• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas X MIA 3 (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kelas X MIA 3 (1)"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Hosyana Rimbani R.

Kelas : X MIA 3

Tugas : Matematika Peminatan

Materi Tentang Fungsi Eksponensial dan Logaritma Beserta 5 Contoh 1. Fungsi Eksponen

Bentuk an disebuat sebagai bentuk eksponensial atau perpangkatan, dengan a disebut basis atau bilangan pokok dan n disebut eksponen atau pangkat. Eksponen memiliki sifat – sifat sebagai berikut :

Bentuk umum dari fungsi eksponen yaitu y = ax dimana a ≥ 0 dan a ≠ 1 a. Grafik fungsi y = ax, untuk 0 < a < 1

Mempunyai sifat-sifat sebagai berikut : 1. Terdefinisi untuk semua x Rϵ

2. Jika x mempunyai nilai kecil dan negatif maka sebaliknya y bernilai besar dan positif. 3. Jika x mempunyai nilai besar dan positif maka y mendekati nol dan positif.

4. untuk x = 0 maka kita peroleh y = 1. Gambar Grafik Fungsinya sebagai berikut : ambar Grafik Fungsinya sebagai berikut :

2. Fungsi Logaritma

Bentuk eksponen atau perpangkatan dapat kita tulis dalam bentuk logaritma. Secara umum dapat ditulis sebagai berikut :

(2)

Bentuk umum dari fungsi logaritma yaitu Jika ay = x dengan a ≥0 dan a ≠ 1 maka y =alog x 2.1. Grafik Fungsi y =alog x untuk 0 < a < 1

contoh :

mempunyai sifat-sifat :

1. semua x > 0 terdefinisi

2. jika x mendekati no maka nilai y besar sekali dan positif 3. untuk x=1 maka y=o

4. untuk x > 1 maka y negatif sehingga jika nilai x semakin besar maka nilai y semakin kecil.

Berikut ini gambar grafiknya.

2.2. Grafik Fungsi y =alog x untuk a > 1 contoh :

mempunyai sifat – sifat sebagai berikut : 1. 1.untuk semua x > 0 terdefinisi

2. 2.jika x mendekati no maka y kecil sekali dan negatif 3. 3.untuk x=1 maka y=0

(3)

Berikut ini gambar grafiknya :

=> Cara Mudah Menyelesaikan Soal Logaritma.

Rumus Matematika kali ini membahas mengenai bagaimana mengerjakan soal logaritma dengan

memanfaatkan sifat yang berlaku dalam logaritma. Dimana temen-temen dapat mempelajari berbagai sifat logaritma dan menerapkannya kedalam soal sehingga tidak akan lagi mengalami kesulitan ketika mengerjakan soal logaritma.

Logaritma Suatu Bilangan

Definisi logaritma suatu bilangan diberikan sebagai berikut

glog a = p jika dan hanya jika a = gp

dengan g bilangan pokok logaritma, g>0, g≠1, a bilangan yang dicari dilogaritmanya, a>0 dan p adalah hasil logaritma (eksponen). Dari definisi diatas dapat dilihat logaritma adalah invers dari eksponen.

Sifat – sifat yang berlaku dalam logaritma telah dijabarkan diartikel sebelumnya yaitu di materi fungsi eksponen dan logaritma, coba kita lihat sejenak sifat-sifat yang berlaku dalam logaritma diartikel tersebut untuk mengingatkan kita kembali.

sifat-sifat yang berlaku dalam logaritma tersebut dapat diterapkan kedalam soal. Perhatikan beberapa consoh soal berikut.

1. Hitunglah nilai – nilai logaritma berikut :

a. 6log 9 + 6log 8 – 6log 2

b. 9log 135 – 9log 5

Jawab :

(4)
(5)

= a + b + 2

=> Cara Mudah Mengerjakan Pertidaksamaan Eksponen.

Pertidaksamaan eksponen yang dalam Rumus Matematika kali ini akan dibahas telah dibahas disekolah menengah atas. Temen-temen bisa menggunakan artikel ini untuk lebih memahami tentang materi pertidaksamaan eksponen sehingga diharapkan tidak akan kesulitan ketika mengerjakan soal mengenai pertidaksamaan eksponen nantinya.

Untuk mengetahui syarat-syarat menyelesaikan pertidaksamaan eksponen, perhatikan paparan berikut.

Untuk nilai a>1 (misalnya a=3)

x 0 1 2 3 4 5 6

3x 1 3 9 27 81 243 729

Untuk nilai 0<a<1 (misalnya a=1/3)

x 0 1 2 3 4 5 6

1/3x 1 1/3 1/9 1/27 1/81 1/243 1/729

(6)

untuk a>1 jika af(x)> ag(x)maka f(x)>g(x)

untuk 0<a<1, jika af(x)>ag(x)maka f(x)<g(x)

Perhatikan contoh soal berikut :

Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan eksponen berikut :

a. 22x+3>8x-5

b. (1/3)3x+1<(1/27)2/3 x+2

Penyelesaian :

a. 22x+3 > 8x-5

⇔22x+3 > (23)x-5

⇔ 22x+3> 23×-15

⇔ 2x+3 >3×-15

⇔-x > -18

⇔x < 18

jadi himpunan penyelesaianya adalah { x | x < 18 }

b. (1/3)3x+1 < (1/27)2/3 x+2

⇔ (1/3)3x+1 <((1/3)3)2/3 x+2

⇔ (1/3)3x+1 <(1/3)2x+6

⇔3x+1 > 2x+6

⇔3x-2x > 6-1

⇔x > 5

Gambar

Gambar Grafik Fungsinya sebagai berikut :ambar Grafik Fungsinya sebagai berikut :

Referensi

Dokumen terkait

The USAID/Ghana Sustainable Fisheries Management Project (SFMP), Narragansett, RI: Coastal Resources Center, Graduate School of Oceanography, University of Rhode Island and

Remaja yang mengikuti program pendidikan homeschooling maupun bersekolah di sekolah reguler SMA Negeri “X” di Kota Bandung yang memiliki aspek membina hubungan dengan

Siswa pada tingkat ini diharapkan untuk menguasai semua hasil belajar tetapi harus menerima penyesuaian yang dapat membantu mereka untuk mempelajari berbagai konsep..

Kesimpulan penulisan ini adalah bentuk kebijakan yang diperoleh investor dalam melakukan penanaman modal di Indonesia yaitu tercantum dalamUndang-Undang Nomor 25

Dan jadilah orang-orang yang kemarin mencita-citakan kedudukan Qarun berkata: “Aduhai, benarlah allah melapangkan rezeki bagi siapa yang dia kehendaki dari

Seiring berjalannya waktu serta terjadinya perubahan sosial dan politik yang tidak terelakan di Ranah Minang, khususnya pada fase kepemimpinan politik di masa

Dalam penggunaan ragam bahasa baku tulis makna kalimat yang diungkapkannya tidak ditunjang oleh situasi pemakaian, sedangkan ragam bahasa baku

Hasil penelitian menunjukkan gambaran konsep jurnalistik Islam yang mencakup bahasan tentang konstruksi keilmuan jurnalistik Islam secara teoritik maupun empirik