KISI MID GASAL

(1)

Kisi-Kisi Soal Mid Semester SMK SWASTA AL WASHLIYAH 1 MARBAU

TAHUN AJARAN 2022 / 2023

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Program Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian Kelas / Mid Semester : X / 1

Kompetensi Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal

Level

Kognitif No

Soal

Bentu k Soal 3.1 Menganalisis isi

dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan

1. Faktual : Contoh-contoh teks LHO 2. Konsep teks LHO : Struktur dan kebahasaan teks LHO

3. Prosedural : Struktur teks LHO 4. Metakognitif : Menghubungkan relevansi teks

LHO dengan kehidupan sehari- hari

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan Objek penelitian dalam teks tersebut.

C4/L3

Penalaran 1 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan pengecualian kalimat simpleks dalam teks tersebut.

C4/L3

Penalaran 2 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan kalimat

kompleks yang terdapat dalam teks tersebut. C4/L3

Penalaran 3 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan kalimat definisi

yang sesuai dengan isi teks tersebut. C4/L3

Penalaran 4 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan kalimat

pengklasifikasian dalam teks tersebut. C4/L3

Penalaran 5 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan jenis nomina

yang terdapat dalam teks tersebut. C4/L3

Penalaran 6 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan kata yang bukan jenis verba yang terdapat dalam teks tersebut.

C4/L3

Penalaran 7 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan Ide pokok paragraf kedua dari teks tersebut.

C4/L3 Penalaran

8 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan nama paragraf

berdasarkan letak Ide pokok paragraf kedua dari teks tersebut. C4/L3

Penalaran 9 PG

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menentukan pengecualian gagasan penjelas dalam paragraf ketiga dari teks tersebut.

C4/L3 Penalaran

10 PG

3.11 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi yang berkaitan dengan bidang pekerjaan

1. Faktual : Contoh teks-teks eksposisi 2. Konseptual : Mendeskripsikan teks eksposisi,

membedakan tesis, argumen, dan rekomendasi dalam

ekposisi,membedakan fakta dan opini dalam teks eksposisi 3. Prosedural : Struktur teks OFARE (Opini, Fakta, Rekomendasi) , dan kebahasaan teks eksposisi 4. Metakognitif : Mengaitkan relevansi teks eksposisi

Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan kalimat yang menyatakan

fakta dalam teks tersebut. C4/L3

Penalaran 11 PG

Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan kalimat yang menyatakan

opini. C4/L3

Penalaran 12 PG

Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan gagasan pokoknya. C4/L3

Penalaran 13 PG

Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan nama paragrafnya berdasarkan letak gagasan pokoknya.

C4/L3

Penalaran 14 PG

Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta didik dapat menentukan adverbianya. C4/L3

Penalaran 15 PG

(2)

dengan kehidupan sehari-hari

Program Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian Kelas / Mid Semester : XI / 1

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Kognitif No

Soal

Bentuk Soal 3.1 Menganalisis

struktur dan kebahasaan teks prosedur berkaitan dengan bidang

1. Faktual : Teks Prosedur

2. Konseptual : Pengertian teks prosedur, nama lain teks prosedur, Ciri-ciri teks prosedur

3. Prosedur : Struktur teks prosedur

4. Metakognitif : Membandingkan teks prosedur

Disajikan kutipan teks prosedur yang acak, peserta didik dapat menentukan Urutan petunjuk kerjanya.

C4/L3 Penalaran

1 PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan urutan bagian tujuan dalam strukturnya.

C4/L3 Penalaran

2 PG

Disajikan kutipan teks prosedur yang acak, peserta didik dapat menentukan gagasan pokoknya.

C4/L3 Penalaran

3 PG

Marbau, 18 september 2022 Guru Mata Diklat

SRI HIDAYANI, S.Pd

(3)

pekerjaan dengan teks resensi Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan Penggunaan kalimat persuasif .

C4/L3 Penalaran

4 PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan C4/L3 Penalaran

5 PG

6 PG

7 PG

8 PG

9 PG

10 PG

3.11 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi berkaitan dengan bidang pekerjaan

1. .Faktual : Contoh Teks Eksplanasi

2. .Konseptual : Pengertian teks Eksplanasi, unsur pembentuk teks eksplanasi pengetahu

an dan urutan kejadian, gagasan umum

dan fakta penting, kaidah kebahasaan

teks eksplanasi 3. Prosedural : Struktur teks eksplanasi

4. Metakognitif : Membandingkan teks eksplanasi dengan teks prosedur

Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan C4/L3 Penalaran

11 PG

Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan C4/L3 Penalaran

12 PG

Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai dengan teks.

C4/L3 Penalaran

13 PG

Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan bagian mana dalam struktu teks eksplanasi.

C4/L3 Penalaran

14 PG

Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta didik dapat menentukan kata penunjuk waktunya

C4/L3 Penalaran

15 PG

Marbau, 18 september 2022 Guru Mata Diklat

SRI HIDAYANI, S.Pd

(4)

Program Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian Kelas / Semester : XII / 1

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level

Kognitif

No Soal

Ben tuk Soal 3.1 Menganalisis unsur

kebahasaan surat lamaran pekerjaan

1. Faktual : Contoh Surat Lamaran Pekerjaan 2. Konseptual : Bagian-bagian yang harus ada

dalam surat lamaran kerja ; tesis dan argumentasi

3.Prosedural : Sistematika surat lamaran kerja 4.Metakognitif : Membandingkan surat lamaran kerja dan surat pribadi

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan cara mengirimkan

surat lamaran C4/L3

Penalaran 1 PG

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan media online yang

digunakan untuk mengirimkan surat lamaran C4/L3

Penalaran 2 PG

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan syarat pendidikan

untuk mengajukan lamaran tersebut C4/L3

Penalaran 3 PG

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan persyaratan yang

tidak perlu dilampirkan dalam mengajukan lamaran. C4/L3

Penalaran 4,5 PG

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan kalimat pembuka

surat lamaran pekerjaan sesuai dengan iklan C4/L3

Penalaran 6 PG

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan penulisan pemerian yang tepat untuk melengkapi identitas pelamar sesuai iklan tersebut

C4/L3

Penalaran 7 PG

Disajikan iklan lowongan pekerjaan, peserta didik dapat menentukan kalimat penutup surat

lamaran pekerjaan yang efektif sesuai iklan tersebut. C4/L3

Penalaran 8 PG

(5)

Disajikan kutipan lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian di dalamnya C4/L3

Penalaran 9 PG

Disajikan balasan lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan salah satu bagiannya C4/L3

Penalaran 10 PG

3.2 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah

1. Faktual : Contoh teks cerita sejarah (novel sejarah ) dengan teks sejarah 2. Konseptual : Pengertian Teks cerita sejarah 3. Prosedural : Struktur Teks cerita sejarah (KENUNGTUPUNSEKO) 4. Metakognitif : Membandingkan teks cerita

sejarah (novel sejarah ) dengan teks sejarah

Disajikan kutipan novel sejarah, peserta didik dapat menentukan bagian strukturnya C4/L3 Penalaran

11 PG

Disajikan kutipan novel sejarah, peserta didik dapat menentukan nilai yang terkandung di dalamnya.

C4/L3

Penalaran 12 PG

Disajikan kutipan novel sejarah, peserta didik dapat menentukan kata yang menggunakan kalimat bermakna lampau.

C4/L3

Penalaran 13 PG

Disajikan kutipan novel sejarah, peserta didik dapat menentukan menggunakan kata kerja material yang ada di dalamnya.

C4/L3

Penalaran 14 PG

Disajikan kutipan novel sejarah, peserta didik dapat menentukan makna kata kias. C4/L3

Penalaran 15 PG

(6)

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian

Program Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kelas Semester : X / 2

3.10Menganalisis pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan maupun tertulis

1.Faktual : Contoh teks negosiasi 2.Konseptual : Cara menyampaikan pengajuan dan penawaran, syarat tercapainya 3.persetujuan

(kesepakatan ), pasangan tuturan,kalimat persuasif 4.Prosedural : Struktur menyampaikan pengajuan dan penawaran

5.Metakognitif : Membandingkan surat berstruktur Teks Negosiasi dan Struktur surat niaga / resmi

Disajikan kutipan teks negosiasi, peserta didik dapat menentukan pengertian teks negosiasi

C4/L3 Penalaran

1 PG

Disajikan kutipan teks negosiasi, peserta didik dapat menentukan

hal-hal yang menentukan keberhasilan sebuah negosiasi C4/L3

Penalaran 2 PG

jenis pasangan tuturan teks negosiasi C4/L3

Penalaran 3 PG

3.11Mengevaluasi isi, struktur (orientasi, pengajuan,penawaran, persetujuan, penutup) dan kebahasaan teks negosiasi berkaitan dengan bidang pekerjaan

isi teksnya. C5/L3

Penalaran 4,5 PG

kaidah kebahasaan teksnya C4/L3

Penalaran 6 PG

3.13 Menganalisis permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak dan simpulan dari

1.Faktual : Contoh teks debat

2.Konseptual : Pengertian debat, Tujuan debat, Unsur - unsur debat

3.Prosedural :Tata cara berdebat

Disajikan kutipan teks debat, peserta didik dapat menentukan jenis

simpulan teks tersebut. C4/L3

Penalaran 7 PG

Disajikan kutipan teks debat, peserta didik dapat menentukan

perbedaan antara debat dengan negosiasi C4/L3

Penalaran 8 PG

(7)

debat berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk menemukan esensi dari debat

4.Metakognitif : Membandingkan debat dengan diskusi Disajikan kutipan teks debat, peserta didik dapat menentukan

unsur-unsur debat C4/L3

Penalaran 9 PG

3.16 Menganalisis isi debat berkaitan dengan bidang pekerjaan

(permasalahan/isu, sudut pandang dan argument beberapa pihak, dan simpulan)

Disajikan kutipan teks debat, peserta didik dapat menentukan mosi dalam teks tersebut

C4/L3 Penalaran

10 PG

kalimat yang mendukung mosi C4/L3

Penalaran 11 PG

kalimat yang tidak mendukung mosi C4/L3

Penalaran 12 PG

3.19 Menganalisis butir-butir penting yang dapat diteladani dari teks biografi berkaitan dengan bidang pekerjaan

1.Faktual : Contoh biografi 2. Konseptual : Pengertian biografi,ciri

teks,Kepribadian unggul , dan cara meneladani nya menggunakan teks eksposisi, kaidah kebahasaan Teks biografi

3.Prosedural : Struktur teks biografi 4.Metakognitif : Membandingkan pola penyajian teks biografi

Disajikan kutipan teks biografi, peserta didik dapat menentukan

informasi tersirat dari teks C4/L3

Penalaran 13,

14 PG

informasi tersurat dari teks C4/L3

Penalaran 15 PG

3.21 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi berkaitan dengan bidang pekerjaan

nilai yang dapat diteladani dari teks tersebut. C4/L3

Penalaran 16 PG

bagian struktur teks tersebut. C4/L3

Penalaran 17,1

8 PG

3.23 Menganalisis suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca

1.Faktual : Contoh puisi

2.Konseptual : Menentukan suasana, tema, dan makna puisi

3.Prosedural : Unsur-unsur pembangun puisi 4.Metakognitif : Membandingkan makna puisi

Disajikan kutipan puisi, peserta didik dapat menentukan jenis puisi berdasarkan jumlah barisnya

C4/L3

Penalaran 19 PG

Disajikan kutipan puisi, peserta didik dapat menentukan makna puisi

C4/L3

Penalaran 20,

21 PG

3.25 Menganalisis unsur pembangun puisi

Disajikan kutipan puisi, peserta didik dapat menentukan unsur- unsur puisi

C4/L3 22,

23 PG

3.26 Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang sudah dibaca

1.Faktual : Contoh resensi.

2.Konseptual : Kebahasaan resensi 3.Prosedural : Struktur resensi 4.Metakognitif : Membandingkan isi resensi dua buku

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan masalah yang disoroti dalam teks tersebut.

C4/L3 Penalaran

24 PG

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan kalimat yang bermakna sama

C4/L3 Penalaran

25 PG

Marbau, 18 Pebruari 2023 Guru Mata Diklat

SRI HIDAYANI, S.Pd

(8)

KISI- KISI SOAL

BAHASA INDONESIA KELAS XI UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP SMK SWASTA AL WASHLIYAH 1 MARBAU

BidangKeahlian :Seluruh Bidang Keahlian

Program Keahlian :Seluruh Bidang Keahlian

Kompetensi Keahlian :Seluruh Bidang Keahlian

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar Materi Pokok In jenis proposaldikator Soal Level

Kognitif No

Soal

Bentu k Soal 3.23Mendeskripsikan informasi

penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian berkaitan dengan bidang pekerjaan

1.Faktual : Contoh proposal penelitian.

2.Konseptual : Pengertian proposal dan bagian-bagian penting

3.Prosedural : Bagian-bagian penting proposal penelitian 4.Metakognitif : Membandingkan proposal penelitian dan proposal kegiatan sosial

Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan informasi penting yang ada dalam proposal

C3/L2

Aplikasi 2,3 PG

Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan jenis proposal

C5/L3

Penalaran 1 PG

3.25Menganalisis isi,

sistematika,dan kebahasaan suatu proposal berkaitan dengan bidang pekerjaan

Disajikan kutipan proposal, peserta didik dapat menentukan bagian dari sistematika proposal

C4/L3

Penalaran 4,5,6 PG

3.26Menganalisis informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca

1.Faktual : Contoh karya ilmiah.

2.Konseptual : Pengertian karya ilmiah, informasi penting dan kebahasaannya

3.Prosedural : Struktur karya ilmiah

4.Metakognitif : Membandingkan karya ilmiah dalam bentuk penyajiannya ; popular, semiformal dan formal

Disajikan kutipan karya ilmiah, peserta didik dapat memperbaiki penulisan daftar pustaka

C4/L3

Penalaran 7 PG

Disajikan kutipan karya ilmiah dan proposal, peserta didik dapat membedakan penulisan karya ilmiah dan proposal

C5/L3

Penalaran 8 PG

3.31Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan bidang

Disajikan kutipan teks karya ilmiah .peserta didik dapat menentukan bagian dari sistematikanya

C4/L3

Penalaran 9,10 PG

Disajikan kutipan teks karya ilmiah .peserta didik dapat C5/L3 11 PG

(9)

pekerjaan menentukan makna kalimat Penalaran 3.32Membandingkan isi berbagai

resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk menemukan sistematika sebuah resensi

1.Faktual : Contoh resensi.

2.Konseptual : Pengertian resensi. dan unsur- unsurnya,kKebahasaan resensi

3.Prosedural : Sistematika dan Struktur penyajian resensi 4.Metakognitif : Membandingkan isi dari teks resensi

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan pengertiannya

C5/L3

Penalaran 12 PG

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan tujuan penulisannya

C5/L3 Penalaran

13 PG

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan bagian-bagian yang harus ada dalam resensi

C5/L3

Penalaran 14 PG

3.33Menganalisis kebahasaan resensi dalam kumpulan cerpen atau novel setidaknya dua karya yang berbeda

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan kata baku yang tepat dalam kalimat

C4/L3

Penalaran 15 PG

Disajikan kutipan teks resensi, peserta didik dapat menentukan kalimat tepat untuk melengkapi ulasan/resensi

C5/L3 Penalaran

16 PG

3.34Menganalisis alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama yang dibaca atau ditonton

1.Faktual : Contoh Drama.

2.Konseptual : Unsur-unsur drama, kebahasaan teks drama 3.Prosedural : Struktur Drama.

4.Metakognitif : Membandingkan peran tokoh yang satu dengan yang lain

Disajikan kutipan teks drama, peserta didik dapat menentukan alurnya

C5/L3

Penalaran 17 PG

Disajikan kutipan teks drama, peserta didik dapat menentukan unsur ekstrinsik drama

C5/L3

Penalaran 18 PG

3.35Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton

Disajikan kutipan teks drama, peserta didik menentukan unsur intrinsik yang ada di dalamnya

C4/L3

Penalaran 19,20,

21 PG

Disajikan kutipan teks drama, peserta didik dapat menentukan watak tokoh drama

C5/L3

Penalaran 22,23 PG 3.36Menganalisis pesan dari dua

buku fiksi (novel dan buku kumpulan puisi) yang dibaca

1.Faktual : buku fiksi dan non fiksi 2.Konseptual : Pengertian meringkas, merangkum, sinopsis 3.Prosedural : Struktur meringkas, merangkum, sinopsis 4.Metakognitif : Membandingkan perbedaan meringkas, merangkum, sinopsis

Disajikan kutipan teks novel, peserta didik dapat menentukan amanatnya

C4/L3

Penalaran 24,25 PG

KISI- KISI SOAL Marbau, 18 pebruari 2023

Guru Mata Diklat

SRI HIDAYANI, S.Pd

(10)

BAHASA INDONESIA KELAS XII UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP SMK SWASTA AL WASHLIYAH 1 MARBAU

BidangKeahlian : Seluruh Bidang Keahlian

Program Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level

Kognitif No

Soal Bentuk

Soal 1 3.46Mengevaluasi informasi, baik

fakta maupun opini, dalam sebuah artikel berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca

1.Faktual : Contoh-contoh Artikel.dan buku ilmiah

2.Konseptual : Perbedaan fakta dan opini , penentuan topik, penentuan masalah

3.Prosedural : Struktur dan kebahasaan artikel 4.Metakognitif : Manfaat dan perbandingan artikel dan tajuk rencana

Disajikan kutipan teks artikel, peserta didik dapat menentukan kalimat yang berupa fakta

Disajikan kutipan teks artikel, peserta didik dapat menentukan Peserta didik menentukan kalimat yang berupa opini

C5/L3

Penalaran 1, 3, 5

2, 4 PG

2 3.47Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau buku ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan

Disajikan kutipan teks artikel, peserta didik dapat menentukan kalimat yang tepat salam mengisi penggalan teks yang rumpang

C4/L3

Penalaran 6 PG

Disajikan kutipan teks artikel, peserta didik dapat menentukan makna kebahasaan teks artikel

C4/L3

Penalaran 7,8, 10 PG 3 3.48Mendeskripsikan isi dan

sistematika surat dinas berkaitan dengan bidang pekerjaan

1.Faktual : Contoh-– contoh surat dinas 2.Konseptual : Pengertian, jenis-jenis, bentuk surat,hal-hal yang diperhatikan dalam menulis surat dinas

3.Prosedural : Struktur dan kebahasaan surat dinas 4.Metakognitif : Membandingkan fungsi bagian-bagian dalam surat dinas

- Disajikan kutipan surat dinas, peserta didik dapat menentukan perbedaan surat pribadi dan surat resmi / dinas -Disajikan kutipan surat dinas, peserta didik dapat

menentukan ciri-ciri surat dinas

- Disajikan kutipan surat dinas, peserta didik dapat menentukan bentuk surat yang digunakan dalam surat dinas

- Disajikan kutipan surat dinas, peserta didik dapat menentukan jenis-jenis surat dinas

C3/L2 Aplikasi

11, 12, 13 14

PG

4 3.49Menganalisis unsur kebahasaan surat dinas yang sesuai bidang pekerjaan

 Sistematika surat dinas

 Kebahasaan surat dinas Disajikan kutipan surat dinas, peserta didik dapat menentukan bagian-bagian yang tidak seharusnya tercantum dalam surat dinas

- Disajikan kutipan surat dinas, peserta didik dapat menentukan sistematika surat dinas

C4/L3 Penalaran

15,16, 17,18, 19,20

PG

5 3.50Menganalisis nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku

1.Faktual : Contoh-– contoh buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi)

2.Konseptual : nilai-nilai yang terdapat dalam buku

-Peserta didik menentukan nilai-nilai yang terdapat dalam

buku nonfiksi dan satu buku fiksi C4/L3

Penalaran 21, 22, 23, 24, 25

PG

(11)

pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi)

nonfiksi dan satu buku fiksi

3.Prosedural : cara menentukan nilai nilai dalam buku nonfiksi dan satu buku fiksi 4.Metakognitif : Membandingkan nilai-nilai yang terdapat dalam buku nonfiksi dan satu buku fiksi

Marbau, 18 Pebruari 2023 Guru Mata Diklat

SRI HIDAYANI, S.Pd