LEMBAR OBSERVASI. Jenis-jenis media pembelajaran IPS yang ada di sekolah:

(1)

(2)

LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI Nama sekolah :

Alamat sekolah:

Jenis-jenis media pembelajaran IPS yang ada di sekolah:

No. Jenis media Jumlah

Kondisi Baik Rusak 1. Peta Umum 2 Peta Khusus 3. Atlas 4. Globe

5. Setruktur lapisan bumi 6. Gambar flora dan fauna 7. CD Pembelajaran

(3)

Lampiran 2. Lembar Instrumen untuk Kepala Sekolah

Lembar Instrumen untuk Kepala Sekoalah Nama responden:

Nama sekolah: Alamat sekolah:

1. Apakah guru belajar menggunakan media pembelajaran?

2. Persiapan apa yang dilakukan guru untuk merencanakan media yang akan digunakan dalam PBM?

3. Pelatihan apa saja yang pernah guru ikuti yang berkaitan dengan media pembelajaran?

4. Apakah pelatihan berpengaruh terhadap intensitas penggunaan media dalam menggajar guru?

5. Apakah pelatihan tersebut berpengaruh terhadap variasi media yang digunakan guru?

6. Manfaat apa saja yang dirasakan dari pelatihan yang guru ikuti? 7. Apa kriteria yang guru gunakan dalam memilih media?

8. Bagaimana cara memperoleh media? Sebutkan! a. membeli

b. membuat

9. Faktor-faktor apa yang menjadi pertimbangan memilih media yang akan digunakan?

(4)

10. Faktor-faktor apa saja yang menjadi pertimbangan guru dalam menggunakan media pembelajaran?

11. Jenis-jenis media yang guru gunakan dalam proses belajar mengajar? 12. Apakah guru pernah melakukan proses belajar mengajar tanpa

menggunakan media pembelajaran? Mengapa?

13. Sudahkah guru memanfaatkan teknologi dan informasi untuk pembelajaran IPS sebagai media?

14. Media apa saja yang guru gunakan dengan memanfaatkan teknologi informasi?

15. Jelaskan kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS? 16. Jelaskan kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS? 17. Bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam memanfaatkan media

pembelajaran IPS?

18. Bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS?

19. Bagaimana kendala-kendala penggunaan media teknologi dan informasi? 20. Apakah dengan menggunakan alat peraga dapat membantu pemahaman

siswa terhadap materi yang diberikan?

21. Bagaimana tentang hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran?

(5)

Lampiran 3. Lembar Instrumen untuk Guru IPS

Lembar Instrumen untuk Guru IPS

Nama responden: Nama sekolah : Alamat sekolah :

1. Apakah Bapak/Ibu belajar menggunakan media pembelajaran?

2. Persiapan apa yang Bapak/Ibu untuk merencanakan media yang akan digunakan dalam PBM?

3. Pelatihan apa saja yang pernah Bapak/Ibu ikuti yang berkaitan dengan media pembelajaran?

4. Menurut Bapak/Ibu apakah pelatihan berpengaruh terhadap intensitas penggunaan media dalam menggajar?

5. Menurut Bapak/Ibu apakah pelatihan tersebut berpengaruh terhadap variasi media yang digunakan?

6. Manfaat apa saja yang dirasakan dari pelatihan yang Bapak/Ibu ikuti? 7. Apa kriteria yang Bapak/Ibu gunakan dalam memilih media?

(6)

9. Faktor apa saja yang menjadi pertimbangan dalam memilih media yang akan digunakan?

10. Faktor-faktor apa saja yang menjadi pertimbangan Bapak/Ibu dalam menggunakan media pembelajran?

11. Jenis-jenis media yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses belajar mengajar? 12. Apakah Bapak/Ibu pernah melakukan proses belajar mengajar tanpa

menggunakan media pembelajaran? Mengapa?

13. Sudahkah Bapak/Ibu memanfaatkan teknologi dan informasi untuk pembelajaran IPS sebagai media?

14. Media apa saja yang Bapak/Bbu gunakan dengan memanfaatkan teknologi informasi?

15. Jelaskan kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS? 16. Jelaskan kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS? 17. Menurut Bapak/Ibu bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam

memanfaatkan media pembelajaran IPS?

18. Menurut Bapak/Ibu bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS?

19. Menurut Bapak/Ibu bagaimana kendala-kendala penggunaan media teknologi dan informasi?

20. Menurut Bapak/Ibu apakah dengan menggunakan alat peraga dapat membantu pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan?

21. Bagaimana menurut Bapak/Ibu tentang hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran?

(7)

Lampiran 4. Hasil Observasi

Hasil Observasi Nama sekolah : SMP Negeri 1 Ngaglik

Alamat sekolah: Donoharjo Ngaglik

Kondisi Baik Rusak 1. Peta Umum 5 5 2 Peta Khusus 5 5 3. Atlas 25 25 4. Globe 2 2 6. CD Pembelajaran 5 5

7. Struktur lapisan bumi 2 2

8. Gambar flora dan fauna 20 20

9. Jenis batuan 3 3

10. Gambar pahlawan 15 15

(8)

HASIL OBSERVASI

Nama sekolah : SMP Negeri 2 Ngaglik

Alamat sekolah: Sinduharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta Jenis-jenis media pembelajaran IPS yang ada di sekolah:

Kondisi Baik Rusak 1. Peta Umum 12 12 2 Peta Khusus 3 3 3. Atlas 70 70 4. Globe 6 6 5. CD Pembelajaran -6. Jenis batuan 3 7. Lumpur lapindo 1 1 8. Abu fulkanik 1 1 9. Fosil 2 2

(9)

HASIL OBSERVASI

Nama sekolah : SMP Negeri 3 Ngaglik Alamat sekolah: Jl. Candi sandonoharjo.

Kondisi Baik Rusak 1. Peta Umum 34 24 10 2 Peta Khusus 9 9 3. Atlas 200 200 4. Globe 9 7 2 5. CD Pembelajaran 3 3 6. Gambar pahlawan 13 13

(10)

HASIL OBSERVASI

Nama sekolah : SMP Negeri 4 Ngaglik Alamat sekolah: Sardonoharjo, Ngaglik

Kondisi Baik Rusak 1. Peta Umum 12 12 2 Peta Khusus 3 3 3. Atlas 70 70 4. Globe 6 6

5. Setruktur lapisan bumi 1 1

6. CD Pembelajaran 3 3

7. gambar 57 57

8. Siklus hidrologi 1 1

9. Candi 2 2

10. Jenis jenis patahan 1 1

(11)

Lampiran 5. Hasil Wawancara

Hasil Wawancara Kepala Sekolah

Nama responden : AN

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Ngaglik Alamat sekolah : Donoharjo, Ngaglik

1. Apakah guru belajar menggunakan media pembelajaran? Jawab:

Iya, tentu. Karena alat peraga berperan penting dalam pembelajaran

Jawab:

- Menggunakan media diwaktu-waktu sebelumnya - Guru membuat media sendiri

- guru berpartisipatif

- membuat power point sesuai indikator

Jawab: - Lectora

(12)

Jawab:

Iya, bermanfaat

Jawab: tentu

6. Manfaat apa saja yang dirasakan dari pelatihan yang guru ikuti? Jawab:

- Guru lebih paham terhadap persiapan pembelajaran - Lebih menguasai dalam menggunakan alat peraga 7. Apa kriteria yang guru gunakan dalam memilih media?

Jawab:

- Sesuai dengan indikator pada silabus

b. membuat Jawab

a. Membeli: atlas, peta, globe b. Membuat: PPT, lectora

(13)

Jawab

- Mudah diperoleh anak - Kreatif mudah dibuat

- Sesuai dengan indikator silabus

Jawab:

- Siswa lebih mudah menerima pembelajaran - Siswa lebih senang

11. Jenis-jenis media yang guru gunakan dalam proses belajar mengajar? Jawab:

Power point yang terkait dengan indikator, atlas peta, globe, jenis-jenis batuan, DVD, CD pembelajaran IPS, media lipatan yang dibuat siswa yang dipandu oleh guru

12. Apakah guru pernah melakukan proses belajar mengajar tanpa menggunakan media pembelajaran? Mengapa?

Jawab:

Pernah. Tidak semua materi menggunakan media pembelajaran

Jawab:

Sudah. Teknologi informasi hal penting, terkadang guru memanfaatkan fasilitas hotspot untuk browsing.

(14)

Jawab:

- Power Point

15. Jelaskan kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS? Jawab:

- Guru masih kurang menguasai dalam menggunakan media pembelajaran

16. Jelaskan kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS? Jawab:

- Alokasi anggaran terbatas, biaya yang digunakan sesuai dengan alokasi tapi untuk setandar sudah terpenuhi.

- Akses internet tersedia tetapi minat anak untuk hal ini lebih rendah dari pada waktu main game sehingga teknologi informasi tidak tepat. 17. Bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam memanfaatkan media

pembelajaran IPS? Jawab:

- Sekolah dan guru menggunakan dana bos dengan cermat

- Guru perlu membuat daftar kebutuhan terperinci untuk media pembelajaran IPS

- Salah memanfaatkan teknologi informasi, guru perlu memberi penugasan yang tepat denggan penggunaan teknologi informasi agar anak tidak menyalah gunakan teknologi inforamsi

(15)

- Tidak fokus pada indikator

Jawab:

Sampai sekarang guru IPS sudah menyusun perencanaan kebutuhan, tapi sangat sederhana oleh sebab itu guru perlu menyusun rencana kebutuhan terperinci sehingga setapak demi setapak kebutuhan akan terpenuhi

19. Bagaimana kendala-kendala penggunaan media teknologi dan informasi? Jawab:

- Ketidak tepatan penguasaan IT atau penugasan ke siswa tidak jelas - Kurang sarana yang dimiliki siswa

- Orang tua perlu memfasilitasi anak-anak dengan media IT yang bisa digunakan di rumah, sehingga sudah terbiasa dengan IT

20. Apakah dengan menggunakan alat peraga dapat membantu pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan?

Jawab:

Tentu. Karena anak senanag, anak akan membutuhakan

Jawab:

(16)

Hasil Wawancara Guru IPS

Nama responden : TS

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Ngaglik Alamat sekolah : Donoharjo Ngaglik Sleman

1. Apakah Bapak/Ibu belajar menggunakan media pembelajaran? Jawab:

iya

Jawab:

- Menyiapkan media sesuai dengan materi - Menyiapkan alat peraga

- Mengikuti pelatihan

Jawab:

- MGMP

- Pelatihan membuat power point

(17)

Jawab:

- Iya, karena semakian mahir dalam menggunakan alat peraga dan anak-lebeih tertarik dengan menggunakan media

Jawab:

Iya kemampuan menggunakan media lebih banyak dan berfareasi 6. Manfaat apa saja yang dirasakan dari pelatihan yang Bapak/Ibu ikuti?

Jawab:

Semakain menambah wawasan, menambah pengetahuan, materi dapat tersampaikan dengan tepat.

7. Apa kriteria yang Bapak/Ibu gunakan dalam memilih media? Jawab:

- Mudah didapat - Mudah digunakan - ekonomis

b. membuat jawab:

a. Membeli: globe, peta, atlas, jenis-jenis batuan

b. Membuat: membuat lapisan bumi dari malam, membuat patahan tanah dari kertas karton, gambar lapisan atmosfir

(18)

Jawab:

- Memilih media yang memper mudah anak untuk memahami materi - Pemilihan media yang tepat sesuai kesenangan anak

Jawab:

- Tidak membutuhkan waktu banyak dalam persiapkan - Media yang disukai anak agar anak teringat terus

- Tidak masalah dengan biaya karena sudah di sediakan sekolah

11. Jenis-jenis media yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses belajar mengajar? Jawab: - Power point - Mind mapping - Gambar - Kotak isi - TTS

- Media 3D (lapisan tanah globe)

12. Apakah Bapak/Ibu pernah melakukan proses belajar mengajar tanpa menggunakan media pembelajaran? Mengapa?

Jawab:

(19)

Jawab:

Sudah. Power point, youtub, film, video

14. Media apa saja yang Bapak/Ibu gunakan dengan memanfaatkan teknologi informasi?

Jawab:

- Power point - Film (sejarah) - Gamabr- gambar

- Tiap kelas fasilitas alat peraga belum tepat - waktu terbatas

- penyimpanan media yang belum memadai - perawatan media minim

Tidak ada masalah karena sekolah sudah memfasilitasi untuk media pembelajaran

17. Menurut Bapak/Ibu bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS?

(20)

- Lebih banyak berlatih sering mengikuti pelatihan-pelatihan

Jawab:

Jauh hari harus menyiapkan program dan menyiapkan media pembelajaran 19. Menurut Bapak/Ibu bagaimana kendala-kendala penggunaan media

teknologi dan informasi? Jawab:

Banayak menyita waktu dalam persiapan

Jawab:

Iya lebih baik.

Jawab: Lebih baik

(21)

Nama responden: EP

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Ngaglik Alamat sekolah : Donoharjo, Ngaglik

Sering

Jawab:

- Menyiapkan power point

- Menyiapkan alat peraga seperti kabel LCD, LAPTOP,

Jawab:

- Membuat media power point - Pelatihan mind mapping

Jawab:

(22)

Jawab:

Berpengaruh. Semakin banyak media yang dikuasai membuat guru mampu menyesuaikan menggunakan media sesuai dengan materi

6. Manfaat apa saja yang dirasakan dari pelatihan yang Bapak/Ibu ikuti? Jawab:

Lebih enjoy dalam menggunakan media karena sudah mahir dalam menggunakan media

- Disukai anak-anak - Menarik

- Sekolah mampu dalam menyediakan media 8. Bagaimana cara memperoleh media? Sebutkan!

a. membeli b. membuat Jawab

a. Membeli: globe, peta, atlas, macam-macam batuan

b. Membuat: gambar lapisan atmosfir, membuat lapisan bumi dari malam 9. Faktor apa saja yang menjadi pertimbangan dalam memilih media yang

akan digunakan? Jawab

(23)

- mempermudah anak dalam menerima materi yang diajarkan - memilih media yang sesuai dengan materi

Jawab:

- Waktu yang digunakan untuk persiapan tidak terlalu lama - Media yang digunakan disukai anak

11. Jenis-jenis media yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses belajar mengajar? Jawab:

- Power point

- Gambar - TTS

- Media 3D (lapisan tanah, globe)

Jawab:

Pernah. Karena membuat soal tanya jawab dan terkadang materi tidak ada yang sesuai dengan media yang akan digunakan

Jawab:

(24)

14. Media apa saja yang Bapak/Ibu gunakan dengan memanfaatkan teknologi informasi? Jawab: - Power point - Film (sejarah) gambar

- Tiap kelas fasilitas belum lengkap

- Kemampuan guru dalam membuat media masih kurang mampu - Waktu terbatas

- Perawatan media belum obtimal dan tempat penyimpanan media masih terbatas

- Kesulitan dalam membuat media - Waktu terbatas

- Keterbatasan alat peraga membuat guru harus bergantian dalam mengunakan alat peraga

Jawab:

(25)

- Banyak belajar tentang media yang lebih menarik

Jawab:

Harus lebih kreatif dalam menyediakan media, banyak mengikuti pelatihan-pelatihan

Jawab:

- Belum digunakan secara maksimal - Kemampuan guru kurang

- Alat kurang mencukupi

Jawab: iya

Jawab:

Masih belum setabil, namun anak dalam proses pembelajaran IPS lebih menyukai daripada pelajaran yang lain.

(26)

Hasil Wawancara Kepala Sekolah

Nama responden : AA

Nama sekolah : SMP Negeri 2 Ngaglik

Alamat sekolah : Sinduharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta

Iya,

Jawab:

Kalau saya pribadi sebelum mengajar yang saya lakukan menentukan KD, menentukan metode, menentukan materi, menentukan media yang sesuai. 3. Pelatihan apa saja yang pernah guru ikuti yang berkaitan dengan media

pembelajaran? Jawab:

Pelatihan pembuatan power point dan lectora

(27)

Ya, namun alat peraga terbatas sehingga harus bergantian dengan guru lain.

Jawab:

Iya berpengaruh. Otomatis semakin banyak berlatih, semakin kreatif dalam menggunakan media pembelajaran

- Ya semakin menambah penguasaan dalam menggunakan media - Bisa memanfaatkan TIK untuk pembelajaran

7. Apa kriteria yang guru gunakan dalam memilih media? Jawab:

- Mudah dicari, mudah dipakai, relevan dengan materi ajar, mudah diterima siswa

b. membuat jawab:

untuk media yang lebih spesifik itu yang mengerti guru IPS namun yang saya ketahui:

(28)

b. Membuat: PPT, membuat contoh contoh media seperti batuan batuan seperti ibu Estiningsih mempunyai lumpur lapindo dan batu emas. 9. Faktor-faktor apa yang menjadi pertimbangan memilih media yang akan

digunakan? Jawab:

Ya media yang efektif dan efesien dalam pembelajaran tidak terlalu membutuhkan waktu yang banyak

Jawab:

Mudah digunakan, bisa dibuat sendiri atau tidak membeli, siswa lebih mudah menerima materi

PPT, gambar, dan contoh-contoh bentuk media

Jawab:

Guru selalu menggunkan media pembelajaran, karena benda apapun dilingkungan sekolah bisa senagai alat peraga

(29)

Susdah. Seperti PPT

Jawab:

- Komputer/laptop, LCD, Internet, didalamnya kadang mencari video untuk pembelajaran

Kesulitan dalam menyesuaikan media dengan kopentensi dasar

Masih belum banyak sarana yang tersedia

17. Bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS?

Jawab:

- Ya banyak berlatih, berkoordinasi dengan guru lain untuk mengatasi kendala-kendala dalam memanfaatkan media

Jawba:

Membuat sendiri media yang dibutuhkan, memberi tugas siswa membuat media pembelajaran

(30)

Jawab:

Belum trampil membuat progam power point, macro media, lectora

Jawab:

Sangant membantu

Jawab:

(31)

Nama responden: ER

Alamat sekolah : Sinduharjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta

iya

Jawab:

- Ya media yang akan digunakan disiapkan sebelum KBM

- Menyiapkan dan membuat media sesuai materi yang akan diajarkan dan tentuanya yang anak-anak senang medianya.

Jawab:

- Pelatihan membuat power point pernah dua kali Pelatihan super lening untuk produk MMP

(32)

Jawab:

Sangat. Guru harus mampu mengikuti perkembangan zaman terlebih untuk media teknologi informasi.

Jawab:

Iya, namun pada pelaksanannya tergantung guru, apakah mau menggunakan media atau tidak.

- Mudah dalam menyampaikan KBM - Anak lebih senang

- Lebih mudah dalam memberikan tugas-tugas - Guru harus kreatif

- Media yang guru kuasai dalam menggunakan - Mudah dicari

- Memanfaatkan yang ada di lingkungan kita 8. Bagaimana cara memperoleh media? Sebutkan!

a. membeli b. membuat

(33)

jawab:

a. Membeli: jenis-jenis batuan, atlas, peta

Membuat: membuat tenaga endogin eksogin dari lilin, jenis jenis patahan, punya pasir gunung merapi, punya lumpur lapindo, punya batu emas. 9. Faktor apa saja yang menjadi pertimbangan dalam memilih media yang

akan digunakan? Jawab:

- Gampang diterima siswa - Murah/ ekonomis

- Mudah dicari

Jawab:

- Saya bisa menggunakan media tersebut - Media cocok dengan materi

- Gamabar - PPT

- Lingkungan - Media 3D

(34)

Jawab:

Pernah. Kadang media tidak ada yang cocok dengan materi.

Jawab:

Sudah. Tapi baru satu tahun karena sebelumnya fasilitas sekolah belum mendukung. Seperti LCD, Laptop dll.

Jawab:

- Gambar-gambar - PPT

Contoh-contoh materi mencari di internet

- Waktu terbatas kadang di luar jam pelajaran

- Kemampuan anak yang tidak sama dalam menagkap media yang ditampilkan

Fasilitas yang belum lengkap

(35)

- Dana yang disediakan sekolah terbatas

Guru kurang pandai dalam menguasai teknologi informasi

Jawab:

- Guru harus kreatif dalam mencari media yang sesuai dengan SKKD - Guru menggunakan biaya sendiri apabila dana yang disediakan

sekolah terbatas.

- Guru harus banyak berlatih membuat dan mengunakan alat peraga 18. Menurut Bapak/Ibu bagaimana cara mengatasi kendala-kendala dalam

menyediakan media pembelajaran IPS? Jawab:

- Siswa diajak melihat lingkungan sekitar sebagai media, karena IPS media yang digunakan sebenarnya sangat mudah, ada dilingkungan sekitar

- Terkadang harus menggunakan biaya sendiri untuk membeli media 19. Menurut Bapak/Ibu bagaimana kendala-kendala penggunaan media

teknologi dan informasi? Jawab:

Guru kurang mampu mengatasi kendala-kendala pada alat peraga seperti laptop eror terkena virus sehingga ada bagian file yang hilang.

(36)

Jawab:

Jelas. Karena lebih kontekstual

Jawab:

(37)

Nama responden: SP

Nama sekolah : SMP Negeri 2 Ngaglik Alamat sekolah : Sinduharjo, Ngaglik Sleman

1. Apakah Bapak/Ibu belajar menggunakan media pembelajaran? Iya,

Jawab:

- Untuk persiapan mencari media yang sesui materi dan yang disukai anak

Jawab:

- MGMP

- Work Shop

(38)

Jawab:

Iya, karena wawasan tentang media yang dikuasai semakin banyak dan guru bisa memilih media yang disukai anak.

- Menambah wawasan

- Menambah kreativitas dalam membuat media pembelajaran - Adanya pelatihan menambah teman sehingga bisa bertukar pikiran 7. Apa kriteria yang Bapak/Ibu gunakan dalam memilih media?

Jawab:

- Mudah didapat

- Media yang disukai anak - murah

b. membuat jawab:

a. Membeli: CD, Laptop, atlas, Globe

b. Membuat: main mapping, PPT, gambar flora fauna

(39)

Jawab:

- Tidak gampang rusak - Tahan lama

- Digunakan berulang kali - ekonomis

Jawab:

- Sesuai materi yang diajarakan - Tidak memakan waktu banyak

- Saya bisa menggunakan media tersebut

11. Jenis-jenis media yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses belajar mengajar? Jawab: - Main maping - Gambar - Internet - VCD - PPT

Jawab:

Selalu. Misalkan bolpoin bisa saya jadikan media, tergantung kreativitas guru di kelas.

(40)

Jawab:

Sudah. Seperti brosing di internet dan menggunakan power poin dikelas 14. Media apa saja yang Bapak/Ibu gunakan dengan memanfaatkan teknologi

informasi? Jawab:

- Power point

- Mencari video di youtoub yang sesuai materi

15. Jelaskan kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS? - Masih begitu menguasai media kususnya media teknologi informasi 16. Jelaskan kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS?

Jawab:

- Dana yang disediakan sekolah terbatas.

- Kadang ada beberapa media yang harus menggunakan biaya sendiri untuk membelinya

Jawab:

- Minta bantuan teman yang lebih menguasai - Lebih banyak berlatih sendiri

(41)

Jawab:

- Memaksimalkan dana yang disediakan

- Media yang sudah tersedia dirawat agar tidak cepat rusak - Sehring keteman yang sama mengajr IPS

Jawab:

- Kalau saya pribadi, saya trauma dengan listrik, ya jadi kalau mau mengajar menggunakan PPT saya minta bantuan orang lain untuk membantu dalam pemasangan laptop LCD dll.

Jawab:

Iya jelas, pembelajaran lebih menarik lebih dikenang siswa.

Jawab:

(42)

Hasil Wawancara Kepala Sekoalah

Nama responden : EPI

Alamat sekolah : Jl. Candi sandonoharjo, ngaglik

Iya, walaupun tidak setiap hari

Jawab:

Menyiapkan media dengan matang dan tentunya menyiapkan madia sesuai dengan materi

Jawab:

- Wrok shop, diklat

Jwab: berpengaruh

(43)

Jawab: Jelas.

Menambah kreativitas, lebih inovatif, lebih menarik dalam mengajar, kemajuan dalam mengajar

Media yang ada di lingkungan, media yang mudah dicari 8. Bagaimana cara memperoleh media? Sebutkan!

a. membeli b. membuat jawab:

a. Membeli: peta globe, atlas b. Membuat: power point

Jawab:

Media yang tidak memakan banyak waktu dalam mengajar, menarik, ekonomis

(44)

Jawab:

Ya, ngak jauh beda seperti pertanyaan yang sebelumnya, efisien waktu, sesuai dengan materi, terpenting media tersebut disukai anak

Gamabr, power point, CD, filem,

Jawab:

Pernah. media tidak ada yang cocok atau sesuai dengan KD

Jawab:

Sudah, Guru sudah menggunakan laptop , CD, LCD untuk sarana mengajar siswa seperti mengajar dengan power point

Jawab:

CD, laptop/ PPT, LCD

(45)

Guru kurang ahli dalam menggunakan media kususnya media teknologi Informasi

Biaya terbatas, fasilitas terbatas

Jawab:

Mengatasinya dengan mengajar tanpa menggunakan media dan mengganti dengan metode belajar

Jawab:

Menggunakan dana yang tersedia seefisien mungkin

jelas

Sangat membantu. Siswa mudah mengingat

(46)

Nama responden: TR

Nama sekolah : SMP Negeri 3 gaglik

Alamat sekolah : Jl Candi Sandonoharjo, Ngaglik

Iya kadang kadang

Jawab:

- Membuat power point sesuai materi yang akan diajarakan

Jawab:

Pelatihan power point

Iya,

(47)

- Menambah pengetahuan tentang penggunaan media - Semakin mahir menggunakan media

- Menambah teman

Ekonomis, media disukai anak, berada di lingkungan sekolah, tidak memakan waktu banyak.

b. membuat jawab:

a. Membeli: globe, atlas, peta, b. Membuat: power point

Jawab:

Tententunya yang bisa saya kuasai, tidak memakan waktu banyak dalam penyampaiannya,

(48)

- Tidak banyak memakan waktu, disukai anak

11. Jenis-jenis media yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses belajar mengajar? - Power point, gambar, media 3D

Jawab:

Pernah. tidak ada media yang cocok, pemberian tugas,

Jawab: Sudah.

Power point

media belum lengkap, belum cakap dalam mengunakan media IT 16. Jelaskan kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS?

Jawab: Biaya terbats,

(49)

Belum begitu mahir menguasa media terutama teknologi informasi, belajar lagi

Jawab:

Menggunakan biaya sendiri, mengunakan media yang ada, mengunakan dana yang disediakan sekoalah

Jawab:

Fasilitas sekolah belum lengkap seperti LCD, belum mahir mengoprasikan laptop

Jawab: Iya,

Jawab:

(50)

Hasil Wawancara Kepala Sekoalah

Nama responden : SJ

Nama sekolah : SMP Negeri 4 Ngaglik Alamat sekolah : Sardonoharjo Ngaglik

Iya

Jawab:

- Mengikuti pelatihan-pelatihan

- Memahami materi yang akan diajarkan

- Memilih media yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan

Jawab:

Pelatihan tentang Teknologi dan Informasi seperti pelatihan membuat power point, lectora.

(51)

Jawab:

Iya, karena semakin mempermudah guru dalam menyampaikan materi kepada siswa dan siswa akan lebih paham dan lebih ingat dalam menangkap materi.

Jawab:

Sangat berpengaruh. Karena semakin mahir dalam menggunakan berbagai jenis media.

- Lebih Percaya diri dalam menggunakan media - Lebih berfareasi dalam menggunakan media

- Sesuai dengan materi yang akan diajarkan

- Mudah dilaksanakan dan tidak menyita waktu dalam menyiapkan media yang akan digunakan

- ekonomis

b. membuat jawab:

(52)

a. Membeli: peta, globe, atlas, batuan.

b. Membuat: yang saya tau membuat patahan dari kertas karton dan sterofom, membuat lapisan tanah dari malam.

Jawab: - Ekonomis

- Tidak memakan waktu yang lama

Jawab:

- Menyenagkan bagi siswa

- Mempermudah siswa dalam memahami materi

- Gamabr

- Media model bangun

- Menggunakan Teknologi dan Informasi (power point)

Jawab:

(53)

Jawab:

Sudah. Seperti power point,video, gambar.

Jawab:

- Power point

15. Jelaskan kendala-kendala dalam memanfaatkan media pembelajaran IPS? - Tidak semua guru IPS terampil menggunakan media pembelajaran - Terbatasnya alat peraga, sehingga penggunaan media kurang maksimal

misalnya seperti harus bergantian dengan guru lain.

16. Jelaskan kendala-kendala dalam menyediakan media pembelajaran IPS? - Dana terbatas

- Sering dilakukan pelatihan-pelatihan kususnya dalam menggunakan media pembelajaran

- Guru sering berlatih menggunakan media

Jawab:

(54)

- Guru dituntut lebih kreatif

- Memperdayakan sumberdaya yang ada

- Ada yang belum menguasai teknologi dan informasi

- guru kesulitan dalam menguasai teknologi dan informasi kususya guru yang sudah tua

Jawab: Ya jelas.

Jawab:

(55)

Nama responden: SMS

Nama sekolah : SMP Negeri 4 Ngaglik Alamat sekolah : Sardonoharjo, Ngaglik

Iya

2. Persiapan apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk merencanakan media yang akan digunakan dalam PBM?

Jawab:

-ya menyiapkan peta globe, sesuai dengan materi yang akan disampaikan. 3. Pelatihan apa saja yang pernah Bapak/Ibu ikuti yang berkaitan dengan

media pembelajaran? Jawab:

- Pelatihan power point - Pelatihan lectora

(56)

Berpengaruh. Semakin menambah wawasan sehingga dalam penggunaan media semakin mahir.

5. Menurut Bapak/Ibu apakah pelatihan tersebut berpengaruh terhadap variasi media yang digunakan?\

Jawab: Iya

- Menambah fareasi dalam pembelajaran dikelas - Jumalah media yang dikuasai semakin bertambah

- Media mudah dibuat - Mudah disiapkan ke siswa - Mudah dipahami

8. Bagaimana cara memperoleh media? Sebutkan! a. membeli:

b. membuat: jawab:

a. Membeli: gambar tokoh-tokoh, peta, globe, miniatur candi b. Membuat: peta timbul dari kertas dan dari malam

(57)

9. Faktor apa saja yang menjadi pertimbangan dalam memilih media yang akan digunakan? Jawab: - Mudah didapat - Tidak mahal - Sesuai KD

- Tidak memakan waktu banyak

Jawab:

- Sesuai dengan KD - Mudah didapat - Sederhana

- Mudah dipahami anak - menarik

- Media gamabar( peta, gambar tokoh) - Media 3D( globe, miniatur candi)

Jawab:

(58)

Jawab: - belum

- Fasilitas masih belum lengkap misalnya terbatasnya jumlah media yang digunakan, sehingga harus bergantian dengan guru lain.

- Dana yang disediakan masih kurang - Belum banyak media yang dikuasai

Jawab:

- Harus belajar lagi

(59)

Jawab:

- menggunakan biaya sendiri

- memanfaatkan lingkungan sebagai media pembelajaran

Jawab:

- Belum mengguasai

- Kesulitan dalam menguasai media teknologi dan informasi seperti mengoprasikan dan membuat power point

Jawab:

Iya jelas membantu sekalai

Jawab Lebih baik

(60)

Nama responden: RW

Nama sekolah : SMP Negeri 4 Ngaglik Alamat sekolah : Sardonoharjo, Ngaglik

1. Apakah Bapak/Ibu belajar menggunakan media pembelajaran? Iya, kadang kadang

Jawab:

- Melihat materi - mempersiapakan

Jawab:

- pelatihan power point - lektora

- swis mak

(61)

Berpengaruh. Semakin mudah mengajarnya

Jawab:

Berpengaruh. Media yang digunakan akan semakin banyak jadi lebih berfareasi.

Lebih mudah dalam mengajar, tidak terlalu banyak caramah. 7. Apa kriteria yang Bapak/Ibu gunakan dalam memilih media?

Jawab:

- Media yang menarik

- Memilih media yang disukai anak agar anak paham dalam menyerap materi

b. membuat jawab:

a. Membuat: membuat lapisan bumi dari plastisin, membuat patahan dari seterofom mencari video di you tub

(62)

Jawab:

- Terjangkau

- Mudah dipahami siswa

- Tidak terlalu memakan waktu banyak dalam persiapannya

Jawab:

- Tidak memakan waktu banyak dalam persiapan mengajar - Media yang digunakan berfareasi agar siswa tidak jenuh

- Power point - Gambar - Media 3D

- Filem, CD pembelajaran

Jawab:

Iya, karena tidak setiap materi yang diajarkan menggunakan media jadi tidak ada media yang pas

(63)

Jawab:

Sudah. Saya menggunakan Power point. Kadang siswa saya suruh untuk mencari video di internet.

Jawab:

- Mengunduh youtub

- Menggunakan power point - Mencari informasi di internet

- Jumalah media terbatas sehingga harus bergantian dengan guru IPS yang lain

- Belum ada lab IPS sehingga setiap mau mengajar menggunakan media membutuhkan waktu dalam menyiapkan media di kelas

- Belum lengkapnya media yang disediakan

- Terkendala biaya yang terbatas

(64)

Jawab:

Sering-sering belajar lagi, dan sering ikut pelatihan

Jawab:

- Terbatasnya anggaran pembelian media sehingga dalam melengkapi media menggunakan biaya sendiri

Jawab:

- Masih kurang mahir dalam menggunakan Teknologi dan informasi 20. Menurut Bapak/Ibu apakah dengan menggunakan alat peraga dapat

membantu pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan? Jawab:

Ya

Jawab: Lebih baik

(65)

Lampiran 6. Foto penelitian

Foto-foto peneltian:

Wawancara dengan bapak AN (Kepala Sekolah SMP N 1 Ngaglik)

Sumber: koleksi pribadi

e n u l i s , D e s i R a h m a w a t Wawancara dengan ibu TS

(guru kelas SMP N 1 Ngaglik) Sumber: koleksi pribadi

e n u l i s , D

(66)

Wawancara dengan ibu RW (Guru kelas SMP N 4 Ngaglik)

e n u l i s , Wawancara dengan ibu SP

(Guru kelas SMP N 2 Ngaglik) Sumber: koleksi pribadi

e n u l i s , D e s i R a h m a w a t i

(67)

Wawancara dengan Bapak SMS (Guru kelas SMP N 4 Ngaglik)

e n u l i s , D e s i R a h m a w a t Wawancara dengan ibu AA (Kepala

Sekolah SMP N 2 Ngaglik) Sumber: koleksi pribadi

e n u l i s ,

(68)

Wawancara dengan ibu ER (Guru Kelas SMP N 2 Ngaglik)

e n u l i s , D e s i R a h m a w a t i Wawancara dengan ibu EP

(kepala Sekolah SMP N 3 Ngaglik) Sumber: koleksi pribadi

e n u l i s , D e

(69)

Lampiran 7. Foto-foto Media

(70)

(71)

(72)

(73)

(74)