KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS KADIRI

(1)

1

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri}

UNIVERSITAS KADIRI

Jl. Selomangleng No. 1 Kediri Jawa Timur

Telp. (0354)773032

website :

www.unik-kediri.ac.id

e-mail : [email protected]

Kode/Nomor :

STD/SPMI-UNIK/SNA.04

Tanggal :

23-1-2019

STANDAR SPMI

Revisi : 1

Halaman :

1 dari 56

STANDAR

KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN

UNIVERSITAS KADIRI

Proses Penanggungjawab Tanggal

Nama Jabatan Tanda tangan 1. Perumusan Ir. Edy Kustiani, MS. Ketua Pusat

Penjaminan Mutu

17/1/2019

2. Pemeriksaan Ir. Edy Kustiani, MS. Ketua Pusat Penjaminan

Mutu

19/1/2019

3. Persetujuan Ir. Djoko Raharjo, MP. Rektor 21/1/2019

4. Penetapan Ir. Djoko Raharjo, MP. Rektor 23/1/2019

5. Pengendalian Drs. Sigit Winarto, ST,MT Wakil Rektor II

(2)

2

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} 1. Visi, Misi dan

Tujuan

Visi :

“Terwujudnya Universitas Kadiri yang berkarakter, kompeten, dan unggul untuk berdaya saing Intesrnasional pada tahun 2026”.

Misi :

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berdaya saing internasional melalui sistem pembelajaran yang bermutu.

2. Menciptakan budaya penelitian yang kondusif bagi tenaga akademik yang optimal dan terintegrasi pada pengabdian kepada masyarakat.

3. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi dan humaniora, melalui kerjasama dengan mitra untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.

Tujuan penyelenggaraan pendidikan tinggi di Universitas Kadiri adalah :

Berpijak pada visi dan misi di atas, tujuan yang ingin dicapai Universitas Kadiri dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi adalah:

(1) Menghasilkan lulusan bermutu dan profesional serta memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan Ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan tuntutan masyarakat nasional, regional dan internasional.

(2) Meningkatkan jumlah dan mutu penelitian dengan perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan pemberdayaan masyarakat.

(3) Menjalin kerja sama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi.

(4) Terwujudnya good university governance yang akan memberdayakan dan mendayagunakan potensi sumber daya manusia dan kreativitas secara optimal, efektif dan efisien;

(5) Mengembangkan sistem penjaminan mutu internal dan eksternal baik akademik maupun non akademik agar menghasilkan sistem pendidikan yang berkualitas.

2. Rasional Sebuah prosedur untuk mengatur dan membakukan standar kinerja tenaga kependidikan.

3. Pihak yang Bertanggungjawab untuk Memenuhi Isi Standar

1. Rektor Universitas Kadiri 2. Wakil Rektor I

3. Wakil Rektor II 4. Ketua PPM 5. Kepala BAKU

6. Ketua Program Studi di lingkungan Universitas Kadiri 7. Dosen

8. Tenaga Kependidikan

4. Definisi Istilah Kinerja tenaga kependidikan adalah hasil pekerjaan dari tenaga kependidikan di lingkungan Universitas Kadiri.

5. Pernyataan Isi Standar

1. Aspek-aspek penilaian umum kinerja tenaga kependidikan meliputi kehadiran tepat waktu, kecepatan dan ketepatan dalam bekerja/memberi pelayanan, kedisiplinan, sikap, penampilan, loyalitas, integritas, dan komitmen.

2. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk pustakawan meliputi: Kompetensi Manajerial, Kompetensi Pengelolaan Informasi, Kompetensi Kependidikan, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Pengembangan Profesi

(3)

3

3. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk laboran meliputi: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi administratif, dan Kompetensi Profesional.

4. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk tenaga administratif (umum, kepegawaian, keuangan) meliputi: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, Kompetensi Teknis, dan Kompetensi Manajerial.

5. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk tenaga petugas layanan khusus (Satpam, cleaning service, pengemudi, pesuruh) meliputi: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Teknis.

6. Sumber data penilaian berasal dari basis data tenaga kependidikan, masukan dari pengguna jasa dan penilaian oleh kepala bagian terkait.

7. Prosedur penilaian kinerja tenaga kependidikan:

a) Pengguna jasa (mahasiswa atau unit kerja lain yang menggunakan hasil kerjanya) dan pimpinan unit melakukan penilaian atas kinerja Tenaga Kependidikan yang bersangkutan menggunakan format yang sudah ditentukan melalui SK Rektor.

b) BAKU melakukan rekapitulasi terhadap catatan kinerja Tenaga Kependidikan yang bersangkutan berdasarkan data dari sistem informasi untuk digabungkan dengan hasil penilaian kinerja pada butir a.

c) Tim Penilaian Tenaga Kependidikan melakukan evaluasi kinerja berdasarkan data penilaian yang sudah direkapitulasi BAKU dan membuat laporan tertulis kepada Ketua.

d) Wakil Rektor II mensahkan laporan evaluasi kinerja Tenaga Kependidikan dan menyampaikannya kepada Rektor.

e) Wakil Rektor II menindaklanjuti hasil evaluasi kinerja mengacu pada SK Ketua tentang pemberian penghargaan dan sanksi.

f) BAKU, Wakil Rektor II, dan Ketua melakukan pembinaan kinerja Tenaga Kependidikan berdasarkan rekapitulasi data penilaian dari Wakil Rektor II.

6. Strategi 1. Melakukan sosialisasi kepada semua pihak yang bertanggung jawab untuk memenuhi standar kinerja tenaga kependidikan.

2. Mengharuskan semua pihak yang bertanggung jawab untuk memenuhi isi standar kinerja tenaga kependidikan.

3. Melakukan pemantauan terhadap pelaksanaan standar kinerja tenaga kependidikan.

4. Melakukan evaluasi terhadap hasil pemantauan bersama dengan semua pihak yang bertanggung jawab untuk memenuhi isi standar.

5. Melakukan perbaikan terhadap pelaksanaan pemenuhan standar berdasarkan hasil evaluasi.

7. Indikator 1. Telah terpenuhinya standar standar kinerja tenaga kependidikan.

2. Telah dilakukannya evaluasi standar kinerja tenaga kependidikan secara berkala dan berkesinambungan sesuai dengan yang ditetapkan oleh Rektor Universitas Kadiri.

3. Pada tahun 2026 rata-rata mutu dari standar mutu yang bersangkutan adalah minimal 3,00 (Baik)

(4)

4

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} Terkait Rektor II

9. Referensi 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi.

4. Bahan Pelatihan Sistem Penjaminan Mutu Internal Perguruan Tinggi, DIKTI tahun 2010

5. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

6. Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, Dikti, Tahun 2016 7. Statuta Universitas Kadiri Tahun 2018

8. Rencana Induk Pengembangan Universitas Kadiri Tahun 2014 s.d. 2026 9. Rencana Strategis Universitas Kadiri Tahun 2018 s.d. 2022.

10. Verifikasi Dokumen standar mutu ini sudah periksa, diedit, dan diverifikasi oleh pejabat yang berwenang, sehingga dinyatakan lolos dan dapat diterapkan di Universitas Kadiri.

(5)

1 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.01)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Wakil Rektor II Setiap Tahun Sekali)

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

No Kriteria Nilai

1 1. Aspek-aspek penilaian umum kinerja tenaga kependidikan meliputi kehadiran tepat waktu, kecepatan dan ketepatan dalam

bekerja/memberi pelayanan, kedisiplinan, sikap, penampilan, loyalitas, integritas, dan komitmen

1 2

2 2. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk pustakawan meliputi: Kompetensi Manajerial, Kompetensi Pengelolaan Informasi, Kompetensi Kependidikan, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Pengembangan ProfesI

1 2

3 3. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk laboran meliputi: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi administratif, dan Kompetensi Profesional

1 2

4 4. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk tenaga adminstratif (umum, kepegawaian, keuangan) meliputi: Kompetensi

Kepribadian, Kompetensi Sosial, Kompetensi Teknis, dan Kompetensi Manajerial

1 2

5 5. Aspek-aspek penilaian khusus kinerja untuk tenaga petugas layanan khusus (Satpam, cleaning service, pengemudi, pesuruh) meliputi: Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Teknis

1 2

6 6. Sumber data penilaian berasal dari basis data tenaga kependidikan,

masukan dari pengguna jasa dan penilaian oleh kepala bagian terkait 1 2 7-12 Prosedur penilaian kinerja tenaga kependidika n

7. Pengguna jasa (mahasiswa atau unit kerja lain yang menggunakan hasil kerjanya) dan pimpinan unit melakukan penilaian atas kinerja Tenaga Kependidikan yang bersangkutan menggunakan format yang sudah ditentukan

melalui SK Rektor

1 2

8. BAKU melakukan rekapitulasi terhadap catatan kinerja Tenaga Kependidikan yang bersangkutan berdasarkan data dari sistem informasi untuk digabungkan dengan hasil penilaian kinerja pada butir a

1 2

9. Tim Penilaian Tenaga Kependidikan melakukan

evaluasi kinerja berdasarkan data penilaian yang sudah direkapitulasi BAKU dan membuat laporan tertulis kepada Rektor

(6)

2

10. Wakil Rektor II mensahkan laporan evaluasi kinerja

Tenaga Kependidikan dan menyampaikannya kepada Ketua 1 2 11. Wakil Rektor II menindaklanjuti hasil evaluasi kinerja

mengacu pada SK Rektor tentang pemberian penghargaan dan sanksi

1 2

12. BAKU, Wakil Rektor II, dan Rektor melakukan pembinaan kinerja Tenaga Kependidikan berdasarkan rekapitulasi data penilaian dari Wakil Rektor II

1 2

(7)

3 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.02)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA PUSTAKAWAN

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Pustakawan dan Atasan Langsung Setiap Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja :

Jabatan

: Pustakawan

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

No Kriteria Nilai

1 Aspek-aspek penilaian umum kinerja tenaga kependidikan

(DI SISI OLEH SEMUA TENAGA KEPENDIDIKAN)

1. Kehadiran tepat waktu 1 2 3 4 2. Kecepatan dan ketepatan

dalam bekerja/memberi pelayanan 1 2 3 4 3. Kedisiplinan 1 2 3 4 4. Sikap 1 2 3 4 5. Penampilan 1 2 3 4 6. Loyalitas 1 2 3 4 7. Integritas 1 2 3 4 8. Komitmen 1 2 3 4 2 Kompetensi Manajerial

Melaksanakan kebijakan 9. Melaksanakan

pengembangan perpustakaan 1 2 3 4 10. Mengorganisasi sumber daya perpustakaan 1 2 3 4 11. Melaksanakan fungsi,

tugas, dan program perpustakaan

1 2 3 4

12. Mengevaluasi program dan kinerja perpustakaan

1 2 3 4 Melakukan perawatan koleksi 13. Melakukan perawatan preventif 1 2 3 4 14. Melakukan perawatan kuratif 1 2 3 4 Melakukan pengelolaan

anggaran dan keuangan

15. Membantu menyusun anggaran perpustakaan

(8)

4

16. Menggunakan anggaran secara efisien, efektif, dan bertanggung jawab

1 2 3 4

17. Melaksanakan pelaporan penggunaan keuangan dan anggaran 1 2 3 4 3 Mengembangkan koleksi perpustakaan kampus 18. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan 1 2 3 4 19. Memiliki pengetahuan

tentang karya sastra Indonesia dan dunia

1 2 3 4

20. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan dunia

1 2 3 4

21. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi perpustakaan

1 2 3 4

22. Berkoordinasi dengan tenaga pendidik bidang studi terkait dalam pemilihan materi perpustakaan 1 2 3 4 23. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan Pencatatan 1 2 3 4 24. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan standar Nasional

1 2 3 4

25. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal

Classification edisi ringkas

1 2 3 4

26. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa

Indonesia

1 2 3 4

27. Menjajarkan kartu katalog 1 2 3 4 28. Memanfaatkan teknologi

untuk pengorganisasian informasi dan penelusuran

1 2 3 4

29. Memberikan layanan baca di tempat

1 2 3 4 30. Memberikan jasa

informasi dan referensi

1 2 3 4 31. Menyelenggarakan jasa

sirkulasi (peminjaman buku)

1 2 3 4 32. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas kampus 1 2 3 4

(9)

5

33. Melakukan kerja sama dengan perpustakaan lain

1 2 3 4 34. Membimbing komunitas

kampus dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

1 2 3 4

35. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan kebutuhan

1 2 3 4

36. Memahami tujuan dan fungsi sekolah/ madrasah dalam konteks pendidikan nasional 1 2 3 4 37. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku 1 2 3 4 38. Memahami peran

perpustakaan sebagai sumber belajar

1 2 3 4

39. Memfasilitasi mahasiswa untuk belajar mandiri

1 2 3 4 40. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas kampus 1 2 3 4 41. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi proses pembelajaran

1 2 3 4

42. Membantu komunitas kampus menggunakan sumber informasi secara efektif

1 2 3 4

43. Menginformasikan kepada komunitas sekolah/ madrasah tentang materi perpustakaan yang baru

1 2 3 4

44. Membimbing komunitas kampus untuk memanfaatkan koleksi

perpustakaan

1 2 3 4

45. Megorganisasi pajangan dan pameran materi

perpustakaan

1 2 3 4

46. Membuat dan

menyebarkan media promosi jasa perpustakaan

1 2 3 4

47. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna

1 2 3 4

48. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan

(10)

6

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} kebutuhan pengguna 49. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi 1 2 3 4 50. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi

1 2 3 4 51. Memotivasi dan

mengembangkan minat baca komunitas kampus

1 2 3 4

52. Disiplin, bersih, dan rapi 1 2 3 4 53. Jujur dan adil 1 2 3 4 54. Sopan, santun, sabar, dan

ramah

1 2 3 4 55. Mengikuti prosedur 1 2 3 4 56. Mengupayakan hasil 1 2 3 4 57. Bertindak secara tepat 1 2 3 4 58. Fokus pada tugas 1 2 3 4 59. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 60. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 61. Berinteraksi dengan

komunitas kampus

1 2 3 4 62. Bekerja sama dengan

komunitas kampus

1 2 3 4 63. Memberikan jasa untuk

komunitas kampus

1 2 3 4 64. Mengintensifkan

komunikasi internal dan eksternal

1 2 3 4

65. Membuat karya tulis di bidang ilmu perpustakaan dan informasi

1 2 3 4

66. Meresensi dan meresume buku

1 2 3 4 67. Menyusun pedoman dan

petunjuk teknis ilmu perpustakaan dan informasi

1 2 3 4

68. Membuat indeks 1 2 3 4 69. Membuat bibliografi 1 2 3 4 70. Membuat abstrak 1 2 3 4 71. Menerapkan kode etik

Profesi

1 2 3 4 72. Menghormati hak atas

kekayaan intelektual

(11)

7

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} 73. Menghormati privasi Pengguna

1 2 3 4 74. Menyediakan waktu

untuk membaca setiap hari

1 2 3 4 75. Gemar membaca 1 2 3 4

(12)

8 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.03)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA LABORAN

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Laboran dan Atasan Langsung Setiap Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Laboran

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

No

Kriteria

Nilai

1 Aspek-aspek penilaian umum

kinerja tenaga kependidikan

(

DI SISI OLEH SEMUA

TENAGA

KEPENDIDIKAN)

1. Kehadiran tepat waktu

1

2

3

4 2. Kecepatan dan

ketepatan dalam

bekerja/memberi

pelayanan

1

2

3

4 3. Kedisiplinan

1

2

3

4 4. Sikap

1

2

3

4 5. Penampilan

1

2

3

4 6. Loyalitas

1

2

3

4 7. Integritas

1

2

3

4 8. Komitmen

1

2

3

4

2 Kompete

nsi

Kepribadi

an

Menampilkan diri

sebagai pribadi

yang dewasa,

mantap, dan

berakhlak mulia

9. Bertindak secara

konsisten sesuai dengan

norma agama,

hukum, sosial, dan

budaya nasional

Indonesia

1

2

3

4 10. Berperilaku arif

1

2

3

4 11. Berperilaku jujur

1

2

3

4 12. Menunjukkan

kemandirian

1

2

3

4 13. Menunjukkan rasa

percaya diri

1

2

3

4 14. Berupaya meningkatkan

kemampuan diri

1

2

3

4 15. Berperilaku disiplin

1

2

3

4 16. Beretos kerja yang tinggi

1

2

3

4 Menunjukkan

komitmen terhadap

tugas

17. Bertanggung jawab

terhadap tugas

1

2

3

4 18. Tekun, teliti, dan hati-hati

dalam melaksanakan

tugas

(13)

9 19. Kreatif dalam

memecahkan masalah

yang berkaitan dengan

tugas profesinya

1

2

3

4 20. Berorientasi pada kualitas

1

2

3

4

3 Kompete

nsi Sosial

Bekerja sama

dalam

pelaksanaan

tugas

21. Menyadari kekuatan dan

kelemahan diri

1

2

3

4 22. Memiliki wawasan

tentang pihak lain

yang dapat diajak

kerja sama

1

2

3

4 23. Bekerjasama dengan

berbagai pihak secara

efektif

1

2

3

4 Berkomunikasi

secara lisan dan

tulisan

24. Berkomunikasi dengan

berbagai pihak secara

santun, empatik, dan

efektif

1

2

3

4 25. Memanfaatkan berbagai

peralatan TIK

untuk

berkomunikasi

1

2

3

4 26. Mencatat bahan

laboratorium

1

2

3

4 27. Mencatat penggunaan

bahan laboratorium

1

2

3

4 28. Melaporkan penggunaan

bahan laboratorium

1

2

3

4 29. Mencatat kehadiran dosen

dan mahasiswa

1

2

3

4 30. Mencatat penggunaan alat

1

2

3

4 31. Mencatat penggunaan

penuntun praktikum

1

2

3

4 32. Mencatat kerusakan alat

1

2

3

4 33. Melaporkan keseluruhan

kegiatan praktikum secara

periodik

1

2

3

4 34. Menata ruang

laboratorium

1

2

3

4 35. Menjaga kebersihan

ruangan laboratorium

1

2

3

4 36. Mengamankan ruang

laboratorium

1

2

3

4 37. Mengklasifikasikan bahan

dan peralatan praktikum

1

2

3

4 38. Menata bahan dan

peralatan praktikum

(14)

10 39. Mengidentifikasi

kerusakan bahan, peralatan,

dan fasilitas laboratorium

1

2

3

4 40. Menjaga kebersihan alat

laboratorium

1

2

3

4 41. Mengamankan bahan dan

peralatan laboratorium

1

2

3

4 42. Menyiapkan bahan sesuai

dengan penuntun praktikum

1

2

3

4 43. Menyiapkan peralatan

sesuai dengan penuntun

praktikum

1

2

3

4 44. Melayani dosen dan

mahasiswa dalam pelaksanaan

praktikum

1

2

3

4 45. Menyiapkan kelengkapan

pendukung praktikum (lembar

kerja, lembar rekam data, dan

lain-lain)

1

2

3

4 46. Menjaga kesehatan diri

dan lingkungan kerja

1

2

3

4 47. Menggunakan peralatan

kesehatan dan keselamatan

kerja di laboratorium

1

2

3

4 48. Menangani bahan-bahan

berbahaya dan beracun

sesuai dengan prosedur yang

berlaku

1

2

3

4 49. Menangani limbah

laboratorium sesuai dengan

prosedur yang berlaku

1

2

3

4 50. Memberikan pertolongan

pertama pada kecelakaan

1

2

3

4

(15)

11 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.04)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA ADMINISTRASI UMUM

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Administrasi Umum dan Atasan Langsung Setiap Tahun

Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Umum

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

1 Aspek-aspek penilaian umum kinerja tenaga kependidikan (DI SISI OLEH SEMUA TENAGA

KEPENDIDIKAN)

1. Kehadiran tepat waktu 1 2 3 4 2. Kecepatan dan ketepatan dalam bekerja/memberi pelayanan 1 2 3 4 3. Kedisiplinan 1 2 3 4 4. Sikap 1 2 3 4 5. Penampilan 1 2 3 4 6. Loyalitas 1 2 3 4 7. Integritas 1 2 3 4 8. Komitmen 1 2 3 4 2 _Kompeten si Kepribadia n Memiliki integritas dan akhlak mulia 9. Berperilaku sesuai dengan kode etik

1 2 3 4 10. Bertindak konsisten dengan

nilai dan keyakinannya

1 2 3 4 11. Berperilaku jujur 1 2 3 4 12. Menunjukkan komitmen

terhadap tugas

1 2 3 4 Memiliki etos kerja 13. Mengikuti prosedur kerja 1 2 3 4

14. Mengupayakan hasil kerja yang bermutu

1 2 3 4 15. Bertindak secara tepat 1 2 3 4 16. Fokus pada tugas yang

diberikan

1 2 3 4 17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4

(16)

12

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} percaya diri 24. Mempercayai kemampuan

sendiri

1 2 3 4 25. Bertanggung jawab 1 2 3 4 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibilitas 27. Mengupayakan

keterbukaan 1 2 3 4

28. Menghargai pendapat orang lain

1 2 3 4 29. Menerima diri sendiri

dan orang lain 1 2 3 4 30. Menyesuaikan diri sendir

dengan orang lain 1 2 3 4 31. Melaksanakan kaidah kaidah

yang terkait dengan tugasnya 1 2

3 4 32. Memperhatikan kejelasan

tugas 1 2 3 4

33. Menyelesaikan tugas sesuai

pedoman kerja 1 2 3

4 34. Mengatur waktu ₁ ₂ 3 4 35. Mentaati peraturan yang

berlaku 1 2 3 4

36. Mentaati peraturan asas yang

berlaku 1 2 3 4

37. Berpikir alternatif ₁ ₂ 3 4 38. Kaya ide/gagasan baru 1 2 3 4 39. Memanfaatkan peluang ₁ ₂ 3 4 40. Mengikuti perkembangan

ipteks 1 2 3 4

41. Melakukan perubahan ₁ ₂ 3 4 42. Melaksanakan tugas sesuai

aturan 1 2 3 4

43. Berani mengambil resiko 1 2 3 4 44. Tidak melimpahkan

kesalahan kepada pihak lain 1 2

3 4 45. Berpartisipasi dalam

kelompok 1 2 3 4

46. Menghargai pendapat orang

lain 1 2 3 4

47. Membangun semangat dan

kelangsungan hidup tim 1 2 3 4 48. Memberikan kemudahan

layanan kepada pelanggan 1 2 3 4 49. Menerapkan layanan sesuai

dengan prosedur operasi standar 1 2 3 4 50. Berempati kepada pelanggan 1 2 3 4 51. Berpenampilan prima ₁ ₂ 3 4 52. Menepati janji ₁ ₂ 3 4 53. Bersikap ramah dan sopan ₁ ₂ 3 4 54. Mudah dihubungi ₁ ₂ 3 4 55. Komunikatif ₁ ₂ 3 4

(17)

13

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} 56. Memahami struktur

organisasi PT 1 2 3 4

57. Mewujudkan iklim dan

budaya organisasi yang kondusif 1 2 3 4 58. Menghargai dan menerima

perbedaan antar anggota 1 2 3 4 59. Memiliki tanggungjawab

mencapai tujuan organisasi 1 2 3 4 60. Mengaktifkan diri dalam

organisasi profesi tenaga administrasi PT

1 2 3 4 61. Menjadi pendengar yang

baik 1 2 3 4

62. Memahami pesan orang lain 1 2 3 4 63. Menyampaikan pesan

dengan jelas 1 2 3 4

64. Memahami bahasa verbal

dan nonverbal 1 2 3 4

65. Melakukan hubungan kerja

yang harmonis 1 2

3 4 66. Memposisikan diri sesuai

dengan peranannya 1 2 3 4 67. Memelihara hubungan

internal dan eksternal 1 2 3 4 68. Menerapkan peraturan

kesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program

kesekretariatan 1 2 3 4 70. Mengelola surat masuk dan

keluar 1 2 3

4 71. Membuat konsep surat ₁ ₂ 3 4 72. Melaksanakan kearsipan 1 2 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen 1 2 3 4 74. Menyusun laporan

administrasi persuratan dan pengarsipan

1 2 3 4 75. Membuat layanan system

informasi dan pelaporan administrasi persuratan dan pengarsipan

1 2 3 4

76. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan

1 2 3 4 77. Mencetak daftar hadir kuliah 1 2 3 4 78. Mencetak daftar hadir

UTS/UAS 1 2 3

4 79. Mengarsipkan nilai mata

kuliah 1 2 3 4

80. Mencetak Transkrip Nilai 1 2 3 4 81. Melayani legalisir

ijazah/transkrip 1 2

3 4 82. Menjaga kebersihan dan

keutuhan sarana 1 2 3 4 83. Mengajukan permohonan

penambahan sarana 1 2 3 4

(18)

14 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.05)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA ADMINISTRASI

KEUANGAN

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Administrasi Keuangan dan Atasan Langsung Setiap Tahun

Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Keuangan

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

1 Aspek-aspek penilaian umum kinerja tenaga kependidikan (DI SISI OLEH SEMUA TENAGA

KEPENDIDIKAN)

dalam bekerja/memberi pelayanan 1 2 3 4 3. Kedisiplinan 1 2 3 4 4. Sikap 1 2 3 4 5. Penampilan 1 2 3 4 6. Loyalitas 1 2 3 4 7. Integritas 1 2 3 4 8. Komitmen 1 2 3 4 2 _Kompeten si Kepribadia n Memiliki integritas dan akhlak mulia

9. Berperilaku sesuai dengan kode etik

nilai dan keyakinannya 1 2 3 4 11. Berperilaku jujur 1 2 3 4 12. Menunjukkan komitmen

terhadap tugas 1 2 3 4

Memiliki etos kerja

13. Mengikuti prosedur kerja 1 2 3 4 14. Mengupayakan hasil kerja yang

bermutu 1 2 3 4

15. Bertindak secara tepat 1 2 3 4 16. Fokus pada tugas yang

diberikan 1 2 3 4

17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4 Memiliki 23. Memahami diri sendiri 1 2 3 4

(19)

15

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} rasa percaya diri 24. Mempercayai kemampuan sendiri 1 2 3 4 25. Bertanggung jawab 1 2 3 4 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibili

tas

27. Mengupayakan keterbukaan 1 2 3 4 28. Menghargai pendapat orang

lain 1 2 3 4

29. Menerima diri sendiri dan orang lain

1 2 3 4 30. Menyesuaikan diri sendiri

dengan orang lain

1 2 3 4 Memiliki

ketelitian 31. Melaksanakan kaidahkaidah yang terkait dengan tugasnya 1 2 3 4 32. Memperhatikan kejelasan tugas 1 2 3 4 33. Menyelesaikan tugas sesuai

pedoman kerja 1 2 3 4

Memiliki kedisiplin an

34. Mengatur waktu ₁ ₂ 3 4 35. Mentaati peraturan yang berlaku 1 2 3 4 36. Mentaati peraturan asas yang

berlaku 1 2 3 4

Kreatif dan

inovatif 37. Berpikir alternatif 1 2 3 4 38. Kaya ide/gagasan baru 1 2 3 4 39. Memanfaatkan peluang ₁ ₂ 3 4 40. Mengikuti perkembangan ipteks 1 2 3 4 41. Melakukan perubahan ₁ ₂ 3 4 Memiliki

tanggung jawab

42. Melaksanakan tugas sesuai

aturan 1 2

3 4 43. Berani mengambil resiko 1 2 3 4 44. Tidak melimpahkan kesalahan

kepada pihak lain 1 2 3 4 3

Kompeten si Sosial

Bekerja dalam

tim 45. Berpartisipasi dalam kelompok 1 2 3 4 46. Menghargai pendapat orang lain 1 2 3 4 47. Membangun semangat dan

kelagsungan hidup tim 1 2

3 4 Memberikan

layanan prima

48. Memberikan kemudahan

layanan kepada pelanggan 1 2 3 4 49. Menerapkan layanan sesuai

dengan prosedur operasi standar 1 2 3 4 50. Berempati kepada pelanggan ₁ ₂ 3 4 51. Berpenampilan prima 1 2 3 4 52. Menepati janji ₁ ₂ 3 4 53. Bersikap ramah dan sopan 1 2 3 4 54. Mudah dihubungi 1 2 3 4

(20)

16

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} Memiliki

kesadaran berorganisasi

56. Memahami struktur organisasi

PT 1 2 3 4

57. Mewujudkan iklim dan budaya

organisasi yang kondusif 1 2 3 4 58. Menghargai dan menerima

1 2 3 4 Berkomunika

si Efektif

61. Menjadi pendengar yang baik 1 2 3 4 62. Memahami pesan orang lain ₁ ₂ 3 4 63. Menyampaikan pesan dengan

jelas 1 2 3 4

64. Memahami bahasa verbal dan

nonverbal 1 2 3 4

Membangun hubungan kerja

65. Melakukan hubungan kerja yang

harmonis 1 2

3 4 66. Memposisikan diri sesuai

dengan peranannya

1 2 3 4 67. Memelihara hubungan internal

dan eksternal 1 2 3 4

4 Kompetensi

Teknis Melaksanakan _administrasi

persuratan dan pengarsipan, serta menguasai TIK 68. Menerapkan peraturankesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program kesekretariatan 1 2 3 4 70. Mengelola surat masuk dan

keluar 1 2 3 4

71. Membuat konsep surat 1 2 3 4 72. Melaksanakan kearsipan ₁ ₂ 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen 1 2 3 4 74. Menyusun laporan administrasi

persuratan dan pengarsipan 1 2

3 4 75. Membuat layanan system ₁ ₂ 3 4 informasi dan pelaporan

administrasi persuratan dan pengarsipan

76. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan 1 2 3 4 Melaksanaka n administrasi keuangan dan menguasai TIK

77. Memahami peraturan keuangan

yang berlaku 1 2 3 4

78. Membantu menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan

Belanja

1 2 3 4 79. Membantu menyusun laporan

pertanggung jawaban keuangan PT

1 2 3 4 80. Membantu menghitung biaya

investasi, biaya operasi, dan biaya personal 1 2 3 4

81. Mengadministrasi kan

keuangan

1 2 3 4

82. Membantu pimpinan

1 2 3 4

(21)

17 mengatur

arus dana

83. Menyusun dan menyajikan

data/statistik keuangan

1 2 3 4

84. Membuat layanan system

informasi dan pelaporan

keuangan

1 2 3 4

85. Memanfaatkan TIK untuk

mengadministrasikan keuangan

1 2 3 4

(22)

18 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.06)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA TENAGA ADMINISTRASI

KEPEGAWAIAN

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Tenaga Administrasi Kepegawaian dan Atasan Langsung

Setiap Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Kepegawaian

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

(DI SISI OLEH SEMUA TENAGA

KEPENDIDIKAN)

1. Kehadiran tepat waktu 1 2 3 4 2. Kecepatan dan ketepatan dalam

bekerja/memberi pelayanan 1 2 3 4 3. Kedisiplinan 1 2 3 4 4. Sikap 1 2 3 4 5. Penampilan 1 2 3 4 6. Loyalitas 1 2 3 4 7. Integritas 1 2 3 4 8. Komitmen 1 2 3 4 2 _Kompeten si Kepribadia n Memiliki integritas dan akhlak mulia

Memiliki etos kerja

13. Mengikuti prosedur kerja 1 2 3 4 14. Mengupayakan hasil kerja

yang bermutu 1 2 3 4

diberikan 1 2 3 4

17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4 Memiliki rasa

23. Memahami diri sendiri 1 2 3 4 24. Mempercayai kemampuan

(23)

19

percaya diri 25. Bertanggung jawab 1 2 3 4 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibili

tas

27. Mengupayakan keterbukaan 1 2 3 4 28. Menghargai pendapat orang lain 1 2 3 4 29. Menerima diri sendiri dan

orang lain 1 2 3 4

30. Menyesuaikan diri sendiri

dengan orang lain 1 2 3 4 Memiliki

ketelitian 31. Melaksanakan kaidahkaidah yang terkait dengan tugasnya

1 2 3 4 32. Memperhatikan kejelasan

tugas

1 2 3 4 33. Menyelesaikan tugas sesuai

pedoman kerja

1 2 3 4 Memiliki

kedisiplinan 34. Mengatur waktu 1

2 3 4 35. Mentaati peraturan yang

berlaku

1 2 3 4 36. Mentaati peraturan asas

yang berlaku

1 2 3 4

Kreatif dan inovatif 37. Berpikir alternatif 1 2 3 4 38. Kaya ide/gagasan baru 1 2 3 4 39. Memanfaatkan peluang 1 2 3 4 40. Mengikuti perkembangan ipteks 1 2 3 4 41. Melakukan perubahan 1 2 3 4 Memiliki tanggung

jawab 42. Melaksanakan tugas sesuai aturan

1 2 3 4 43. Berani mengambil resiko 1 2 3 4 44. Tidak melimpahkan

kesalahan

kepada pihak lain

1 2 3 4

Bekerja dalam tim 45. Berpartisipasi dalam kelompok

1 2 3 4 46. Menghargai pendapat orang

lain

1 2 3 4 47. Membangun semangat dan

kelagsungan hidup tim

1 2 3 4 Memberikan

layanan prima 48. Memberikan kemudahan layanan

kepada pelanggan

1 2 3 4

49. Menerapkan layanan sesuai dengan prosedur operasi standar

1 2 3 4 50. Berempati kepada pelanggan 1 2 3 4

(24)

20

51. Berpenampilan prima 1 2 3 4 52. Menepati janji 1 2 3 4 53. Bersikap ramah dan sopan 1 2 3 4 54. Mudah dihubungi 1 2 3 4 55. Komunikatif 1 2 3 4 Memiliki kesadaran berorganisasi 56. Memahami struktur organisasi PT 1 2 3 4 57. Mewujudkan iklim dan

budaya

organisasi yang kondusif

1 2 3 4

58. Menghargai dan menerima perbedaan antar anggota

1 2 3 4 59. Memiliki tanggungjawab

mencapai tujuan organisasi

1 2 3 4

60. Mengaktifkan diri dalam organisasi

profesi tenaga administrasi PT

1 2 3 4

Berkomunikasi

efektif 61. Menjadi pendengar yang baik

1 2 3 4 62. Memahami pesan orang lain 1 2 3 4 63. Menyampaikan pesan

dengan jelas

1 2 3 4

nonverbal

1 2 3 4

Membangun

hubungan kerja 65. Melakukan hubungan kerja yang harmonis

1 2 3 4 66. Memposisikan diri sesuai

dengan peranannya

1 2 3 4

67. Memelihara hubungan internal dan eksternal

1 2 3 4 Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan, serta menguasai TIK 68. Menerapkan peraturan kesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program kesekretariatan 1 2 3 4 70. Mengelola surat masuk dan

keluar

(25)

21

71. Membuat konsep surat 1 2 3 4 72. Melaksanakan kearsipan 1 2 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen 1 2 3 4 74. Menyusun laporan administrasi

persuratan dan pengarsipan

1 2 3 4

75. Membuat layanan system informasi dan pelaporan administrasi persuratan dan pengarsipan

1 2 3 4

76. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan 1 2 3 4 dan pengarsipan Melaksanakan administrasi kepegawaian dan menguasai TIK 77. Memahami pokok-pokok peraturan kepegawaian dosen dan tenaga

kependidikan

1 2 3 4

78. Membantu merencanakan kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan

1 2 3 4

79. Melaksanakan prosedur dan mekanisme kepegawaian

1 2 3 4 80. Mengelola buku induk,

administrasi Daftar Urut Kepangkatan (DUK)

1 2 3 4

81. Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian

1 2 3 4 82. Menyiapkan format- format

kepegawaian

1 2 3 4 83. Memproses kepangkatan,

mutasi,

dan promosi pegawai

1 2 3 4

84. Menyusun laporan kepegawaian

1 2 3 4 85. Menyusun dan menyajikan

data/statistik kepegawaian

1 2 3 4 86. Membuat layanan system

informasi dan pelaporan kepegawaian

1 2 3 4

87. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan

kepegawaian

1 2 3 4

(26)

22 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.07)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA TENAGA ADMINISTRASI

SARANA DAN PRASARANA

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Tenaga Administrasi Sarana dan Prasarana dan Atasan

Langsung Setiap Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Sarana dan Prasarana

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

1 _{Aspek-aspek penilaian} umum kinerja tenaga kependidikan

KEPENDIDIKAN)

1 2 3 4 11. Berperilaku jujur 1 2 3 4 12. Menunjukkan komitmen terhadap tugas 1 2 3 4 Memiliki etos kerja

bermutu

1 2 3 4 15. Bertindak secara tepat 1 2 3 4 16. Fokus pada tugas yang diberikan 1 2 3 4 17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4 Memiliki 23. Memahami diri sendiri 1 2 3 4 24. Mempercayai kemampuan 1 2 3 4

(27)

23

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} rasa

percaya diri

sendiri

25. Bertanggung jawab 1 2 3 4 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibili

tas

orang lain

1 2 3 4 30. Menyesuaikan diri sendiri

dengan orang lain 1 2 3 4 31. Melaksanakan kaidahkaidah yang

terkait dengan tugasnya 1 2 3 4 32. Memperhatikan kejelasan tugas ₁ ₂ 3 4 33. Menyelesaikan tugas sesuai

pedoman kerja 1 2 3

4 34. Mengatur waktu 1 2 3 4 35. Mentaati peraturan yang berlaku 1 2 3 4 36. Mentaati peraturan asas yang

berlaku 1 2

3 4 37. Berpikir alternatif ₁ ₂ 3 4 38. Kaya ide/gagasan baru ₁ ₂ 3 4 39. Memanfaatkan peluang ₁ ₂ 3 4 40. Mengikuti perkembangan ipteks 1 2 3 4 41. Melakukan perubahan ₁ ₂ 3 4 42. Melaksanakan tugas sesuai aturan 1 2 3 4 43. Berani mengambil resiko 1 2 3 4 44. Tidak melimpahkan kesalahan

kepada pihak lain 1 2 3 4 45. Berpartisipasi dalam kelompok ₁ ₂ 3 4 46. Menghargai pendapat orang lain 1 2 3 4 47. Membangun semangat dan

kelagsungan hidup tim 1 2 3 4 48. Memberikan kemudahan layanan

kepada pelanggan 1 2

3 4 49. Menerapkan layanan sesuai

dengan prosedur operasi standar 1 2 3 4 50. Berempati kepada pelanggan ₁ ₂ 3 4 51. Berpenampilan prima ₁ ₂ 3 4 52. Menepati janji 1 2 3 4 53. Bersikap ramah dan sopan ₁ ₂ 3 4 54. Mudah dihubungi ₁ ₂ 3 4

55. Komunikatif 1 2 3 4

56. Memahami struktur organisasi

PT 1 2

3 4 57. Mewujudkan iklim dan budaya

(28)

24

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} 58. Menghargai dan menerima

1 2 3 4 61. Menjadi pendengar yang baik ₁ ₂ 3 4 62. Memahami pesan orang lain ₁ ₂ 3 4 63. Menyampaikan pesan dengan

jelas 1 2 3 4

nonverbal 1 2 3

4 65. Melakukan hubungan kerja yang

harmonis 1 2 3 4

66. Memposisikan diri sesuai dengan

peranannya 1 2 3 4

67. Memelihara hubungan internal

dan eksternal 1 2 3 4 68. Menerapkan peraturan kesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program kesekretariatan 1 2 3 4

70. Mengelola surat masuk dan

keluar 1 2

3 4 71. Membuat konsep surat ₁ ₂ 3 4 72. Melaksanakan kearsipan ₁ ₂ 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen ₁ ₂ 3 4 74. Menyusun laporan administrasi

persuratan dan pengarsipan 1 2 3 4 75. Membuat layanan system

informasi dan pelaporan administrasi persuratan dan pengarsipan

1 2 3 4

(29)

25 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.08)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA TENAGA ADMINISTRASI

KURIKULUM

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Tenaga Administrasi Kurikulum dan Atasan Langsung Setiap

Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Kurikulum

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

KEPENDIDIKAN)

Memiliki etos kerja

13. Mengikuti prosedur kerja 1 2 3 4 14. Mengupayakan hasil kerja

yang bermutu 1 2 3 4

diberikan 1 2 3 4

17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4 Memiliki 23. Memahami diri sendiri 1 2 3 4 24. Mempercayai kemampuan 1 2 3 4

(30)

26

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} rasa

percaya diri

sendiri

25. Bertanggung jawab 1 2 3 4 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibili

tas

27. Mengupayakan keterbukaan 1 2 3 4 28. Menghargai pendapat orang

lain 1 2 3 4

29. Menerima diri sendiri dan

orang lain 1 2 3 4

30. Menyesuaikan diri sendiri dengan orang lain

1 2 3 4 Memiliki

ketelitian 31. Melaksanakan kaidahkaidah yang 1 2 3 4 terkait dengan tugasnya

32. Memperhatikan kejelasan tugas

pedoman kerja

1 2 3 4 Memiliki

kedisiplinan 34. Mengatur waktu 1 2

3 4 35. Mentaati peraturan yang

berlaku

yang berlaku

1 2 3 4

kesalahan

kepada pihak lain

1 2 3 4

lain

1 2 3 4 Memberikan

kepada pelanggan

1 2 3 4

(31)

27

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} pelanggan

budaya

1 2 3 4

1 2 3 4 60. Mengaktifkan diri dalam

1 2 3 4

Berkomunikasi

1 2 3 4 62. Memahami pesan orang

lain 1 2 3 4 63. Menyampaikan pesan dengan jelas 1 2 3 4

nonverbal

1 2 3 4

Membangun

hubungan kerja 65. Melakukan hubungan kerja yang

harmonis

1 2 3 4

66. Memposisikan diri sesuai dengan peranannya 1 2 3 4 67. Memelihara hubungan internal dan eksternal 1 2 3 4 Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan, serta menguasai TIK 68. Menerapkan peraturan kesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program kesekretariatan 1 2 3 4 70. Mengelola surat masuk dan

keluar

(32)

28

71. Membuat konsep surat 1 2 3 4 72. Melaksanakan kearsipan 1 2 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen 1 2 3 4 74. Menyusun laporan administrasi

1 2 3 4

76. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan 1 2 3 4 Melaksanakan administrasi kurilukum dan menguasai TIK 77. Membantu menyiapkan administrasi pelaksanaan Standar Isi 1 2 3 4 78. Membantu menyiapkan administrasi pelaksanaan Standar Proses 1 2 3 4 79. Membantu menyiapkan administrasi pelaksanaan Standar Kompetensi Lulusan 1 2 3 4 80. Membantu menyiapkan administrasi pelaksanaan Standar Penilaian Pendidikan 1 2 3 4 81. Mengadministrasikan kurikulum dan silabus 1 2 3 4 82. Mengadministrasikan buku panduan akademik 1 2 3 4 83. Mengadministrasikan kalender akademik 1 2 3 4 84. Membuat ijazah 1 2 3 4 85. Mengadministrasikan akreditasi 1 2 3 4 86. Mengelola PDPT 1 2 3 4 87. Membuat layanan system

informasi dan pelaporan

(33)

29

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} administrasi kurikulum 88. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan

kurikulum

1 2 3 4

(34)

30 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.09)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA TENAGA ADMINISTRASI

KEMAHASISWAAN

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Tenaga Administrasi Kemahasiswaan dan Atasan Langsung

Setiap Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Kemahasiswaan

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

1 _{Aspek-aspek penilaian umum} kinerja tenaga kependidikan (DI SISI OLEH SEMUA TENAGA

KEPENDIDIKAN)

dalam bekerja/memberi pelayanan 1 2 3 4 3. Kedisiplinan 1 2 3 4 4. Sikap 1 2 3 4 5. Penampilan 1 2 3 4 6. Loyalitas 1 2 3 4 7. Integritas 1 2 3 4 8. Komitmen 1 2 3 4 2 Kompeten si Kepribadia n Memiliki integritas dan akhlak mulia

9. Berperilaku sesuai dengan kode

etik 1 2 3 4

10. Bertindak konsisten dengan nilai dan keyakinannya

1 2 3 4 11. Berperilaku jujur 1 2 3 4 12. Menunjukkan komitmen terhadap

tugas

1 2 3 4 Memiliki etos

kerja

bermutu

1 2 3 4 15. Bertindak secara tepat 1 2 3 4 16. Fokus pada tugas yang diberikan 1 2 3 4 17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4 Memiliki rasa

23. Memahami diri sendiri 1 2 3 4 24. Mempercayai kemampuan sendiri 1 2 3 4 25. Bertanggung jawab 1 2 3 4

(35)

31

percaya diri 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibili

tas

27. Mengupayakan keterbukaan 1 2 3 4 28. Menghargai pendapat orang lain 1 2 3 4 29. Menerima diri sendiri dan orang

lain 1 2 3 4

1 2 3 4 Memiliki

ketelitian 31. Melaksanakan kaidahkaidah yang terkait dengan tugasnya

1 2 3 4 32. Memperhatikan kejelasan tugas 1 2 3 4 33. Menyelesaikan tugas sesuai

pedoman kerja 1 2 3 4

Memiliki 34. Mengatur waktu 1 2 3 4

kedisiplinan 35. Mentaati peraturan yang berlaku

1 2 3 4

36. Mentaati peraturan asas yang berlaku

1 2 3 4

43. Berani mengambil resiko 1 2 3 4 44. Tidak melimpahkan

kesalahan

kepada pihak lain

1 2 3 4

46. Menghargai pendapat orang lain

1 2 3 4

47. Membangun semangat dan kelagsungan hidup tim

1 2 3 4

Memberikan

kepada pelanggan

1 2 3 4

49. Menerapkan layanan sesuai dengan

prosedur operasi standar

1 2 3 4

50. Berempati kepada pelanggan 1 2 3 4 51. Berpenampilan prima 1 2 3 4

52. Menepati janji 1 2 3 4

53. Bersikap ramah dan sopan 1 2 3 4 54. Mudah dihubungi 1 2 3 4

55. Komunikatif 1 2 3 4

Memiliki kesadaran

berorganisasi 56. Memahami struktur 1

(36)

32

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} organisasi PT

57. Mewujudkan iklim dan budaya

1 2 3 4

59. Memiliki tanggungjawab mencapai

tujuan organisasi

1 2 3 4

Berkomunikasi

1 2 3 4

62. Memahami pesan orang lain 1 2 3 4 63. Menyampaikan pesan

dengan jelas

1 2 3 4

nonverbal

1 2 3 4

Membangun

harmonis

1 2 3 4

66. Memposisikan diri sesuai dengan peranannya 1 2 3 4 67. Memelihara hubungan internal dan eksternal 1 2 3 4 Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan, serta menguasai TIK 68. Menerapkan peraturan kesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program kesekretariatan 1 2 3 4

70. MMengelola surat masuk dan keluar

1 2 3 4

71. Membuat konsep surat 1 2 3 4 72. Melaksanakan kearsipan 1 2 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen 1 2 3 4 74. Menyusun laporan

administrasi

1 2 3 4

75. Membuat layanan system informasi dan pelaporan administrasi

(37)

33

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} persuratan dan pengarsipan 76. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan 1 2 3 4 Melaksanakan Administrasi kemahasiswaan dan menguasai TIK 77. Membantu kegiatan pesmaba

(pekan studi mahasiswa baru)

1 2 3 4

78. Mendokumentasikan prestasi akademik dan nonakademik

1 2 3 4

79. Menginventarisir program kerja

pembinaan mahasiswa secara

1 2 3 4 berkala 80. Mendokumentasikan program kerja kemahasiswaan 1 2 3 4 81. Mendokumentasikan program pengembangan diri 1 2 3 4 Mengadmistras ik an pelayanan kepada Mahasiswa berupa 82.Bimbingan dan konseling 1 2 3 4 83.Minat dan bakat (ekstra kurikuler) 1 2 3 4 84.Pembinaan soft skills 1 2 3 4 85.Beasiswa 1 2 3 4 86.Kesehatan 1 2 3 4 Mengadmistras ik an layanan bimbingan karir dan informasi kerja bagi mahasiswa dan lulusan yang mencakup 87.Penyebaran informasi kerja 1 2 3 4 88.Penyelenggara a n bursa kerja 1 2 3 4 89.Perencanaan karir 1 2 3 4 90.Pelatihan melamar kerja 1 2 3 4 91.Layanan penempata n kerja 1 2 3 4 92. Mengadmistrasikan hasil penelusuran alumni 1 2 3 4 93. Mengadmistrasikan hasil penilaian

pengguna tempat kerja alumni

1 2 3 4

94. Mengadmistrasikan hasil peran serta alumni dalam kegiatan

akademik dan non akademik

1 2 3 4

95. Membuat layanan system informasi dan pelaporan

(38)

34

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} administrasi

kemahasiswaan

96. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasik

an kemahasiswaan

1 2 3 4

(39)

35 (STD/SPMI-UNIK/SNA.04.10)

FORMULIR

EVALUASI STANDAR KINERJA TENAGA ADMINISTRASI

HUBUNGAN MASYARAKAT

Universitas Kadiri

(Formulir Diisi oleh Tenaga Administrasi Hubungan Masyarakat dan Atasan

Langsung Setiap Tahun Sekali)

Nama

:

Unit Kerja

:

Jabatan

: Tenaga Administrasi Hubungan Masyarakat

PETUNJUK :

Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!

KEPENDIDIKAN)

1 2 3 4 11. Berperilaku jujur 1 2 3 4 12. Menunjukkan komitmen terhadap tugas 1 2 3 4 Memiliki etos kerja

bermutu

1 2 3 4 15. Bertindak secara tepat 1 2 3 4 16. Fokus pada tugas yang

diberikan 1 2 3 4

17. Meningkatkan kinerja 1 2 3 4 18. Melakukan evaluasi diri 1 2 3 4 Mengendalik an diri 19. Mengendalikan emosi 1 2 3 4 20. Bersikap tenang 1 2 3 4 21. Mengendalikan stres 1 2 3 4 22. Berpikir positif 1 2 3 4 Memiliki 23. Memahami diri sendiri 1 2 3 4

(40)

36

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} rasa percaya diri 24. Mempercayai kemampuan sendiri 1 2 3 4 25. Bertanggung jawab 1 2 3 4 26. Belajar dari kesalahan 1 2 3 4 Memilikifleksibili

tas

orang lain 1 2 3 4

1 2 3 4 Memiliki

ketelitian 31. Melaksanakan kaidahkaidah yang terkait dengan tugasnya 1 2 3 4 32. Memperhatikan kejelasan

tugas

pedoman kerja

1 2 3 4 Memiliki

kedisiplinan 34. Mengatur waktu 1 2 3 4 35. Mentaati peraturan yang

berlaku

yang berlaku

1 2 3 4

kesalahan

kepada pihak lain

1 2 3 4

lain

1 2 3 4 Memberikan

kepada pelanggan

1 2 3 4

1 2 3 4 50. Berempati kepada 1 2 3 4

(41)

37

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} pelanggan

budaya

1 2 3 4

Berkomunikasi

1 2 3 4 62. Memahami pesan orang lain 1 2 3 4 63. Menyampaikan pesan

dengan jelas

1 2 3 4

nonverbal

1 2 3 4

Membangun

harmonis

1 2 3 4

66. Memposisikan diri sesuai dengan peranannya 1 2 3 4 67. Memelihara hubungan internal dan ekstern 1 2 3 4 Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan, serta menguasai TIK 68. Menerapkan peraturan kesekretariatan 1 2 3 4 69. Melaksanakan program kesekretariatan 1 2 3 4

(42)

38

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} 70. Mengelola surat masuk dan keluar

1 2 3 4 71. Membuat konsep surat 1 2 3 4 72. Melaksanakan kearsipan 1 2 3 4 73. Menyusutkan surat/dokumen 1 2 3 4 74. Menyusun laporan administrasi

1 2 3 4

76. Memanfaatkan TIK untuk 1 2 3 4 mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan Melaksanakan administrasi hubungan masyarakat dan menguasai TIK

77. Membina kerja sama dengan

pemerintah dan lembaga-lembaga masyarakat dalam dan luar negeri

1 2 3 4

78. Membantu merencanakan program keterlibatan pemangku kepentingan (stakeholders)

1 2 3 4

79. Mengadmistrasikan MoU dalam

dan luar negeri

1 2 3 4

80. Mengadmistrasikan hasil pelaksanaan MoU

1 2 3 4 81. Mengadmistrasikan hasil

monitoring dan evaluasi pelaksanaan dan hasil kerjasama

1 2 3 4

82. Mengadmistrasikan hasil kepuasan mitra kerja sama

1 2 3 4 83. Melaksanakan administrasi

hubungan masyarakat

1 2 3 4 84. Melayani tamu PT 1 2 3 4 85. Membuat layanan system

informasi dan pelaporan administrasi hubungan masyarakat

(43)

39

_{Standar Kinerja Tenaga Kependidikan Universitas Kadiri} 86. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan hubungan masyarakat

1 2 3 4