• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi kisi dan soal uts 1 matematika kelas iv

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kisi kisi dan soal uts 1 matematika kelas iv"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER – SDN TAGANGSER LAOK 4 TP. 2014-2015

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Kelas : IV/I Pilhan Ganda 15 1 15

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : 30/ 120 menit Uraian (Essay) 5 3 15

Guru Kelas : . Jumlah 30 50

Pelaksanaan UTS RABU, 09-10-2014

No. Kompetensi Dasar Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal Jenja ng Kogni tif

Rasio (%)

Juml ah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

PG Isian Uraian Ket.

Jml no Jml No jml No.

1 Mengidentifikasi sifat

sifat operasi hitung

7 Mengidentifikasi sifat operasi hitung pada bilangan cacah C.1 7 2 2 1,2

C.2 13 4 3 3,4,6 1 23

C.3 3 1 1 12

2 Mengurutkan bilangan 10 Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau

sebaliknya.

Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau

sebaliknya

Membandingkan dua bilangan

C.1 10 3 1 7 2 20,21

C.2 17 5 2 8,14 1 22 2 26,27

C.3 7 2 1 15 1 24

3 Melakukan operasi

perkalian dan pembagian

9 Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian

sampai 100

Melakukan perkalian cara bersusun

Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa

C.1 10 3 2 5,9 1 28

C.2 13 4 2 10,11 1 18 1 30

(2)

No. Kompetensi Dasar Jml Soal

Per-KD Indikator/ Materi Soal

Jenjang Kognitif

Rasio (%)

Juml ah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

PG Isian Uraian Ket.

Jml no Jml No jml No.

4

Melakukan operasi hitung

campuran

4 menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk

melakukan penghitungan secara efisien

menentukan aturan operasi hitung campuran dan

menggunakandalam memecahkan masalah.

C.1 3 1 1 16

C.2 7 2 1 17 1 29

C.3 3 1 1 19

Jumlah - - 30 15 10 5

Mengetahui :

Kepala SDN Tagangser laok 4,

NILIYAH, S.Pd.,Sd.

NIP 19610812 198010 20003

Pamekasan, 5 Oktober 2014 Guru Kelas 4

SYAIFUL BAHRI F., S.Pd.

NIP dalam proses

(3)

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PAMEKASAN

SD NEGERI TAGANGSER LAOK 4

ULANGAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015

I. Berilah tanda silang (X) pada jawabanyang paling benar! 1. 9019+...= 479+9019

a.469 b.459 c.479 d. 749

2... x 92 = 92 x 37

a.37 b.73 c.92 d. 29

3. (5190 + 3256 ) + 6795 =5190 + (...+ 6795 )

a.2356 b.5623 c.6235 d.3256

4. (142 x 26) x 5 = ...x (26 x 5)

a. 142 b.5 c.214 d.26.

5.Hitunglah 83 x72 =n, n adalah...

a.5976 b.9567 c.5679 d.6759

6.Dua ratus tujuh puluh tujuh ribu empat ratus tiga puluh satu,lambang bilangannya adalah...

a.274.531 b.277.431 c.27i431 d.277.341

7.Berapa nilai angka 3 dari 54.327 ?

a.300 b.3000 c.30 d. 30.000

8.Urutan bilangan yang benar dari yang terkecil dibawah ini adalah... a.11.345 ;11.543 ;11.762 ; 11.245 b.41.638;41.683 ;41.836 ;41.863 c.24.125; 21.345 ;24.345 ; 24.435 d.31.579;31.275;31.753 ;31.975

9. Berapakah hasil dari 3264 : 6 =...

a. 544 b.445 c.454 d.545

10.Peternak ikan mas memiliki 2456 ekor bibit.Semua bibit ikan dimasukkan ke dalam 8 kolam sama banyak.Berapakah isi bibit ikan mas pada setiap kolam ?

a.370 b.307 c.703 d.3007

11.Hasil perkalian dari bilangan 46 x35 adalah...

a. 1815 b.1851 c.1518 d. 1581

12. Nama bilangan 48.063 ditulis... a.empat ribu delapan ratus enam puluh tiga b.empat puluh ribu delapan ratus enam puluh tiga c. empat puluh delapan ribu enam ratus tiga d.empat puluh delapan ribu enam puluh tiga.

13.Jumlah buku pelajaran di kelas IV adalah 210.Buku tersebut dibagi secara merata kepada siswa yang berjumlah 42 anak.Berapakah jumlah buku yang diterima setiap siswa ?

a. 252 b. 168 c.5 d.50

14.Urutan bilangan dari terbesar ke terkecil yang benar adalah... a. 46.280 ; 45.200 ; 44.358 ; 42.870 b. 85.321 ;86.235 ;85.196; c.123.765;100.795;123.543;123.443 d.34.875;35.123;36.456;36.689

15.Uang tabungan Melani 253.700 rupiah. Uang tabungan Meri 273.500

Uang tabungan Fitri 235.700 rupiah,sedangkan uang tabungan Rani 257.300. Uang tabungan siapakah yang lebih banyak ?...

a.Melani b.Fitri c. Meri d.Rani

II.Kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan benar ! 16. Hasil dari (40 – 10) : 5 =...

17. Berapakah hasil dari 33.456 + 32.521 – 35.769 =...

18. Hasil dari 2753 : 22 =...sisa...

19. Hasil dari 250 x (4 :2 )=...

20. Hitunglah 300.000 +40.000 +5.000 +100 +60 + 7 =...

Mata Pelajaran : Matematika Nama : ……….

Hari : Rabu Kelas : IV (Empat)

(4)

21.Bandingkanlah bilangan 1435. ... 1354

22. Adik mempunyai 1218 kelereng, kakak mempunyai 1190 kelereng. Sedangkan aku mempunyai 1227. Kelereng paling sedikit adalah kepunyaan...

23. (879 + 276) – 654 = 879 + (... – 654 )

24. Selisih 9 dari 398 adalah...

25. Hitunglah 1255 : 5 =...

III.Jawablah soal-soal hitungan di bawah ini!

26. 25.130, 41.687, 19.836, 21.930, 17.928

Urutkan bilangan dari yang terkecil adalah

..., ..., ..., ..., ...

27. 36.928 = ...

... puluh ribuan + ... ribuan + ... ratusan + ...puluhan +... satuan

28. Murid SD Balewangi berjumlah 510 siswa. SD itu mempunyai 6 kelas. Rata-rata

jumlah siswa setiap kelas adalah ...

29. (1.365 : 3) x (150 – 135) = ...

30. Hitunglah 426 x 37 = ...

Referensi

Dokumen terkait

Cairan yang mengandung kurang dari 1,6 %minyak ketumbar itu cukup efektif untuk membunuh sel bakteri, termasuk Salmonella, E.Coli, serta bakteri yang kebal terhadap

Cemenl\ terhadap sifat fisik, sifat mekanis tanah dan perilaku kekuatan tanah dengan variasi kadar semen dan r-ariasi pemeraman. 1.3

Yulianti Praptini, Pengaruh Sumber-Sumber Stress Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan dan Tenaga Edukatif Tetap Fakultas Ilmu Sosial Universitas Airlangga di

Akan tetapi yang dapat melandasi dalam karya saya yaitu dengan menggunakan istilah “Post” yang saya gunakan sebagai referensi dan pijakan sejarah yang dapat mendukung dan

QUIKSILVER telah memberikan pelayanan dengan kualitas yang cukup baik kepada pelanggannya, hal tersebut dapat dilihat dari beberapa indikator dimensi kualitas pelayanan yang

Hal ini bertujuan agar mahasiswa dapat ikut serta menyumbangkan pikiran dan tenaganya dalam pelaksanaan pembangunan, salah satunya dengan kegiatan pengabdian

[r]

Hal-hal yang dipaparkan di atas membuat peneliti tertarik untuk meneliti tentang keberadaan reseptor imunoglobulin Fc γ RIIb pada mesenchymal stem cell yang diisolasi