Nama : Irfan Sofyan Efendi Nim : 16150243
Prosus : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Definisi, Konsep dan Ruang
lingkup Pendidikan
Pengertian
Pendidikan
pengertian secara sempit pendidikan adalah usaha yang dilakukan untuk pentransferan ilmu (knowledge), nilai (value) dan keterampilan (skill).
menurut Qodri Azizy (2002 :18) mendefinisikan bahwa pendidikan “the process of training and developing the knowledge, skill, mind, character, etc, especiallly by formal schooling” (“proses melatih dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, pikiran, perilaku dan lain-lain terutama oleh sekolah formal”)
Menurut Ibnu Sina pendidikan adalah :
نا يف ايندلاوايندلل ئسانلا دادعا ةليسو يه ةيبرتلا نا باستكا ىلع ارداق هلعجو ايقلخو ايلقع هنيوكتو دحاو هشيع بسك نم هنكمتو هتعيبطو هلويم بسانث ةعانص
Interdisipliner
Dalam kamus ilmiyah popular interdisipliner merupakan antar cabang ilmu pengetahuan, antar disiplin ilmu.
Jacobs seperti dikutip dalam indrawati (2009) mendefinisikan pembelajaran interdisipliner sebagai “Pendekatan
Pendidikan Interdisipliner
Adalah mengembangkan potensi diri
Konsep Pendidikan Interdisipliner.
Karakteristik Pembelajaran Terpadu yang dikemukakan oleh Sukayati (2004) dan Margareta dalam Indrawati (2009), yaitu holistik, bermakna, aktif, dan otentik.
holistik bermakna otentik aktif Konsep Pendidikan
Ruang Lingkup Pendidikan Interdisipliner
Menurut Harun Nasution
