• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi kisi dan soal uts 1 bahasa indonesia kelas ii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kisi kisi dan soal uts 1 bahasa indonesia kelas ii"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER

SDN TAGANGSER LAOK 4 TP. 2014-2015

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Kelas / Semester : II / I Pilhan Ganda 10 1 10

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : 30/90 menit Uraian (Essay) 5 2 10

Guru Kelas : khalifah, S.Pd.I Jumlah 25 40

Pelaksanaan UTS Selasa, 08-10-2014

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

PG

Isian

Uraian

Ket.

Jml

no

Jml

No

Jml

No.

1

1. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan

1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri

isi teks pendek.

3 Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.

Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri

C1

2

1 1 1 11

C2

C3

1

1

2

2

1.2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihann

kata yang tepat dan santun

dalam berbahasa

2 Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari

teman se kelas

C1

1

1 13

C2

1

1 3

C3

3

1.3. Menceritakan kegiatan sehari- hari dengan bahasa yang

mudah dimengerti, dipahami

orang lain

2 Menceritakan pengalaman pribadi misalnya

pengalaman berenang dengan teman baik dan

lain-lain.

C1

1

1 6

C2

(2)

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

PG

Isian

Uraian

Ket.

Jml

no

Jml

No

Jml

No.

4

3.1. Menulis kalimat sederhana

yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf sambung

dengan memperhatikan

penulisan, huruf kapital dan

cetak,

2 Menulis pengalaman dengan huruf sambung

dengan memperhatikan ketepatan dan kecepatan

C1

C2

2

1 4 1 14

C3

5

2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan

kata yang tepat dan santun

berbahasa

3 Memperagakan percakapan

Memberikan tanggapan terhadap cerita teman

C1

2

1 16 1 21

C2

C3

1

1

15

6

4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

2 Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat

C1

1

1 5

C2

1

1 23

C3

7

2.2. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

4 Membuat puisi dengan teman yang ditentukan

sesuai dengan kemampuan anak.

C1

1

1 10

C2

2

1 7 1 19

C3

1

1

17

8

3.1. Menyimpulkan teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca

dengan membaca lancar

2 Menceritakan teks yang dibaca menggunakan

kalimat atau kata-kata sendiri

C1

1

1 24

C2

(3)

No.

Standar Kompetensi/

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

PG

Isian

Uraian

Ket.

Jml

no

Jml

No

Jml

No.

9

4.1. menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak

bersambung dan

memperhatikan penggunaan

huruf kapital dan tanda titik.

5 Menulis pengalaman dengan huruf sambung

memperhatikan ketepatan dan kecepatan

Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf

tegak bersambung

Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan

menggunakan huruf tegak bersambung dan

penggunaan huruf kapital dan tanda titik

Menggunakan huruf kapital dalam kalimat

C1

3

1 18 2 22,

25

C2

2

1 9 1 20

C3

Jumlah

-

-

25

10

10

5

Mengetahui :

Kepala SDN Tagangser laok 4,

NILIYAH, S.Pd.,SD

NIP 19610812 198010 20003

Pamekasan, 5 Oktober 2014

Guru Kelas II

KHALIFAH, S.Pd.i

(4)

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

CABANG

DINAS PENDIDIKAN

KECAMATAN WARU

SD NEGERI TAGANGSER LAOK 4

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Di Toko Maju

Laela dan ibunya tiba di pasar

Mereka masuk ke sebuah took Took

itu milik Pak Jamin

Took Pak Jamin bernama Toko Maju Toko

Maju tidak terlalu besar

Dalam took ada enam lemari besar dan dua lemari kecil Isi

lemari itu ada barang dagangan

Di toko itu di jual bermacam-macam barang Ada

gula, minyak, mie, beras dan lain-lain

Pak Jamin melayani Laela dan Ibunya dengan ramah

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Siapa yang pergi ke pasar?

2. Toko siapa yang mereka kunjungi?

3. Apa nama took yang mereka kunjungi?

4. Apa judul bacaan di atas?

5. Dimana Toko Maju itu berada?

II. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

6.

….. Nama

guru?

a. Siapa

b. mengapa

c. kapan

7. Indah adalah anak yang malas. Lawan kata malas adalah

a. Rajin

b. pandai

c. bodoh

8. Toko Pak Jamin bernama took

…..

a. Jaya

b. Maju

c. Mawar

9. Ayahku selalu memeriksa orang yang sakit. Ayahku adalah seorang

a. Guru

b. dokter

c. polisi

10. Pengemudi kereta api disebut

…….

a. Pilot

b. kondektur

c. masinis

11. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah

…..

a. Kapan

b. berapa

c. apa

12.

…….. rumah

itu?

a. Dimana

b. siapa

c. bagaimana

13. Andi bermain layangan di

…….

a. Di rumah

b. lapangan

c. kamar

14. Firman senang bermain

…….

a. Boneka

b. mobil-mobilan

c. sepatu

15. Pada kalimat perintah harus diakhiri dengan tanda

…….

a. Tanya (?)

b. seru (!)

c. titik (.)

III.

Isilah

titik-titik di bawah ini dengan benar!

16. Boneka adalah mainan kesukaan anak

…..

17. Bendera kita berwarna

…….

18. Kata Tanya untuk menanyakan tempat adalah

……

19. Berjalan kaki

aku

hari

setiap

Susunan kalimat di atas yang benar adalah

……

20. Kampung Ketilang kebakaran.

Kebakaran menyebabkan rumah menjadi

……

21. Anak itu sangat gemuk.

Lawan kata gemuk adalah

……

22. Sebelum belajar kita harus

…….

23. Kegiatan yang harus dilakukan siswa setiap hari adalah

……

24. Ayah sedang mengirim surat ke

……

25. Upacara bendera dilaksanakan setiap hari

……

Mata Pelajaran : B. INDONESIA Nama : ……….

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Jenrk Cunune Onch dapal ncnmluLko pduus ydg ada do memininralkd pensmh necarifdsi mcan,n €ksrnal yang dihadrpi.. Dcngd dEnikid diperoleh dna str.rcgi rans dap.t

Teknik menggosok gigi yang baik dan benar menjadi faktor pengendali pertama dan yang paling utama terhadap kesehatan gigi dan mulut khususnya karies karena

Bermanfaat Untuk Semua adalah motto dari koperasi jasa keuangan syariah manfaat di mana filosofi motto ini sangat berguna dalam suatu usaha dan sosial, untuk menjadikan

[r]

After discussing two criteria above, sufficient syntactical shift will be the next criterion discussed in this part. This criterion means that the paraphrases

Cemenl\ terhadap sifat fisik, sifat mekanis tanah dan perilaku kekuatan tanah dengan variasi kadar semen dan r-ariasi pemeraman. 1.3

23 Dalam buku ini menjelaskan berbagai ritual dan tradisi Islam yang biasa dilakukan oleh masyarakat Jawa, juga menjelaskan tentang.. berbagai simbol yang digunakan