• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bukti Fisik Akreditasi SD/MI, SMP/MTs dan SMA/MA 8 Standar Dokumen lain\silabi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bukti Fisik Akreditasi SD/MI, SMP/MTs dan SMA/MA 8 Standar Dokumen lain\silabi"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT PEMETAAN INDIKATOR

SAINS KELAS I

AStandar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

1 2 3 4

Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan

1. Memahami anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh

Menyebutkan kegunaan mata, hidung dan telinga.

Menyebutkan kegunaan tangan dan kaki

Menyebutkan kegunaan gigi dan mulut

Menyebutkan kegunaan lidah dan kulit

Menunjukkan cara merawat dan menjaga kebersihan anggota tubuh.

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat.

Mengidentifikasi

kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat

Mengidentifikasi

makanan dan minuman agar tubuh tumbuh sehat

Mengidentifikasi lingkungan sehat

Menunjukkan cara menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan

1.3 Membiasakan hidup sehat

Mengidentifikasi hidup sehat

Menyebutkan cara-cara hidup sehat

(2)

SILABI ILMU PENGETAHUAN ALAM

Kelas/Semester

: 1/1

Alokasi waktu : 54 jam pelajaran

Pert.

Ke-Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Indicator

Alokasi waktu

KBM

Penilaian

TM

TS

M Jml

T NT

PF

1

Makhluk Hidup

dan

Proses

Kehidupan

1. Memahami

anggota tubuh dan

kegunaannya serta

cara

perawatannya.

1.1 Mengenal

bagian-bagian

tubuh

dan

kegunaannya

serta

cara

perawatannya.

Mengidentifikasi

bagian-bagian tubuh

2

2

Mengidentifikasi

bagian- bagian tubuh

melalui membaca dan

observasi

obyek/gambar tubuh

manusia

v

2

Menyebutkan

kegunaan mata,

hidung dan telinga

2

Menyebutkan

kegunaan mata, hidung

dan telinga melalui

membaca dan menulis

v

3

Menyebutkan

kegunaan tangan

dan kaki

2

2

Menyebutkan

kegunaan tangan dan

kaki melalui membaca,

observasi obyek dan

demonstrasi/peragaan.

v

4

Menyebutkan

kegunaan gigi dan

mulut

2

2

Menyebutkan

kegunaan gigi dan

mulut

melalui

membaca, observasi

obyek/gambar, dan

demonstrasi/peragaan.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

 Dengan tanya jawab, guru mengecek pemahaman peserta didik tentang materi himpunan dan bukan himpunan dengan mengamati foto yang ada di sekitar kita. Contoh

Berdasarkan keterangan yang terdapat pada grafik garis tersebut, maka buatlah data dalam bentuk tabel dan grafik batang.. perhatikan diagram lingkaran di

Setiap melempar koin Aditya memperhatikan dengan seksama kemungkinan yang muncul dari pelemparan koin tersebut adalah sisi gambar dan sisi angka.. Demikian

3.8.4 Menemukan hubungan antar panjang sisi pada segitiga khusus 3.8.5 Menyelesaikan model matematika yang berkaitan dengan Pythagoras Pertemuan ke 5 dan 6.. 3.8.6

a) Peserta didik merumuskan pertanyaan terkait dengan tayangan power point. Misalnya : “Data – data apa sajakah yang cocok disajikan dalam bentuk diagram batang, diagram garis

4.5.1 Mendemonstrasikan ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan tentang suruhan atau larangan melakukan suatu tindakan/kegiatan dengan struktur teks dan unsur kebahasaan

4.8 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, berbentuk resep dan manual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar

Lagu-lagu : 1) Angin Mamiri dari Sulawesi Selatan, 2) O Ina Ni Keke dari Sulawesi Utara, 3) Bungong Jeumpa dari Aceh, 4) Nasonang Do Hita Nadua dari Sumatera Utara, 5)