LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 6

(1)

JENJANG: MADRASAH STANAWIYAH, MATA PELAJARAN: FIKIH, KELAS: IV, SEMESTER:GANJIL

Domain Standar Kompetensi_Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep_Esensial

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai

Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian Sikap Memiliki perilaku

yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara

1.

Menghargai dan

menghayati ajaran

agama yang dianutnya

1.1. Meyakini nilai keadilan dalam waris

Penerimaan

bagian waris Penanaman bagian warispenerimaan Teknik : Non _Tes,Bentuk: 1 Observasi 2 Penilaian Diri 3 Penilaian Antar Peserta Didik

(2)

Kompetensi

Penilaian efektif dengan

lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

2.

Menghargai dan

menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan

keberadaann ya

2.1. Membiasakan menegakan ketentuan waris

Membiasakan penerapkan

ketentuan bagian waris Teknik : Non Tes Bentuk: 1 Observasi 2 Penilaian Diri 3 Penilaian Antar Peserta Didik

4 Jurnal

Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin

3.

Memahami dan

3.1. Memahami

ketentuan Ketentuan bagian waris

Diskusi dan Tanya jawab

(3)

Kompetensi Penilaian tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di

lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.

menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan , teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

waris  Bentuk:

Pilihan Ganda dan Uraian (hasil pengamatan /observasi)

Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang

ditugaskan kepadanya.

4.

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunak an,

mengurai, merangkai, memodifikasi

4.1.

Mensimulasikan pembagian waris

Mempraktekkan simulasi

tentang waris  Tes

Tindakan

(4)

Kompetensi

Penilaian , dan

membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar , dan

mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teor i

(5)

JENJANG: MADRASAH STANAWIYAH, MATA PELAJARAN: FIKIH, KELAS: IV, SEMESTER:GANJIL

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Penilaian Sikap Memilikiperilaku

yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlakmulia, berilmu, percayadiri, danbertanggungjawab dalamberinteraksiseca raefektifdenganlingku ngansosialdanalam di lingkunganrumah, sekolah,

dantempatbermain.

Pengetahua

(6)

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Penilaian kebangsaan,

kenegaraan,

danperadabanterkaitfe nomenadankejadian di lingkunganrumah, sekolah,

dantempatbermain.

Keterampilan Memilikikemampuanpi kirdantindak yang produktifdankreatifdala mranahabstrakdankonk retsesuaidengan yang ditugaskankepadanya.