, Mochammad Fadli. “Perkembangan Islam dalam Pemberitaan Majalah Gema Islam Tahun 1962-1967.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, 2020.
Husdarta, Husdarta, dan Nurlan Kusmaedi. Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik: Olahraga dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta, 2010.
Irianti, Een. “Konstruksi Pemaknaan Masyarakat Pribumi: Makna Masyarakat Pendatang Bagi Anggota Masyarakat Pribumi Desa Neroktog Kecamatan Pinang Kota Tangerang.” Pelita: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Volume 01, Nomor XIX (Juni 2019): 1–13.
Jalaludin. Filsafat Pendidikan Islam:Telaah Sejarah dan Pemikirannya,. Jakarta:
Kalam Mulia, 2011.
Juliawati, Ni Putu Eka, Abu Muslim, dan Luh Suwita Utami. “To Find The Connection Of Islam History Narratives In Dompu : Menjahit Benang Merah Narasi Sejarah Islam Dompu.” Al-Qalam: Jurnal Penelitian Agama dan Sosial Budaya Volume 26 Nomor 2 (November 2020): 353–68.
doi:DOI: http://dx.doi.org/10.31969/alq.v26i2.885.
Labib, Muhsin. “Islam Nusantara: Tinjauan Sosio Historis dan Teologis.” A Scientific Media For Developing The Islamic Human Sciences Volume 02 Nomor 04 (2015): 95.
Luth, Tohir. “Religiousitas Saina Meretas Peradaban Zaman (Diskusi Filsafat Ilmu).” Malang : Universitas Brawijaya Press (UB Press), 2010.
Mahfudin, Rudi, Firdaus Wajdi, dan Yusuf Ismail. “Konsep Pendidikan Islam KH Abdullah bin Nuh dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Modern.”
Jurnal Studi Al-Qur’an: Membangun Tradisi Berfikir Qur’ani Volume 13, Nomor 2 (Tahun 2017): 143–57. doi:doi.org/10.21009/JSQ.013.2.02.
Minarti, Sri. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi: Cetakan Ketiga Pulih Delapan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018.
Mulyani, Novi. Perkembangan Dasar Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media, 2018.
Mulyaningsih, Sani. “Pentingnya Pelajari Sejarah Bagi Generasi Milenial.”
RDK.FM 107.9 Syarif Hidayatullah, September 2020.
http://rdk.fidkom.uinjkt.ac.id/.
Munir, Abdullah, Aisyahnur Nasution, Arini Julia, dan Marah Halim. Literasi Moderasi Beragama di Indonesia. Bengkulu: Zigie Utama, 2019.
Puteri, Perdana Aysha. “Makna Kata Islam Dalam Al-Quran dan Implikasinya Terhadap Pandangan Keberagamaan Umat.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 2017.
Putra, Ary Antony. “Konsep Pendidikan Agama Islam Perspektif Imam Al- Gazali.” Jurnal Al-Thariqah Volume 1 Nomor 1 (Juni 2016): 41–54.
doi:DOI: https://doi.org/10.25299/althariqah.2016.vol1(1).617.
Qomar, Qomar. “Islam Nusantara Sebuah Alternatif Model Pemikiran, Pemahaman, dan Pengamalan Islam.” El-Harakah Volume 17 Nomor 2 (2016).
Rahman, H Abdul. “Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Islam- Tinjauan Epistimologi dan Isi Materi.” Jurnal Eksis, Politeknik Negeri Samarinda Vol. 8 No. 1 (Maret 2012): 2056.
Rahman, Kholilur. “Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia.”
Tarbiyatuna, IAI Ibrahimy Genteng Banyuwangi Volume 2, Nomor 1 (Februari 2018): 1–14.
Ridwan, Muhamad. “Konsep Tarbiyah, Taklim, dan Ta‟dib dalam Al-Quran.”
Jurnal Pendidikan Islam Volume 1, Nomor 1 (2018): 39–40.
Ridwan, Muhammad. “Konsep Tarbiyah, Taklim, dan Ta‟dib dalam Al-Quran,”
Jurnal Pendidikan Islam, 1, no. 1 (2018): 37–60.
Rizal, Ahmad Syamsu. “Filsafat Pendidikan Islam Sebagai Landasan Membangun Sistem Pendidikan Islami.” Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim Volume 12 Nomor 01 (2014): 1–18.
Rodin, Rhoni. “Tradisi Tahlilan dan Yasinan.” Ibda’ : Jurnal Kebudayaan Islam Volume 11 Nomor 1 (2013): 76–87. doi:DOI:
https://doi.org/10.24090/ibda.v11i1.69.
Rosyad, Rifqi Abdul. “Kualifikasi Pemimpin Lembaga Pendidikan Formal, Nonformal, dan Informal Lembaga Pendidikan Islam.” Raushan Fikr Volume 1 Nomor 7 (2017): 107–23.
Rufaida, Arini. “Tradisi Begalan Dalam Perkawinan Adat Banyumas Perspektif
‟Urf.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2011.
Santrock, John W. Psikologi Pendidikan: Educational Psychology. Cetakan Ketiga. Jakarta: Salemba Humanika, 2019.
Satori, Djam‟an, dan Aan Komariah. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta, 2011.
Sirry, Mun‟im. Polemik Kitab Suci: Tafsir Reformasi Atas Kritik Al-Qur’an Terhadap Kitab Suci. Jakarta: PT Gramedia Pusaka Utama, 2013.
Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung, Jawa Barat:
Remaja Rosdakarya, 2016.
Sugiyono, Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta, 2011.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan Ketujuh.
Bandung, Jawa Barat: Remaja Rosdakarya, 2011.
Sulisworo, D. “The Contribution of Education System Quality to Improve the Nation‟s Competitiveness of Indonesia.” Journal of Education and Learning, 2016.
Sunyoto, Agus. “Eksistensi Islam Nusantara.” Mozaic : Islam Nusantara Volume 3 Nomor 1 (2016): 31–42. doi:https://doi.org/10.47776/mozaic.v2i2.82.
Sutarto. “Teori Kognitif dan Implikasinya Dalam Pembelajaran.” Islamic Counseling, Stain Curup 1, No 02 (2017): 7.
Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. 20 ed.
Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016.
Syukri, Icep Irham Fauzan, Soni Samsu Rizal, dan M. Djaswidi Al-Hamdani.
“Pengaruh Kegiatan Keagamaan terhadap Kualitas Pendidikan.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Volume 07 Nomor 01 (Juni 2019): 17–34.
doi:https://doi.org/10.36667/jppi.v7i1.358.
Takari, Muhammad. “Konsep Kebudayaan Dalam Islam.” Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara, 2018.
Umam, Fawaizul. Kala Beragama Tak Lagi Merdeka: Majelis Ulama Indonesia dalam Praktis Kebebasan Beragama. Jakarta: Kencana, 2015.
Utsman, Sabian. Dasar-Dasar Sosiologi Hukum : Makna Dialog antara Hukum dan Masyarakat (Melengkapi Proposal Penelitian Hukum (Legal Research). Cetakan 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Yamin, Moh. Menggungat Pendidikan Indonesia Belajar dari Paulo Freire dan Ki Hajar Dewantara. Cetakan Kedua. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2019.
Yanbu‟ul Quran, Ma‟had Tahfidh. Al-Quran Al Quddus: Al-Quran Bi Rosm Utsmani dan Terjemahnya. Kudus, Jawa Tengah: Munarokatan Thoyyibah, 2018.
Zubaidah, Siti. Sejarah Peradaban Islam. Medan: Perdana Publishing, 2016.
