• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN KOGNITIF MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN KOGNITIF MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014."

Copied!
109
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Kriteria Indeks KesukaranBesarnya P
Tabel 2. Kriteria Indeks Diskriminasi Item
Tabel 3. Interpretasi indeks reliabilitas
Gambar 1. Beef Primal Cuts
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil perhitungan ITK dan IDB dari 115 butir soal yang terdiri dari 100 butir soal pilihan ganda dan 15 soal uraian , yaitu 42 soal tergolong soal mudah, 55 soal tergolong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan efektifitas pengecoh butir soal pilihan ganda UAS genap tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan efektifitas pengecoh butir soal pilihan ganda UAS genap tahun

Peneliti telah melaksanakan analisis untuk mengetahui tingkat kesulitan, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester UAS genap tahun

Analisis butir soal pilihan ganda UAS genap tahun ajaran 2014/2015 mata pelajaran matematika kelas IV SD di Kecamatan Depok, meliputi analisis validitas, reliabilitas,

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui validitas isi, validitas konstruksi, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda butir soal Penilaian Akhir Semester

adalah 28%: 40%: 32% dan rata-rata tingkat kesukaran tes (mean P) sebesar 0,429. Ini menunjukan bahwa karakteristik tingkat kesukaran butir soal pilihan ganda pada

Tes pilihan ganda sebagai alat evaluasi pembelajaran mempunyai kelebihan. 1) Tes pilihan ganda memiliki karakteristik yang baik sebagai alat pengukur hasil belajar