• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bukti Fisik Akreditasi SD/MI, SMP/MTs dan SMA/MA 8 Standar Dokumen lain\rpp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bukti Fisik Akreditasi SD/MI, SMP/MTs dan SMA/MA 8 Standar Dokumen lain\rpp"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF NU

RENCANA PEMBELAJARAN Pertemuan ke 11

I. Identitas Pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Kwarganegaraan Kelas/Semeer : II / 1

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Hari/Tanggal : ………

II. Kompetensi Pembelajaran

Standar Kompetensi : Menampilkan sikap cinta lingkungan

Kompetensi Dasar : Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam Indikator : siswa dapat membedakan keadaan tanaman yang

dirawat dan yang tidak dirawat

Tujuan Pembelajaran : Siswa mau merawat tanaman baik di sekolah, maupun di rumah.

III. Proses Pembelajaran

Tema : Lingkungan Materi Pokok : Merawat tanaman Metode : Observasi, diskkusi Prosedur Pembelajara :

Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Penutup - Menyanyi bersama lagu

”Lihat Kebunku” - Tanya jawab tentang

materi pelajaran yang lalu.

- Guru menjelaskan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai

- Siswa diajak ketaman sekolah untuk melihat tanaman.

- Siswa membedakan tanaman yang dirawat dan yang tidak dirawat.

- Guru mengajak berdiskusi tentang manfaat merawat tanaman

- Guru bersama siswa menyimpulk an hasil belajar

IV. Sumber dan Media Belajar

Sember balajar : Taman Sekolah

Buku ... hal. ... Media Pembelajaran : Work Sheet

V. Penilaian

Bentuk Penilaian : Pengamatan waktu penelitian Materi Penilaian : Hasil pengerjaan work sheet KtutasanMinimal : 70

Lamongan, Guru , Mengetahui

Kepala Sekolah

_________________

(2)

---LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF NU

RENCANA PEMBELAJARAN Pertemuan ke

I. Identitas Pembelajaran

Mata Pelajaran : Kelas/Semeer : Alokasi Waktu : Hari/Tanggal :

II. Kompetensi Pembelajaran

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :

Tujuan Pembelajaran :

III. Proses Pembelajaran

Tema :

Materi Pokok : Metode : Prosedur Pembelajara :

Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Penutup - Menyanyi bersama lagu

- Tanya jawab tentang materi pelajaran yang lalu.

- Guru menjelaskan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai

- - Guru

bersama siswa menyimpulk an hasil belajar

VI. Sumber dan Media Belajar

Sember balajar :

Buku ... hal. ... Media Pembelajaran : Work Sheet

VII. Penilaian

Bentuk Penilaian : Materi Penilaian : Ketutasan Minimal : 70

Lamongan, Guru , Mengetahui

Kepala Sekolah

_________________

(3)

Referensi

Dokumen terkait

TANGGAL HARI/ KOMPETENSI DASAR SOAL - SOAL JAWABAN KUNCI... TANGGAL HARI/ KOMPETENSI DASAR SOAL - SOAL

Peserta didik diminta mengamati gambar yang ada dalam kegiatan 1.3 buku siswa matematika terkait dengan mengalikan dan membagikan bilangan bulat yang ada dalam kegiatan 3

Guru memotivasi peserta didik dengan memberi permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang terkait pola barisan seperti berikut : pernahkah kalian menjumpai

3.8.4 Menemukan hubungan antar panjang sisi pada segitiga khusus 3.8.5 Menyelesaikan model matematika yang berkaitan dengan Pythagoras Pertemuan ke 5 dan 6.. 3.8.6

a) Peserta didik merumuskan pertanyaan terkait dengan tayangan power point. Misalnya : “Data – data apa sajakah yang cocok disajikan dalam bentuk diagram batang, diagram garis

Peserta didik merumuskan pertanyaan terkait kegiatan yang dilakukan 3) Mengumpulkan informasi.. Peserta didik secara berkelompok, mengisi tabel pada buku siswa halaman 78 b.

Jika peserta didik mengalami kesulitan , maka guru memberikan pertanyaan pancingan contoh : apa perbedaan penyelesaian SPLDV cara grafik dengan cara substiusi4. Peserta didik

4.8 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, berbentuk resep dan manual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar