• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT KELAS VII MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR SEGIEMPAT KELAS VII MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar 2.3 mempunyai sisi yakni AB,BC,CD,dan AD. Luas jajargenjang ABCD
Tabel 2.1 Perbedaan Penelitian Terdahulu
Gambar Kerangka Berpikir 2.7

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan hasil penelitian ini bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan strategi inkuiri jurisprudensial berbantuan LKS lebih baik

Tanda pelunasan pajak tahun terakhir (SPT tahun 2013) dan Laporan Bulanan Pajak (PPh pasal 21, PPh pasal 23 bila ada transaksi, PPh pasal 25/29 dan PPN) untuk 3 (tiga) bulan

It meant, porang four year old had balancing between canopy diameter, plant height, and number of bulbil.. During exploration we also found abnormal porang, there

Berdasarkan Gambar 2 dan Tabel 2 diatas nampak bahwa akibat adanya paparan profilin pada kultur sel lemak menyebabkan terjadinya perbedaan yang signifikan antara

2/ Agustus 2005 © Center fo r Indonesian Accounting and Management Research Postgraduate Program, Brawijaya

Sebaliknya pada kelompok didampingi diperoleh kenaikan rata-rata nilai skor motorik kasar yang signifikan dari rata-rata sebelum sebesar 2.82 naik menjadi 5.76, hasil

• Notice Periode Required by current employer • Earliest date available to commence work. Date

Aula Kantor Wilayah Kementerian Hukum dan HAM Kalimantan Selatan Jl.. Hasan