• Tidak ada hasil yang ditemukan

تطوير كراسة التدريبات لكتاب نظم المقصود بالتطبيق فى المدرسة الدينية بمدرسة روضة الطالبين الدينية واجاك مالانج

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "تطوير كراسة التدريبات لكتاب نظم المقصود بالتطبيق فى المدرسة الدينية بمدرسة روضة الطالبين الدينية واجاك مالانج"

Copied!
195
0
0

Teks penuh

(1)

" باتكل تابيردتلا ةسارك ريوطت دوصقملا مظن

يواطهطل ىلع

ةقيرط

ليرد ب قيبطتلاب نيبلاطلا ةضور" ةسردم

"

ةينيدلا لاام كاجاو

جن

دادعإ

ىدلها فياصلا ردب :ليجستلا مقر 97707771

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ايلعلا تاساردلا ةيلك

ةعماج انلاوم كلام ميهاربإ ملاسلإا

ةي ةيموكحلا جنلاامب

ايسينودنإ

2023

(2)

ثحبلا حارتقا

" باتكل تابيردتلا ةسارك ريوطت دوصقملا مظن

ةقيرط ىلع يواطهطل

ب قيبطتلاب ليرد نيبلاطلا ةضور" ةسردم

"

ةينيدلا جنلاام كاجاو

جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام انلاوم ةعماج لىإ مدقت ا طورش نم طرش ءافيتسلا يرتسجالما ةجرد ىلع لوصلح

ةيبرعلا ةغللا ميلعت فى دادعإ ىدلها فياصلا ردب

:ليجستلا مقر 97707771

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ايلعلا تاساردلا ةيلك

ةعماج انلاوم كلام ميهاربإ ةيملاسلإا

ةيموكحلا جنلاامب

ايسينودنإ

رياني 2023

(3)

‌أ

للاهتسلاا

َأ اًبْوُلْطَم َناَكَو يِبَرَعْلا ِناَسِّللا ُظْفِح ىَرَوْلا َنِم # ِبَلَّطلا َّدَش

ىِناَعَمْلا ِةَقْ يِقَّدلا ِةَّنُّسلاَو # يِنآْرُقْلا َيِناَعَم اوُمَهْفَ ي ْيَك

1

)لا يطيرمعلا نيدلا فرش خيش (

1

‌،يطرمعلا‌ىيحي‌نيدلا‌فرش‌خيشلا دوصقمملا‌مظن

،

اياباروس

‌:ص‌)ةيادهلا‌:

3

‌.

(4)

ب

ءادهلإا

:ثحبلا اذه ىدهأ جوزل يت بوبحملا ة

، ةيركفلا ةيلاع

للاب امئاد نىبحاصت ىذلا فط

او ةساملحا لكب نىعجشتو ةدولم

يوبلأ نيمرتحملا قيدص مامإ

هيسرانوس

ذللا ي امهنيعأ تعمدأ ن ءلبم نىنايبريو ةيعدلأا صولبخ

ةحمرلا

يحور ىبرمو يخياشمل يىيح نحمرلا دبع خيشلا ةليضف

يىيح فراع دحمأ خيشلا ةليضف جالحا

حلصم يواضيب دممح خيشلا ةليضف هكلا بحاص دممح خيشلا ةليضف ترسجالما ف

رمتسم يقوزرم خيشلا ةليضف موصعم نانلحا دبع خيشلا ةليضف

ةوسلأا نسبح نينوظعيو ةيمركلا قلاخلأاب نىنوبري نيذلا

(5)

ج

ريدقتلاو ركشلا ةملك

هلأ ىلعو ينلسرلماو ءايبنلأا فرشأ ىلع ملاسلاو ةلاصلاو ،تالحاصلا متت هتمعنب ينلماعلا بر لله دملحا تادايسلا ىوذ هبحصو دعب امأ .تاماركلاو

مدقتأو . هدادمإو همعن ليزج ىلع ءانثلاو دملحا هلف ،ثحبلا اذه دادعإ نم ءاهتنلااب يلع للها نم دقو :ثحبلا اذه ماتمإ فى لضف مله ناك نيذلا لىإ ريدقتلاو ركشلاب

9 - ةيملاسلإا ميهاربإ كلام انلاوم ةعماج ريدم ، جالحا نيدلا نيز دممح .د .أ ذاتسلاا ةحاسم ةيموكلحا

.جنلاام 0 - ةيملاسلإا ميهاربإ كلام انلاوم ةعمابج يلعلا ةساردلا ةيلك ديمع ،جالحا نيروم دحاو .د .أ ذاتسلاا ةحاسم

.جنلاام ةيموكلحا 3 - روتكدلا ذاتسلاا ةحاسم ءادهش

انلاوم ةعماج ايلعلا تاساردلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر ،جالحا

ا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام .جنلاام ةيموكلح

4 - هتفصب ،غلبم دحمأ روتكدلا ةحاسمو لولأا فرشلما هتفصب ،يديشر باهولا دبع جالحا روتكدلا ةحاسم هذه ةباتك في ةمكحو برصو مامتها لكب هيلع افرشأو هادشرأو ثحابلا اهجو ناذللا نىاثلا فرشلما .ةلاسرلا

5 - لك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق فى ينملعلما ةذتاسلأا ةحاسم ميهاربإ كلام انلاوم ةعماج ايلعلا تاساردلا ةي

فراعلماو مولعلا نم هومدق ام ىلع ريدقتلاو ركشلا لك ثحابلا نم مهلف .جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا .عيجشتلاو ينمآ .نيرادلا فى مهمولعبو مبه انعفنو ،ءازلجا يرخ مهازجو ملهامعأ عيجم للها لبقت ،جنلاام

07 رياني 0703

،م

بلا ثحا ىدلها فياصلا ردب

(6)

د

نيفرشملا ريرقت

ءايبنلأا فرشأ ىلع ملاسلاو ةلاصلاو .ينلماعلا بر لله دملحا .ميحرلا نحمرلا للها مسب .ينعجمأ هباحصأو هلآ ىلعو ينلسرلماو :بلاطلا اهدعأ تىلا يليمكتلا ثحبلا ىلع علاطلاا دعب

مسا ىدلها فياصلا ردب :

ليجستلا مقر :

97707771

نع ناو

"دوصقملا مظن" باتكل تابيردتلا ةسارك ريوطت :

ل ىلع يواطهطل

كاجاو ةينيدلا "نيبلاطلا ةضور" ةسردمب قيبطتلاب ةيسايقلا ةقيرطلا جنلاام

ةشقانلما سلمج لىإ اهيمدقت ىلع نافرشلما قفاو لولأا فرشلما نياثلا فرشلما

غلبم دحمأ .د

22000031003 1972071

NIP.

197207142000031004

NIP.

دامتعلاا

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر

ءادهش .د

NIP. 197201062005011001

(7)

ه

(8)
(9)

و

ثحبلا صلختسم

،ىدلها فىاصلا ردب 0709

ةضور ةسردبم ةينيدلا ةسردلما فى قيبطتلاب دوصقلما مظن باتكل تابيردتلا ةسارك ريوطت ، و ةينيدلا ينبلاطلا ميهاربإ كلام انلاوم ةعماج ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ،يعماج ثبح ،جنلاام كاجا

غلبم دحمأ روتكدلا و يرتسجالما يديشر باهولا دبع جالحا روتكدلا :فرشلما ،جنلاام ةيملاسلإا يرتسجالما

ةيفرصلا دعاوقلا قيبطتو مهف ،دوصقلما مظن ،تابيردتلا ةسارك : ةيساسلأا تاملكلا ردم فى

ةيفرصلا دعاوقلا تابلاطلاو بلاطلا سرد ،جنلاام كاجاو ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةس

.اهقيبطتو ةيفرصلا دعاوقلا مهف نمضي لا ةمظنلأا ظفح نأ عم .ظفلحا ةقيرطب دوصقلما مظن اهنم بتكلا مادختساب علا صوصنلا مهفل اهوسرد دق تىلا ةيفرصلا دعاوقلا قيبطتل مهسفنأ نودوعي لا بلاطلاو ةلق ببسلاو .اهتباتكو ةيبر

.دوصقلما مظن فى ةيبرعلا ةمظنلأا مهفل مهتبعص عم متهابيردت دوصقلما مظن باتك نم ةروطلما تابيردتلا ةسارك ميمصت ثحابلا لواح ،رهاظلا اذه ىلع ءانب

.اهقيبطتو ةيفرصلا دعاوقلا مهف في بلاطلا ةردق ةيقترل يواطهطلا خيشلا هفنص ىذلا م فادهلأا امأ

:يهف ريوطتلاو ثحبلا اذه ن 9

مظن باتكل تابيردتلا ةسارك ريوطت ةيفيك فصو )

،دوصقلما 0 ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةسردم بلاط ةءافك ةيقترل دوصقلما مظن باتكل تابيردتلا ةسارك ةيلاعف ىدم ةفرعم )

.اهقيبطتو ةيفرصلا دعاوقلا مهف في يرطب يفيكلاو يمكلا لخدلما ثحبلا اذه مدختسا

لاج و جروب ةيرظن ىلع ريوطتلاو ثحبلا ةق

:ثحبلا اذه ةجيتنو 9

،دوصقلما مظن باتكل تابيردتلا ةسارك ) 0

نم روطلما جاتنلاا مادختسا )

نم تاحترقلماو .اهقيبطتو ةيفرصلا دعاوقلا مهف في ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةسردم بلاط ةءافك ةيقترل ةيلاعف هل ثحبلا اذه : ثحبلا اذه 9

اذبه ) ينملعلما لىإ ثحابلا ىجرف ،قيبطتلاو دعاوقلا مهف ةءافكل تابيردتلا ةسارك ثحابلا روط ،ثحبلا

،ملاكلاو عامتسلااو ةباتكلاو ةءارقلا يهو ةغللا تاراهم ريوطتل تابيردتلا ةسارك ريوطتل نيرخلأا ينثحابلاو 0

اذبه )

صقلما مظن باتك نم روطلما تابيردتلا ةسارك ثحابلا ممص ،ثحبلا نيرخلأا ينثحابلاو ينملعلما لىإ ثحابلا ىجرف ،دو

،سرادلما يأ في ةمدختسلما ىرخلأا فرصلا بتك نم تابيردتلا ةسارك ريوطتل 3

بلاطلا ديوعت ةيبرعلا ةغللا ىملعم ىلع )

.مله تابيردتلا ةماقإب ةيبرعلا ةغللا دعاوق ىلع مهمهف قيبطتل

(10)

ز ABSTRAK

Badrus Shofil Huda, 2021. Pengembangan Lembar Kerja Siswa untuk kitab Nadhom Maqshud diterapkan di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin, Tesis, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Pembimbing: Dr. H. Abdul Wahab Rosyidi, M. Pd. dan Dr. Ahmad Muballigh, M. Hi.

Kata Kunci : Lembar Kerja Siswa, Nadhom Maqshud, Memahami dan praktik kaidah sharaf.

Di madrasah diniyah Roudlotut Tholibin Wajak, seluruh santri mempelajari Kaidah-kaidah ilmu Sharaf diantaranya menggunakan kitab Nadzam Maqshud dengan metode menghafal. Meskipun demikian, metode menghafal Nadzam tidak menjamin kejelasan pemahaman mereka terhadap kaidah-kaidah ilmu Sharaf begitu pula mempraktikkan kaidah-kaidah tersebut. Murid-murid juga tidak membiasakan dirinya mempraktekkan materi shorof yang telah mereka pelajari untuk memahami teks-teks Arab dan untuk menggunakan bahasa tulis yang baik. Penyebabnya adalah kurangnya latihan-latihan, di samping karena kesulitan mereka memahami syair-syair berbahasa Arab dalam kitab Nadhom Maqshud.

Karena fakta inilah, akhirnya peneliti berusaha mendesain lembar kerja siswa yang dikembangkan dari kitab Nadhom Maqshud yang ditulis oleh Syeikh at- Thahthawi untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami kaidah shorof dan mempraktikkannya.

Adapun tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) mendeskripsikan tata cara pengembangan lembar kerja siswa untuk kitab Nadhom Maqshud, 2) mengetahui efektifitas lembar kerja siswa untuk kitab Nadhom Maqshud dalam meningkatkan kemampuan murid Madrasah Diniyyah Roudlotut Tholibin dalam memahami kaidah shorof dan mempraktekkannya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan metode Research and Design berdasarkan pada teori pengembangan Borg and Gall.

Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Lembar kerja siswa untuk kitab Nadhom Maqshud, 2) Penggunaan produk yang dikembangkan dari penelitian ini memiliki keefektifan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam memahamidan mempraktikkan kaidah-kaidah Shorof dalam kitab Nadhom Maqshud.

Adapun saran-saran dari penelitian ini adalah: 1) Dari peneitian ini, peneliti mengembangkan lembar kerja siswa untuk kemampuan memahami kaidah dan praktik saja, maka peneliti berharap agar para guru dan peneliti yang lain mengembangkan lembar kerja siswa untuk meningkatkan seluruh aspek kemampuan berbahasa, meliputi kemampuan membaca, menulis, mendengar dan berbicara, 2) Dari penelitian ini, peneliti mendesain lembar kerja siswa yang dikembangkan dari kitab Nadhom Maqshud, maka peneliti berharap agar para guru dan peneliti yang lain untuk mengembangkan lembar kerja siswa dari kitab-kitab kaidah shorof lain yang banyak digunakan oleh madrasah- madrasah, 3) Bagi pengajar bahasa Arab, diharapkan membiasakan murid-murid mempraktekkan pengetahuan kaidah bahasa Arabnya dengan mengadakan latihan-latihan untuk mereka.

(11)

ح ABSTRACT

Badrus Shofil Huda, 2021. Development of Student Worksheets for the Nadhom Maqshud book applied at Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin, Thesis, Department of Arabic Language Education, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Advisor(s): Dr. H. Abdul Wahab Rosyidi, M. Pd. dan Dr. Ahmad Muballigh, M. Hi

Keyword(s): Student Worksheets, Nadhom Maqshud book, Understand and Practice the rules of sharaf

All students of Madrasah diniyah Roudlotut Tholibin Wajak learn the rules of Sharaf, including using the Nadzam Maqshud book with the memorization method. Notwithstanding, the method of memorizing Nadzam does not guarantee the clarity of their understanding of the rules of Sharaf, and also practicing these rules. The students also did not get used to practicing the shorof material that they had learned to understand Arabic texts and to use good written language. This is due to the lack of training and also the difficulty in understanding the Arabic poetry in this Nadhom Maqshud book.

With these facts, the researcher finally tried to design student worksheets developed from the Nadhom Maqshud book written by Sheikh at- Thahthawi in order to improve students' ability to understand the shorof rules and practice this rules of Sharaf.

The objectives of this research and development are: 1) to describe the procedures for developing student worksheets for the Nadhom Maqshud book, 2) to determine the effectiveness of student worksheets for the Nadhom Maqshud book in improving the students’ ability of Madrasah Diniyah Roudlotut Tholibin in understanding rules of Sharaf and practicing this rules of Sharaf.

This study uses a quantitative and qualitative approach with Research and Design methods based on the development theory of Borg and Gall

The results of this study are: 1) Student worksheets for the Nadhom Maqshud book, 2) The use of the product developed from this study is effective in improving students' ability to understand and practice the rules of Sharaf in the Nadhom Maqshud book.

The suggestions from this study are: 1) based on this study, researcher develops student worksheets for the ability to understand rules and practice only, so researcher hope that teachers and other researchers in order to develop this student worksheets to improve all aspects of language skills, including reading, writing, listening and speaking skills, 2) based on this study, the researcher designed this student worksheets, in which developed from the Nadhom Maqshud book, the researcher expect that teachers and other researchers would develop student worksheets from the rules of Sharaf in which widely used by madrasas, 3) For Arabic language teachers, it is expected to familiarize students with practicing their knowledge of the rules of the Arabic language by conducting exercises for them.

(12)

ط

تايوتحم ثحبلا

للاهتسلإا ...

...

أ

ءادهلاا ...

...

ب..

ريدقتلاو ركشلا ةملك ...

...

ج

نيفرشملا ريرقت ...

...

د

نيشقانملا ةنجل فرط نم دامتعلاا ...

...

ه

ةبلاطلا رارقإ ...

...

و

ةيبرعلا ةغللاب ثحبلا صلختسم ...

...

ز

ةيسينودنلإا ةغللاب ثحبلا صلختسم ...

...

ح

ةيزيلجنلاا ةغللاب ثحبلا صلختسم ...

...

ط

ثحبلا تايوتحم ...

...

ي

لولأا لصفلا ماعلا راطلإا

أ - ثحبلا ةيفلخ ‌ ...

...

9

ب - ثحبلا ةلئسأ‌ ...

...

4

ج - ريوطتلاو ثحبلا فادهأ ...

...

4

د - تازيملما ...

...

4

ه - ريوطتلاو ثحبلا ةيهمأ ...

...

5

و - تاحلطصلما ديدتح ...

...

6

ز - ثحبلا دودح ...

...

6

(13)

ي

ح - تاساردلا ةقباسلا

...

...

7

يناثلا لصفلا يرظنلا راطلإا

تابيردتلا ةسارك دادعإ :لولأا ثحبملا ...

11

أ - تابيردتلا ةسارك فيرعت ‌ ...

...

95

ب - تابيردتلا ةسارك نومضم ‌ ...

...

96

ج - تابيردتلا ةسارك صئاصخ ‌ ...

...

97

د - تابيردتلا ةسارك فادهأ ‌ ...

...

91

ه - تابيردتلا ةسارك يرياعم ‌

...

...

91

و - لا طورشلا ‌ تابيردتلا ةسارك دادعإ فى ةماع

...

07

ا :يناثلا ثحبمل ( ليرد ةقيرط

drill method

) ...

22

أ - ( ليرد ةقيرط موهفم ‌

drill method

) ...

04

ب - ليرد ةقيرط تاوطخ ‌ ...

...

05

ت - ليرد ةقيرط ةيباجإو ةيبلس ‌

...

...

06

فرصلا دعاوق :ثلاثلا ثحبملا ...

...

22

أ - موهفم ‌ فرصلا دعاوق ...

...

07

ب - فرصلا ةيهمأ ‌ ...

...

01

ج - فرصلا دعاوق سيردت ‌ ...

...

37

د - فرصلا دعاوق سيردت فادهأ ‌ ...

...

39

(14)

ك

ثحبملا عبارلا

: دوصقملا مظن ...

...

32

أ - ةيفرصلا داولما ‌ ...

...

30

ب - نع ةلمح ‌ دوصقلما مظن

...

...

33

ثلاثلا لصفلا ثحبلا ةيجهنم

أ - ثحبلا عونو لخدم ‌ ...

...

36

ب - ريوطتلاو ثحبلا لكش ‌ ...

...

36

ج - ريوطتلاو ثحبلا تاءارجإ ‌ ...

...

31

د - جتنلما ةبرتج ‌ ...

...

44

ه - تانايبلا ليلتح بولسأ ‌

...

...

57

عبارلا لصفلا اهليلحتو تانايبلا ضرع

:لولأا ثحبملا تلا

ثحبلا ناديمب فيرع ...

11

أ - اهروطتو اتهأشن ‌ ...

...

55

ب - يساردلا جهنلما ‌ ...

...

56

د - ةسردلما ةبلط ‌ ...

...

56

:يناثلا ثحبملا تابيردتلا ةسارك ريوطت

...

57

أ - ‌ ليلحتلاو تامولعلما عجم ...

...

57

(15)

ل

ب - لا طيطخت ...

...

67

ج - ريوطت جذونم جتنلما لولأا ...

...

67

د - لىولأا ةيناديلما ةبيرجتلا ...

...

79

ه - يسيئرلا جتنلما حلاصا ...

...

74

و - لا ةبرجت ةيسيئرلا ةيناديلما ...

...

75

ز - يليغشتلا جتنلما حلاصا ...

...

71

ح - ةيناديلما ةبرجتلا ةيليغشتلا

...

...

71

ط - يئاهنلا جتنلما حلاصا ...

...

10

ي - روطلما جاتنا

...

...

13

ثحبملا ثلاثلا

: دوصقملا مظن باتكل تابيردتلا ةسارك فصو ...

33

مادختسا ةيلاعف : عبارلا ثحبملا

ل تابيردتلا ةسارك مظن باتك

دوصقملا نيبلاطلا ةضور ةينيدلا ةسردملاب

...

38

سماخلا لصفلا ةشقانملا

أ - تابيردتلا ةسارك ريوطت ...

...

10

ب - مهف ةيقرتل دوصقملا مظن باتكل تابيردتلا ةسارك ةيلاعف ةضور ةينيدلا ةسردملا ةبلط ىدل ةيفرصلا دعاوقلا نيبلاطلا ...

...

16

(16)

م

سداسلا لصفلا ةجيتن تاحارتقلااو ثحبلا

أ - جيتن ثحبلا ة ...

...

83

ب - تاحارتقلاا ...

...

88

عجارملاو رداصملا ةمئاق ...

...

100

(17)

1

لولأا لصفلا ماعلا راطلإا

أ.

ثحبلا ةيفلخ ‌ يفلسلا دهعلما .دهعلما صئاصخ نم عاونأ ةثلاث ايسنودنإ دلب فى نأ رهتشا دق

دهعلماو يرصعلا دهعلماو لماشلا

،ةيبرعلا ةغللا ميلعت فى ةصاخ صئاصخ مهنم لكلو .0

دهعلما امأ لا دعاوقلا ملع في صتمخ ،ايرثك انه ثحبيس يذلا يفلسلا

فرص فرصلاو

ميلعت ةقيرط ببسب كلذ .ملاكلا ةراهم نود طقف ةباتكلاو ةءارقلا ةراهم فى رثكلأا ىلع .هيف مدختسلما ةيبرعلا ةغللا يكسلاك ةقيرط يهو يفلسلا دهعلما فى ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةقيرط

(

Bandongan,

Sorogan,

مح ،

)ةرواشم و ،ةظفا رّثؤت 3

يذلا نلأ .دهعلما بلاط ىدل ةءارقلا ةراهم ةيمنت

جاتيح هيلإ .ةيملاسلإا بتكلا ةءارق ةرثك يفلسلا دهعلما فى

فى جرختلما نم ايرثك دجنف

فرصلاو وحنلا دعاوقب نومهفي مه ىفلسلا دهعلما ،ةيلمع ةجيتن لكل دب لا نكلو .

ةلهس .ىرج ةبعص وأ م فى امك اذه فى ةيبرعلا ةغللا ةسارد هل ،جنلاام كاجوب ينيلاطلا ةضور دهع

،يملاسلإا ثاترلا بتك نم ءورقلما مهف ةءافك ةيمنتل ةينيدلا ينيلاطلا ةضور ةسردم ةسردم بلاطلا اهسردي تىلا بتكلا نمو .ةيفرصلا ةيبرعلا ةغللا دعاوق سيردت ةصاخ

2 M. D. Nafi’, Praksis Pembelajaran Pesantren (Yogyakarta: Forum Pesantren) Hlm: 55-56.

3 Zamakhsyari Dhofier, Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai. (Jakarta: LP3ES). Hlm: 12.

(18)

2

خيشلل "دوصقلما مظن" باتك ةينيدلا ينبلاطلا ةضور يواطهطلا ميحرلا دبع نب دحمأ

.يعفاشلا فى دوصقلما مظن باتك ةساردب فدلهاو

ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةسردم نأ وه

،نازولأا بسح ةقاتشلما ظافللأا نم امات امهف فرصلا دعاوق مهف ىلع بلاطلا لصيح فيرصتو

،ظافللأا نيوكتو

ةلملجا ةرابعب لاعفلأا ةينبلما

مولعملل

،لوهلمجاو تكو

ةبا ءاسملأا

لاعفلأاو ةقتشلما

ةباتكب ةحيحص .

اذه امك لاق ةميعط نأ فده سيردت دعاوقلا

سيل

ظيفتح بلاطلا ةعوممج

نم دعاوقلا ةدرلمجا

وأ بيكاترلا

،ةدرفنلما انمإو

هتدعاسم ىلع

مهف

يربعتلا ديلجا هقوذتو هبردتو

ىلع نأ هجتني احيحص دعب

كلذ

4.

ةينيدلا سرادلما نم ايرثك نكلو مظن باتك مدختست تىلا ةيملاسلإا دهاعلما وأ

دحأ هنأب برتعت ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةسردم اصوصخ ةيفرصلا دعاوقلا ةسارد فى دوصقلما ةسردبم فرصلا دعاوق ةسردبم ثحابلا لباقي امك .اهثحبم ةقدل ةبعصلا بتكلا نم قو باتكلا مهف نوعيطتسي ةبلطلا ضعب نأ ،ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ،اديج فرصلا دعاو

لمو نومهفي لا اضيأ مهضعبو ،اهقيبطت ىلع اوردقي لم نكلو باتكلا نومهفي مهضعبو لثم قيبطتلا ىلع اوردقي ظافللأا فيرصتو ةقتشلما ظافللأا نازوأ فلتخبم ةرابعلا مهف

ةحيحص ةباتكب اهتباتكو ةقتشلما

5.

مظنلا ىلع ةدايزلا مدع لاوأ ابهابسأ نم نأب ثحابلا ىري ثحبم ةقد ابه حرشي

مهم ئيش وه ةلثملأا نأ امك .يساسلأا باتكلا في ةزهلمجا ةلثملأا ليلق ،ايناثو .باتكلا

4

،ةميعط دحمأ ىدشر ،هبيلاسأو هجهانم ،اهب نيقطانلا ريغل ةيبرعلا ميلعت

مولعلاو ةيبترلل ةيملاسلإا ةمظنلما تاروشنم :طابرلا(

ةفاقثلاو - ،وكسيإ 9111 :ص ،) 079

5 ةسردم‌عم‌ةلباقم

.جنلاام‌كاجاو‌ةينيدلا‌نيبلاطلا‌ةضور‌ةسردمب‌يونثلا‌ىناثلا‌لصف‌ىف‌فرصلا‌دعاوق

(19)

3

مدع ،اثلاثو .ةيساردلا داولما مهف نلاهتسلا لما نم تابيردتلا

ملع ةدالما لوح ةبلطلل كلذو

.تابيردتلا هيف دجوت لم يساسلأا باتكلا في نلأ 6

م تابيردتلا نأ انفرع امك فى ةمه

دق تىلا داولما ىلع بلاطلا بعوتسا ام رادقم ملعلما فرعي ابهو .تناك ةغل ةيآ ملعتلا ملعت فى ةصاخ .اتهركاذ ماتماو داولما مهف ىلع مهدعاست تابيردتلا نأ ام ايرثك .اهوملعت تابيردتلا نأ ةميعط هلاق ابم ةبسانم .اعم فرصلا دعاوق قيبطتو داولما مهف ،باتكلا اذه غللا فى اهملعت تىلا ةيوغللا طانملأا ىلع رطيىسي نأ نم بلاطلا ينكتم فدهتست ةيو ام ميعدتو هدنع اهتيبثتو درفلا اهملعت تىلا ةراهلما رفلح ةليسو نذإ بيردتلاف .لصفلا

.انهأشب هملعت

7

دعاوقلا مهف ىلع تابيردتلا ةسارك مدع وه تابيردتلاو ةدايزلا مدع ببسو

مظن باتك فى ةيفرصلا ىلع دعاست تابيردتلاو اهحرشي ةدايزلا اهيف تىلا دوصقلما

"دوصقلما مظن" يساسلأا باتكلل تابيردتلا ةسارك ريوطت نأب ثحابلا ىيرف .اهقيبطت .مهم ءيش ةيفللخا هذه نم اقلاطنا

متها ب ثحابلا فى ثحبلا

دادعإ تابيردتلا ةسارك

لـ"

دوصقلما مظن

"

قيبطتو ةيفرصلا دعاوقلا مهف ليهستل .اه

ب .‌

ثحبلا ةلئسأ

6

ةنابتسا فى ةظحلالما ينبلاطلا ةضور ةسردم

ةينيدلا

،ةميعط دحمأ ىدشر7

،ىرخأ ةغلب نيقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت ىف عجرملا .ص )ةنسلا نود ،ىرقلا مأ ةعماج :ةكم(

046

(20)

4

يه ثحابلا اهديج تىلا تلاكشلماف مدع

تابيردتلا ةسارك مظن باتك فى

ةلئسلأا بييج نأ لوايح ثحبلا اذهف تلاكشلما كلت للحو .اهحرشي ةدايزلاو دوصقلما :ةيتلأا 9

. ةضور ةسردم ةبلطل "دوصقلما مظن"ــل تابيردتلا ةسارك ريوطت متي فيك

لاام ءاجاوب ةينيدلا ينبلاطلا جن

0 . ةيلاعف ام تابيردتلا ةسارك

لـــ"

دوصقلما مظن

"

دعاوقلا مهف ليهستل

اهقيبطتو ةيفرصلا جنلاام ءاجاوب ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةسردم ةبلطل

ج .‌

ثحبلا فادهأ :لىإ ثحبلا اذه فدهيف ،ثحبلا ةلئسأ ىلع ءانب

9 . ينبلاطلا ةضور ةسردم ةبلطل "دوصقلما مظن"ــل تابيردتلا ةسارك جاتنلإ

.جنلاام ءاجاوب ةينيدلا 0 . ةيلاعف ةفرعلم تابيردتلا ةسارك

لـــ"

دوصقلما مظن

"

بم ينبلاطلا ةضور ةسرد

.جنلاام ءاجاوب ةينيدلا

د .‌

تازيملما :اهنمو .ىرخا بتكب هفلاتخ تىلا تازيملما ضعب تابيردتلا ةسارك اذه فى ديج

أ ) يوتيح نأ ‌ تابيردتلا ةسارك

لبق ةزهمج دوصقلما مظن نم اتايبأ

لأا .ةيسايقلا ةقيرطلاب اقفاوم ةلثم

ب )‌

بساني ىك ةيسنودنلإا ةغللا لىإ مجترت لا تايبلأا ةسارك

تابيردتلا امك .ابلاغ فلسلا دهاعم يأ فى سيردتلا ةقيرطب

ىلع "نانجودنب" ةقيرط مدختسم يفلسلا دهعلما فى نأ انفرع .رثكلأا

(21)

5

ت )‌

اصخلم ثحابلا ديزي ةمظنلأا مهف لىإ بلاطلا لهسي ىك لاهسم .ةمظنلأا تتح بلاطلل

ث )‌

مهف يوقي ىك ثحبم لك يرخا فى تابيردتلا ثحابلا زهيج فرعي نأ سردلما عطتسي كلذكو .مهنهذ ىلع تبثيو بلاطلا

.داوملل بلاطلا باعيتسا ىدم ج )‌

،ةدايزلا فرح لثم نولم عوبطم فورلحاو لاكشلأا ضعب نأ نلهسيل جاتيح ام بسح اهيرغو ةعراضلما فورح ،ردصلما ميم لا .اهمهفي نأ بلاط

ه .‌

ريوطتلاو ثحبلا ةيهمأ :ةيقيبطتلاو ةيرظنلا ىحاونلا نم ةيبايجإ جئاتنب تيأي نأ ثحبلا اذه ىجري

9 . ةيرظنلا ةيحانلا نم ريوطتلاو ثحبلا اذه نم ىجري ديدجتلا نع مولعلا ريوطت مهاسي نأ

و ءارثلإا .دوصقلما مظن باتك ريوطت نع تامولعلماو ةفرعلما

0 . طتلا ةيحانلا نم ةيقيب

:ريوطتلاو ثحبلا اذه نم ىجري أ ) تنم جتني نأ ‌ ا سيردت فده لوصح ىلع دعاسي اج

فرصل وهو

ي نأ ىلع هبردتو هقوذتو ديلجا يربعتلا مهف ءورقلما موهفم بعيتس

.كلذ دعب احيحص ب )‌

يفيك فى ةيبرعلا ةغللا دعاوق يسردم دعاسي نأ ةسارك ميمصت ة

ةديلجا تابيردتلا

(22)

6

ت )‌

بثت فى بلاطلا دعاسي نأ .هوملعت ام ميعدتو تي

و .‌

تاحلطصلما ديدتح امك تاحلطصلما هذه دديحو ،تاحلطصلما نم اددع ثحابلا مدختسي

:ىلي 9 . تابيردتلا ةسارك حرشب دوصقلما مظن نم ةمظنلأا مهف ىلع ةبلطلا دعاسي ىذلا باتكلا ةيقيبطتلا تابيردتلاو ةلثملأاو قيقد

0 . دوصقلما مظن تىلا ةيفرصلا دعاوقلا نع ةمظنلأا يوطهطلا ميحرلا دبع نب دحمأ اهفلا

اهددعو يعفاشلا 993

.اتيب

ز .‌

ثحبلا دودح 9 . ةيعوضولما دودلحا :

يح دد ثحابلا فى ثحبلا اذه عوضوم

دادعإ

تابيردتلا ةسارك لج

لا نم ةدالما عيم

" باتك دوصقلما مظن

"

باوبا يهو

فى لصف ،هب قحللماو درلمجا يعابرلا باوبا فى لصف ،يثلاثلا لعفلا اوبا لعفلا ةئيه فى لصف ،هنم قتشي امو ردصلما باب ،ديزلما يثلاث ب عراضلما ةينبأ فى لصف ،لصولا ةزهمو رملأاو لاوهمجو امولعم ىضالما باب ،دئاوفلا فى لصف ،حيحصلا فيرصت فى لصف ،لوهلمجاو مولعلما ب ةبلطلا سردي امك داولما ءلاؤه .زومهلماو فعاضلماو تلاتعلما ةسردم

لاطلا ةضور جنلاام كاجاوب ةينيدلا ينب

.ةدحاو ةنس

0 . ةيناكلما دودلحا

يح : دد ثحابلا فى ثحبلا اذه

نياثلا فصلا

ثحابلا راتيخو .جنلاام كاجاوب ةينيدلا ينبلاطلا ةضور ةسردبم يوناثلا

(23)

7

باتك مادختساب ةيفرصلا دعاوقلا اهيف نوسردي بلاطلا نلأ ناكلما اذه .ةدحاو ةصح فى دوصقلما مظن

3

دودلحا .

ةينامزلا ةسردبم ةبرجتلا ىلع ثحبلا اذه ىرجيس :

ةينيدلا ينبلاطلا ةضور كاجاوب

ويام تىح ليربأ رهش جنلاام 0709

.

ح .‌

ةقباسلا ةساردلا 1 . :دهاعملا ةبلطل يلاصتلاا لخدملا ساسأ ىلع فرصلا داوم ريوطت

ةيقرشلا ىواج وغور ونوب ىدهلا راد دهعم ةبلط ىلع قيبطتلاب ةلاسر .

رد .ةروتكدلا ةنس دلاخ رون اهمتا ةسا

2013 .

لاغو غروب هعضو يذلا ريوطتلاو ثحبلا جهنم ثحبلا مدختسا

ريوطتلاو طيطختلاو ةيديهمتلا ةساردلا : تاوطخ رشع نم نوكتيو داولما ينستحو لىولأا ةبرجتلاو ةروطلما ةيميلعتلا داولما ينستحو داولما قيدصتو و داولما ينستحو ةيناثلا ةبرجتلاو ةروطلما يرخلأا جتنلما

.

( :يه ثحبلا اذه جئاتنو 9

ثحبلا اذه في ةيميلعتلا داولما نإ )

في ةمزلالا رصانعلا ىلع ىوتيحو لياصتلاا فرصلا باتك لكش ىلع تيأي ( ،يميلعتلا باتكلا 0

لخدلما ساسأ ىلع ةروطلما فرصلا داوم نإ )

رصانعلا ىلع ىوتيحو دهاعلما ةبلط ىدل مدختست نلأ ةلحاص لياصتلاا ( ،ةيلاصتلاا سسلأا نم ةمزلالا 3

ساسأ ىلع ةروطلما ةيميلعتلا داولما نإ )

لاعف تاذ لياصتلاا لخدلما ي

لاصتلاا في ةبلطلا ةءافك ةيقرت في ة .

2 . عبنم ةسردم ىف كلام نبا ةيفلأ باتك نم وحنلا ميلعت باتك ريوطت

.كيسرغب ةيملاسلإا ةيوناثلا نيحلاصلا .ريتسجاملا ةلاسر

اهمتأ ةسارد

ةنس يتاومحر ةيفلس 2012

.

(24)

8

تىلا تاوطلخا عابتإب ريوطتلاو ثحبلا جهنلماب ثحبلا اذه ىريج

( يراجو كيد اهممص

Dick and Carey

نم وحنلا ميلعت باتك جاتنلإ )

.كلام نبا ةيفلأ باتك اما

جئاتن اذه ثحبلا ،لاوا

ىلع يوتيح روطلما يميلعتلا باتكلا

دختسا ليلدلاو ةمدقلماو باتكلا فلاغ باتكلا تايوتمحو باتكلا ما

،ةلثملأاو ،تيبلا حرشو ،تيبلا( ثحابلماو تارشؤلماو ةيسسلأا ةءافكلاو .عجرلما ةمئاقو )ةيقيبطتلا نيرامتلاو

أ ،ايناثو ن

باتكلا ذ روطلما يميلعتلا

و لاعف ية ب يئاصخلإا "ت" ةجيتن

3،306

" ةجرد نم بركأ

t-table

"

0،10 يونعلما ريدقتلا فى

9 و % 0 .،

7

فى يونعلما ريدقتلا 5

.%

3 . ةيكولسلا ةيرظنلا ساسأ ىلع ةيفيرصتلا ةلثملأا باتك ريوطت دهعمب

ايباروس ومسروديس "ةيجانلا"

. .ريتسجاملا ةلاسر ىتس اهمتا ةسارد

ةنس ةحلاص 2013

.

" ريوطتلاو ثحبلا جهنم ثحبلا اذه ىريج

research and

development

."

ريوطت لاوأ يه ثحبلا اذه جئاتن امأ نم فيرصلا يساردلا داوم

وسمروديس "ةيجانلا" دهعم ةبلط ىلع قيبطتلاب ةيفيرصتلا ةلثملأا باتك أ ايناثو .ايباروس ن

باتكلا روطلما يميلعتلا

ةيفيرصتلا ةلثملأا نم ذ

و لاعف ية

( يئاصخلإا "ت" ةجيتن 09.91

" ةجرد نم بركأ )

t-table

( "

0.57 .)

(25)

9

2 . ا ا تايرظن ءوض يف ةيوحنلا داوملا دادع ثحبلا :يوحنلا ديدجتل

ةيملاسلإا تاساردلل ةياقنلا ةعماجب ريوطتلاو .

.ريتسجاملا ةلاسر

ةنس يسمش يداير اهامتا ةسارد 2012

.

جذونم ءارجاب ريوطتلاو ثحبلا جهنم ثحبلا اذه ىريج

“Addie”

.

( يه ثحبلا ةجيتن اماو 9

) ديدجتلا تايرظن ءوض في ةيوحنلا داولما

حا ىلع ادمتعم يوحنلا ةعمابج ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسقب ةبلطلا تاجايت

سمو .ةيملاسلإا تاساردلل ةياقنلا برلمجا"ـب ممصلما هباتك ثحابلا ى

وحنلا في

ملاكلا :يهف ،ثحابلما نم ةيربك باوبأ ةسخم ىلع ىوتحا يذلا "بذهلما تاعوفرلماو هماسقأو عباوتلاو تارورلمجاو تابوصنلماو

.

( 0 ) جتلا جئاتن تلد دقو ةءافك ةيقرت في ةلاعف داولما نا ىلع ةبر

"ديج" ةجرد ىلع تلصح تيلا ةبلطلا تانابتسا نم ةرداص جئاتنلاو .ةبلطلا تيلا تارابتخلاا نمو ،"ادج ديج" ةجرد ىلع تلصح تيلا يربلخا ةنابتساو نم ىقترت بييرجتلا لصفلا ةءافك نأ ىلع تلد 35.9

لىإ % 73.0

،%

سنلا غلبي يربك عفترا كانهف ةب

31.9 ةبسنلاب عفترت طباضلا لصفلا نأ ذإ ،%

7.0 بييرجتلا لصفلاف ،ينلصفلا عافترا ينب يربك توافت كانهف .بسحف %

ـب قوفتي 37.1

لدت تيلا يئاصحلإا جمانبرلا نم ليلحتلا ةجيتن كلذكو .%

ةلاعف داولما نأ ىلع .

1 . جهنم ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعتل بحاصملا باتكلا داوم دادعا

2013 ل

ةيمكحلا ةطسوتملا ةسردمب ةيوحنلا بيكارتلا ةدام

.ةيبرغلا سيولاوس وجومام .ريتسجاملا ةلاسر

رجف اهمتا ةسارد

ةنس هاش نامرف 2012

.

(26)

11

ريوطتلاو ثحبلا جهنم ثحابلا مدختسا

(R & D)

جئاتن جاتنا دقو .

( :ثحبلا 9

) جهنم ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعتل بحاصلما باتكلا 0793

يكاترلا ةدالم وجوم ام ةيموكلحا ةطسوتلما ةسردم فى قيبطتلاب ةيوحنلا ب

.ةيبرغلا سيولاوس (

0 ) يئاتلا رابتخلاا ةجيتن =بياسلحا (t)

96.11 بدو

(db)=

،

25

ةجردلا في ليودلجا ةميقو 5

يه % 0،75

نم يئاتلا رابتخلاا ةجيتنو

نماثلاو عساتلا لصف =بياسلحا (t)

91.51 و

96.11 نم بركأ

0،75 .

تن نذإ يئاتلا رابتخلاا ةجي باتك مدختسا نأ نىعبم اذهو ،ةلوبقم (t)

ةيبرعلا ةغللا ميلعتل بحاصلما 0793

لاعف ةيوحنلا بيكاترلا ةدالم .

8 . ةءارقلا ةراهم يف ةيمورجلأا باتكل بحاصملا باتكلا ريوطت

ديحوتلا راد دهعم يف ةيئادتبلاا ةلحرملل .

.ريتسجاملا ةلاسر ةسارد

نس رمع ديس اهمتا ة

2013 .

ريوطتلاو ثحبلا جهنم وه ثحبلا اذه في مدختسلما جهنلما

(research and development)

ريوطت ةيلمع يرتج ثحبلا اذه في داولما

ىلع عم ةلباقلماو مهتجاحو تلاكشلما ىلع ةبلطلا ةنابتسا ليلتح :تاوطخ

ةيميلعتلا داولما دادعإ ثم ،بيرعلا وحنلا ميلعت تلاكشم نع سردلما لما

ةبسان

.ءابرلخا ميكتح ثم ، ةيمورحلأا باتكل بحاصلما باتكلا وه ثحبلا اذه ةجيتن امأ

لاب جنلاابم ديحوتلا راد دهعم في يئادتبلإا عبارلا لصفلا في قيبطت .

نأ و

وذ روطلما باتكلا عف

لاي ةجيتنلا ىلع ءانب يرثأتلا دوجو :كلذ لىإ راشأو ، ة

دعبلاو يلبقلا نيرابتخلاا نم ةلوصلمحا رابتخا قيرط نع ةباتكلا ةراهم في ي

(27)

11

ت

(t-test)

رابتخلاا نم طسوتلما نأ لصح دق يهو وه (Md)

66،96 ةميق امأو

t وهف 6،33 ثحابلا بسح ثم

db/nu

زمرلاب

(N – 1)

( ىلع لصحو 90

- 9

= 99 ددعلا اذه عجري ثم .) 99

ةميق لىإ ةدوجولما t

( لدت لودلجا في 99،3

ةميق نلأ ،) t

ةميق نم بركأ t

في ةدوجولما

. :لودلجا 0،91

< 6,33 >3,11.

باسح ىلع ادامتعا ،اذلو

لوبقم قباسلا روكذلما ضرفلا نأ ةيرخلأا ةجيتنلا .

نأب ثحابلا صخلتسا ةقباسلا ثوحبلا لىإ ثحابلا علاط امدعب

( وهو .ثوبح ةعبرأ ةيوحنلا دعاوقلا ةدام روطتي ىذلا 9

" ) باتك ريوطت

فلأ باتك نم وحنلا ميلعت صلا عبنم ةسردم فى كلام نبا ةي

ةيوناثلا ينلحا

كيسرغب ةيملاسلإا

"

( ، 0

" ) ديدجتلا تايرظن ءوض في ةيوحنلا داولما دادع ا

ةيملاسلإا تاساردلل ةياقنلا ةعمابج ريوطتلاو ثحبلا :يوحنلا

"

( ، 3 )

"

جهنم ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعتل بحاصلما باتكلا داوم دادعا 0793

ةدالم

نلا بيكاترلا ةطسوتلما ةسردبم ةيوح

،"ةيبرغلا سيولاوس وجومام ةيمكلحا

( 4

" ) ةلحرملل ةءارقلا ةراهم في ةيمورجلأا باتكل بحاصلما باتكلا ريوطت

ديحوتلا راد دهعم في ةيئادتبلاا ."

( اهمو .ناثبح ةيفرصلا دعاوقلا ةدام روطتي ىذلاو 9

" ) داوم ريوطت

لما ةبلطل لياصتلاا لخدلما ساسأ ىلع فرصلا ةبلط ىلع قيبطتلاب :دهاع

ةيقرشلا ىواج وغور ونوب ىدلها راد دهعم

"

( . 0

" ) ةلثملأا باتك ريوطت

.ايباروس وسمروديس "ةيجانلا" دهعبم ةيكولسلا ةيرظنلا ساسأ ىلع ةيفيرصتلا

"

ةيبرعلا ةغللا دعاوقلا داوم نع ريوطتلاب ثحبلا اذه ىرجيس

ذلا جذونم ىلع ريوطتلاو ثحبلا جهنم امدختسم .يراجو كيد هعضو ى

(28)

12

فى صصختلما ثحبلاو .ةيفرصلا دعاوقلا فى ثحابلا صصختي نكلو امأ .ةمّظنم يرغ داوموأ بتك لب ةمظنلأا نع روطتي لا ةيفرصلا دعاوقلا نبا ةيفلا" نم يميلعتلا باتكلا ريوطت وه ةمظنلأا نع روطتي ىذلا ثحبلا .وحنلا دعاوق نع هنأ عم "كلام

ةرمنلا ثحبلا عوضوم

هباشتلا زيملما

ثحبلا ةلاصأ

9

فرصلا داوم ريوطت لخدملا ساسأ ىلع ةبلطل يلاصتلاا قيبطتلاب :دهاعملا راد دهعم ةبلط ىلع وغور ونوب ىدهلا ةيقرشلا ىواج .

-

لا عاونأ ب ثح

ريوطتلاو لكش ىلع

لاغو غروب

-

ةيفرصلا داولما ريوطت

-

في ثحبلا ناكم دهعلما -

لخدلما ىلع ريوطتلا لياصتلاا

- لما لاتك وه جتن لياصتلإا فرصلا

-

ةلط يه ةبرجتلا دارفأ في ثلاثلا فصلا ةيئادتبلإا ةلحرلما

- ةدام ريوطت

فرصلا - في ةبرجتلا دارفأ يه ثحبلا اذه فصلا ةبلط في يوناثلا نياثلا ةضور ةسردم ةينيدلا ينبلاطلا حنلام كاجو

- جهنم مادختسا ريوطتلاو ثحبلا جذونم ىلع

-

"لاجو جرب"

0 ريوطت ميلعت باتك

باتك نم وحنلا ىف كلام نبا ةيفلأ عبنم ةسردم ةيوناثلا نيحلاصلا كيسرغب ةيملاسلإا

- ثحبلا عاونأ

ريوطتلاو - يه ةبرجتلا دارفأ نياثلا فصلا ةبلط يوناثلا

- في ثحبلا ناكم

دهعلما

- كيد ريوطتلا لكش

يراكو - باتكلا جتنلما

يميلعتلا - ةيوحنلا داولما ريوطت

3 ا باتك ريوطت ةلثملأ

ىلع ةيفيرصتلا

- ةيفرصلا داولما ريوطت

- ثحبلا عاونأ نم

ريوطتلاو

- باتك ريوطت ةيفيرصتلا ةلثملأا

- سسأ ىلع ريوطتلا

(29)

13

ةيرظنلا ساسأ ةيكولسلا دهعمب

"ةيجانلا"

ايباروس ومسروديس

- في ثحبلا ناكم

دهعلما

ةيكولسلا ةيرظنلا - وه ريوطتلا جذونم

"

ADDIE

"

4 ا داوملا دادع

ف ةيوحنلا ءوض ي

ديدجتلا تايرظن ثحبلا :يوحنلا ةعماجب ريوطتلاو تاساردلل ةياقنلا ةيملاسلإا

- ثحبلا عاونأ نم

ريوطتلاو - يه ةبرجتلا دارفأ نياثلا فصلا ةبلط يوناثلا

- في ثحبلا ناكم

دهعلما

- داولما دادعا

ةيوحنلا - تايرظن ءوض يوحنلا ديدجتلا

- وه ريوطتلا جذونم

"

ADDIE

"

5 تكلا داوم دادعا با

ميلعتل بحاصملا ىلع ةيبرعلا ةغللا جهنم 2013 بيكارتلا ةدامل ةسردمب ةيوحنلا ةيمكحلا ةطسوتملا سيولاوس وجومام ةيبرغلا

- ثحبلا عاونأ نم

ريوطتلاو

وه ريوطتلا جذونم -

"لاجو جرب"

لكشب جتنلما -

باتكلا -

روطلما باتكلا ةيبرعلا ةغللا ميلعتل جهنم ىلع 0793

- ةدالم اصاخ

بيكاترلا ةيوحنلا

- في ثحبلا ناكم

ةيوناثلا ةسردلما

باتكلا ريوطت 6 باتكل بحاصملا

- ثحبلا عاونأ نم

ريوطتلاو

- باتك ريوطت

ةيمورجلأا

(30)

14

ةراهم يف ةيمورجلأا ةلحرملل ةءارقلا دهعم يف ةيئادتبلاا ديحوتلا راد وه ريوطتلا جذونم -

"لاجو جرب"

لكشب جتنلما -

باتكلا -

نم ةبرجتلا دارفأ بارلا لصفلا ع

يئادتبلإا - ةراهم ةيقترل جتنلما

ةءارقلا

(31)

15

ىناثلا لصفلا يرظنلا راطلإا

:لولأا ثحبملا دادعإ

تابيردتلا ةسارك

حيتت ذإ .ةيبرعلا ةغللا سيردت فى ملعلما مزلاي ام مهأ نم تابيردتلا ةسارك دعت تىلاو ،سرد لك بحصت تىلا ةيفاضلإا تابيردتلا نع ةباجلإل ذيملاتلل لالمجا انهأش نم

تاراهلما ةيمنت لىإ اهعوممج فى فدته تابيردت نم يسردلما باتكلا فى درو ام معد .ةبولطلما ةيوغللا مزليو .اهيف بييج نلأ ذيملتلل حمسي ىذلا لكشلاب ةداع تابيردتلا ةسارك دعتو .تابيردت نم سرد لك هيلع لمتشي امو اهيف دري ام ينب لماكتلا قيقتح اهدادعإ دنع

بنيو تقو احترقم .ةيميلعتلا ةيلمعلا نم تابيردتلا ةسارك عقوم حيضوت ملعلما ليلد فى ىغ

.كلذل صصخلما نمزلاو ،اهمادختسا ةيفيكو اهيلإ ةجالحا

1

أ - تابيردتلا ةسارك فيرعت تافيرعت تابيردتلا ةسارك نع ينيوغللا ضعب دنع تاحلطصلما فيرعت فىو

9 - و ةفدالها ةيوغللا تابيردتلا نم ةعوممج يه يساسلأا باتكلا ةدابم ةطبترلما

يهو ،بلاطلا اهيف لأسي نأ عقوتي تىلا تابيردتلا ضعب ةفاضإ عم بلاطلل

1

،ةميعط دحمأ ىدشر يساسلأا ميلعتلاب ةيبرعلا ةغللا سيردت جهانم

،بيرعلا ركفلا راد :ةرهاقلا( ، 9111

:ص ،) 943

(32)

16

اهلح بلاطلا نم بلطي نأ اهنم فدلها ةعونتم ةلئسأ ىلع ىوتتح .لصفلا فى ملعلما عم اهتعجارمو

1

0 - فلتمخ لوانتت تىلا تابيردتلا نم ةعوممج ىلع لمشي ىذلا باتكلا يه

ةغللا عورف طبترمو جردتمو مظنم لكش فى بلاطلل مدقت تىلاو اتهاراهمو

بتكي غارف تابيردتلا ةسارك فى كتري ام ةداعو ،يسردلما باتكلا لوصفب اديزم بلاطلا ءاطعإ بتكلا نم عونلا اذه فدهتسيو ،هتباجإ هيف بلاطلا بيردتلا نم .بيكارتو تادرفم ،اتهانوكمو ةغللا ةراهم ىلع97

99

ب - ةسارك نومضم تابيردتلا

فى ةبلطلل ةنيعم نوكتل تانيرمتلا نم ةعوممج اهيف تابيردتلا ةسارك نأ ملعن :اهم ،ينئزج تابيردتلا ةسارك نمضتتو .ملعتلا ةيلمع

90

أ - باتكلا سورد اهيرثت تىلا سوردلا نم ةعوممج سرادلل هيف مدقت ءزج ‌

فاضلإا داوم يمدقت اهنم ،فادهأ ةدع الهلاخ نم ققنح ثيبح ،ابه يحوتو ةي

ةروص يمدقتو ،ملعتلا ةيلمع فى ينمدقتلما ينسرادلا ضعب اهيلإ جاتيح تىلا ليزنلما لمعلا ىلع سرادلا ثتح تىلا ةمجبرلا ةروص يأ تياذلا ملعتلل ةديدج .راكذتسلااو داهتجلااو تياذلا طاشنلاو

ب - تابيردتو ،ءلاملإا ىلع تابيردتو ،ةباتكلا ىلع امإ تابيردت هيف مدقت ءزج‌

عتلا ىلع تياذلا يرب

.

،للها دبع ديملحا دبعو لياغلا للها دبع رصان1

،ةيبرعلاب نيقطانلا ريغل يميلعتلا باتكلا دادعإ سسأ ،لياغلا راد :ضايرلا(

9119 :ص ،) 99

10

،ةميعط دحمأ ىدشر99

دعإ ىف لمع ليلد ةيبرعلا ميلعت جماربل ةيميلعتلا داوملا دا

،ةيبرعلا ةغللا دهعم :ةكم( ، 9115

:ص ،)

34 - 35

،ةميعط دحمأ يدشرو ةقانلا لماك دوممح90

عجرملا سفن

، 379 - 370

(33)

17

ج - تابيردتلا ةسارك صئاصخ ل ةماعلا صئاصلخا يه هذه تابيردتلا ةسارك

93:

9 - بولطلما ءادأ ةمهم هسفنب لىوتي ناك نإ وهو ،بلاطلل ةصصمخ ةسارك انهأ ةطخ ءوض فىو ملعلما فارشإ تتح نوكي ةداع اهمادختسا نأ لاإ اهيف هيدل

0 - اك نإو يهف .ررقلما يسردلما باتكلا نع ةلصفنم انهأ ىلع لمشت تن

.هنع ةلقتسم انهأ لاإ اهيلع يسردلما باتكلا لمتشي املثم تابيردت عاطتسا نئلو .اهاوتمحو اهفادهأب نع يسردلما باتكلاب ءانغتسلاا بلاطلا94

نم بجعن لا انه نمو .كلذ سكع عيطتسي لا هنأ لاإ تابيردتلا ةسارك ينفلؤلما ضعب دنع لقي ذإ اهنم ةيسردلما بتكلا ضعب ولخ .اتهرورض كاردإ

3 - هب ةطبترم هعم ةلماكتم انهأ لاإ يسردلما باتكلا نع ةلقتسم تناك نإو انهأ نم نأ ذإ ،سرد لكل ةبحاصلما تابيردتلا عونو سوردلا بيترت ثيح نم .اهتيمنت لىإ يسردلما باتكلا فدهي تىلا ةيوغللا تاراهلما ميعدت اهماهم

4 - يلع بلغي يأ ،ةيوغللا تابيردتلل ةصصمخ انهأ نم يلمعلا ءادلأا بناج اه

رودت ةديدج اصوصن مدقت لا انهإ .راكذتسلال اهيف لامج لاو بلاطلا لبق ىلع بردت لاو ،ةنيعم ةيونح دعاوقل احرش مدقت لاو ،سوردلا الهوح .اهيلع باتكلا صني تىلا كلت يرغ ةيوغل تاراهم

5 - رف بلاطلل مدقت ةسركلا نأ ،قباسلا يلمعلا ءادلأا رصانعب طبتريو بييج اغا

ىرخأ ةسارك نع ام دح لىإ ءانغتسلاا عيطتسي هنإ .بيردت لك نع هيف

،ةميعط دحمأ ىدشر93

ةيبرعلا ميلعت جماربل ةيميلعتلا داوملا دادعإ ىف لمع ليلد ،ةيبرعلا ةغللا دهعم :ةكم( ،

9115 ،)

015 - 016

14

(34)

18

هب درفنت رمأ اهيف بلاطلا بييج ءاضيب تاحفص كرتو كلذب اهيف موقي .يسردلما باتكلا نع تابيردتلا ةسارك

6 - درمج تسيل انهإ ..دويق اهمكيحو يرياعلم ،يسردلما باتكلا لثم ،عضتخ انهأ

كيح لا تابيردتل دشح دعاوق اهمكتح انمإو ..ةطخ اهطبضت لاو ماظن اهم

رايتخاو تادرفلما طبض دعاوق باتكلا مكتح املثم فيلأتلا سسأو ميظنتلا .تابيردتلا ميمصتو صوصنلا بيترتو بيكاترلا

د - تابيردتلا تاسارك فادهأ

11

9 - كلذو ،يسردلما باتكلا اهلحاع تيلا ةيوغللا تاراهلما تيبثتل ةصرفلا ةاتحا

ديوزتب فلتمخ ةلجاعمو لكشلا ةعونتم ،فدلها ةددعتم تابيردتب بلاطلا

.ةلماك اهتيمنتل يسردلما باتكلا عستي لا دق تىلا ةيوغللا تاراهلما 0 - اله ينسرادلا ةهجاوم عقوتي ةنيعم تلاكشم انايحأ لجاعت تابيردت يمدقت نوكت دقو ةيتوص تلاكشم نوكت دقف ،يسردلما باتكلا مهمادختسا دنع

ةيئارق .اهيرغ نوكت دقو ،ةيباتك نوكت دقو

3 - نلم ةقشكم تابيردت مدقيف .ينسرادلا ينب ةيدرفلا قورفلا تابلطتم عابشإ .رصقأ تقو في ةغللا ملعت ىلع صرحو رثكأ لمعلا في ةبغرلا هدنع دهتلمجا بلاطلا تاردق ام ةجرد لىإ ىدحتت ىوتسلما ةيلاع تابيردتو ةساركب ينهتسي هلعيج لا يذلا لكشلاب .اهنم هرفني لا امك تابيردتلا

4 - ةسارد قيرط نع ،ملعتلا في همدقت ىدم هيف حضوي لجسب بلاطلا دويزت في ملعلما دعاسي كش لاب اذهو .ةفلتخلما ةلسلسلما تابيردتلا ىلع هتباجإ .يرغت نم اهيف ثديح امو بلاطلا دنع فعضلاو ةوقلا نطاوم ديدتح

15

:ص ،عجرلما سفن 016

017 .

(35)

19

5 - راغصلا دنع ةصاخ كلمتلاب ساسحلإا ةيمنت ،ةيبرعلا نوملعتي نيذلا

.دحأ عم هيف كترشي لا اصاخ ائيش مهنم دحاو لكل نأب مهراعشإو

ه - تابيردتلا ةسارك ريياعم

18

9 - اهسوردو ،يسردلما باتكلا ةطبخ اهتطخ طبترت نأ تابيردتلا ةساركل مزل باتكلا ةفسلف عم فلتيخ ائيش مدقت لاف ،هتاراهبم اتهاراهمو ،هسوردب عم ضفانتي وأ يسردلما .هفادهأ

باتكلا في ثحبي الم اراركت تسيل نكلو

.يسردلما 0 - ملعملل اهمادحإ :ينتيرصق ينتمدقم تابيردتلا ةسارك لمتشت نأ ىغبني اتهدئافو ةساركلا فده :نم لاك لجاعتف ملعملل امأ .بلاطلل ىرخلأاو .اهمادختسا ةيفيكو ،يسردلما باتكلا ينبو اهنيب ةقلاعلا نايبو ،بلاطلل لاطلل امأو انهأ فيكو ،تابيردتلا ةسارك فده :يهو رومأ ةدع زبرتف ب

باتكلا ينبو اهنيب ةقلاعلا حيضوتو ،اهيلع ةظفالمحاب ةيصوتو ،مبه ةصاخ .اهمادختسا ةيفيك مهفيرعتو ،يسردلما

3 - ةيادب فى درت ةحفص ىلع الهامتشا تابيردتلا ةسارك ضعب فى ظحلاي

مدقتلا لودج ىمستو ةداع ةساركلا

progress chart

لودلجا اذه فيو .

ةقيرطو اهفده لوح هل تاميلعتو ةساركلا بحاص بلاطلا نع تامولعم تيلا ةئطالخا وأ ةحيحصلا تاباجلإا ددع نمضتي لودج ثم اهمادختسا .باتكلا لوصف نم لصف لك في اهثديح

4 - تاراهلما عونت ببسب كلذو ةيوغللا تابيردتلاو ةطشنلأا عونتت نأ غبني

ت تيلا ةيوغللا .اهددعتو اهين

،ةميعط دحمأ ىدشر96

ةيبرعلا ميلعت جماربل ةيميلعتلا داوملا دادعإ ىف لمع ليلد ،ةيبرعلا ةغللا دهعم :ةكم( ،

9115 :ص ،)

017 - 374

Referensi

Dokumen terkait

ةساردلا لوأ فى نايبتسلاا نم ةلوصلمحا جئاتنلا ثم ةجيتن ىلع لدت اضيأ ةظفخنم 75 ، 4 .% جمابرلا فى ريوطت ملعم ةيبترلا ةينيدلا ةيملاسلإا نم للاخ ميلعتلا

Kemudian Informasi adalah hasil pemrosesan data yang diperoleh dari setiap elemen sistem tersebut menjadi bentuk yang mudah untuk dipahami dan merupakan

نم ضرغلا نلأ ادج ةمهم بلاطلا .صلاخإو ةرمتسم دوهج عم لايوط ةقيرطلا هذىو ،ةديلجا ةيبرعلا ةءارقلا مهف في بلاطلا ةءافك وى سيردتلا ةءارق .ةلوهسب ةيبرعلا

ةلماعلما فى اهقيبطتو ةيبرعلا تادرفلما ةفرعم ملاكلا ىلع بلاطلا ةردق ريوطت و ةيمويلا ةثدالمحاو ءاقللا نع

ةغللا ميلعت للاخ نم اهلاخدإ متي يتلا ةيملاسلإا ةينيدلا ميقلا فصو ىلإ ثحبلا اذه فدهت نيئشانلل ةيبرعلا يهو ةيبرعلا ةغللا اباتك اهيوتحت يتلا ةدالما

ةساردلا ىلع لدي حبصأ يأ ،ةيبرعلا ملع وأ ةيبرعلا حلطصم يلع لدي ةفاض اب ،ةيرظن لوصأ قفو ليلحتلاو دعاوقلا ءارقتسا ثيح نم ةيملعلا ميلعتو ةيملعلا ةساردلا

لصأ تاذ ةيولاملا تاملكلا نم حرتقملا جهنملا ميمصت للاخ نم كلذو ،يعونلا جهنملا ثحابلا كلسي ةيملعلا علا ةغللا ميلعت يف اهنم ةدافتسلااو ،ةيبرعلا

1% asilitas yang digunakan untuk memproduksi tidak dapat dimanfaatkan jika produk dihentikan produksinya karena manajemen memilih alternatif membeli dari luar.