• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH TEKNIK RANGKAIAN LISTRIK DAN SISTEM LINIER KODE : IT014230/D3 TK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH TEKNIK RANGKAIAN LISTRIK DAN SISTEM LINIER KODE : IT014230/D3 TK"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Perte muan

ke

Pokok Bahasan dan TIU Sub Pokok Bahasan dan TIK Teknik

Pembelajaran Media Pembelajar an Tugas Refe -rensi 1 Pendahuluaan TIU

 Mengetahui dan memahami secara umum tentang satuan dasar dan turunannya

 Mengetahui dan memahami secara umum tentang penulisan beasran berpangkat dan konversi satuan antar tingkat

 Satuan Pengukuran

 Sistem Satuan

 Perpangkatan

 Perubahan antar tingkat TIK

 Mengetahui jenis satuan pengukuran yang digunakan dalam teknik rangkaian listrik

 Pentingnya satuan pengukuran dalam teknik rangkaian listrik

 Perlunya perpangkatan dalam teknik rangkaian listrik untuk mempermudah dalam penulisan dan opersai matematis.

Kuliah, mimbar Papan tulis, OHP Latihan soal : Penurunan satuan Menghitung perpangkatan Menghitung perubahan antar tingkat satuan 1 & 2 2

Arus, tegangan dan hambatan

TIU

 Memahami secara umum tentang arus

 Memahami secara umum tentang tegangan

 Memahami secara umum tentang hambatan

 Atom dan struktur atom

 Arus

 Tegangan

 Penyedia tetap (DC)

 Hambatan kawat bulat

 Hambatan : satuan metric

 Pengaruh suhu

 Jenis hambatan TIK

 Mempelajari konsep atom dan struktur atom

 Mempelajari definisi arus dan hubungan

Kuliah, mimbar Papan tulis, OHP Latihan soal : Menghitung arus dari muatan listrik yang diberikan Menghitung besar hambatan dari karakteristik yang diberikan 1 & 2

(2)

antara arus dengan muatan listrik

 Mempelajari konsep tegangan dan hubungan antara tegangan dengan besaran lainnya

 Mempelajari sumber tegangan DC

 Mempelajari elemen hambatan (tahanan), sifat-sifatnya, hubungannya dengan besaran lain dan jenis-jenisnya

Menghitung pengaruh suhu terhadap besar hambatan

3

Hukum Ohm, Daya dan Energi

TIU

 Memahami secara umum tentang hukum Ohm

 Memahami secara umum tentang daya

 Memahami secara umum tentang Energi

 Hukum Ohm

 Penggambaran hokum Ohm

 Daya

 Efisiensi

 Energi TIK

 Mempelajari bagaimana hubungan tegangan dan arus menurut hukum Ohm

 Mengetahui tentang definisi daya, energi dan hubungan antara tegangan, arus, hambatan dan waktu Kuliah, mimbar Papan tulis, OHP Latihan soal : Menghitung arus, tegangan dan hambatan dari hubungan antara ketiganya Menghitung besar daya dari suatu rangkaian Menghitung energi yang dihasilkan 1 & 2 4 Rangkaian seri TIU

 Memahami secara umum tentang rangkaian seri

 Rangkaian seri

 Sumber tegangan seri

 Hukum tegangan Kirchoff

 Pertukaran elemen seri

 Aturan pembagian tegangan

 Hambatan dalam sumber tegangan

Kuliah, mimbar, praktek Papan tulis, OHP, rangkaian elektronik sederhana Tugas mandiri, membuat rangkaian sederhana yang terdiri dari sumber 1 & 2

(3)

 Memahami secara umum tentang hukum Kirchoff TIK

 Mempelajari hubungan seri tahanan dan hubungan antara tegangan dan arus pada rangkaian seri

 Memperkenalkan hukum Kirchoff tentang tegangan pada suatu jaringan

tegangan dan hambatan, dan menganalisa arus dan daya yang

dihasilkan

5

Rangkaian sejajar (parallel) dan Jaringan seri-sejajar

TIU

 Memahami secara umum rangkaian sejajar

 Memahami secara umum sifat-sifat elemen rangkaian jika dirangkai sejajar

 Elemen sejajar

 Hantaran dan hambatan total

 Jaringan sejajar (parallel)

 Hukum arus Kirchoff

 Aturan pembagian arus

 Sumber tegangan sejajar

 Rangkaian terbuka dan hubungan singkat

 Jaringan seri-sejajar

 Contoh-contoh deskriptif

 Jaringan tangga TIK

 Mengetahui sifat hambatan gabungan sejajar (parallel)

 Mengetahui hukum Kirchoff tentang arus

 Memperkenalkan maksud rangkaian terbuka Menghitung besaran-besaran rangkaian; arus, tegangan, hambatan, energi dan daya jika elemen hambatan disambungkan secara seri-sejajar

Kuliah, mimbar, praktek Papan tulis, OHP, rangkaian elektronik sederhana Tugas mandiri, mengembang kan rangkaian seri menjadi seri-sejajar 1 & 2

(4)

6

Metoda Analisis

TIU

 Memahami secara umum jenis-jenis sumber arus & tegangan

 Memahami secara umum berbagai macam analisis rangkaian

 Sumber arus

 Perubahan sumber

 Sumber arus sejajar

 Sumber arus seri

 Analisis arus-cabang

 Analisis Mesh

 Analisis Titik TIK

 Mempelajari jenis-jenis sumber arus/ tegangan

 Mempelajari berbagai macam analisis untuk mencari besaran rangkaian

Kuliah, mimbar, praktek Papan tulis, OHP, rangkaian elektronik sederhana Tugas mandiri, menganalisa rangkaian elektronik sederhana yang dibuat sebelumnya 1 & 2 7

Teorema & Jaringan

TIU

 Memahami secara umum berbagai macam teorema yang digunakan untuk menganalisis rangkaian

 Teorema Superposisi

 Teorema Thevenin

 Teorema Norton

 Teorema pemindahan daya maksimum

 Teorema Millman TIK

 Mempelajari berbagai macam teorema yang digunakan dalam menganalisis rangkaian

Kuliah, Mimbar Papan tulis, OHP Menganalisa rangkaian elektronik sederhana dengan berbagai macam teorema 1 & 2 8

Inductor & Kapasitor

TIU

 Memahami secara umum

 Jenis inductor  Jenis kapasitor  Gabungan inductor  Gabungan kapasitor Kuliah, mimbar, praktek Papan tulis, OHP, rangkaian inductor/ kapasitor Menganalisa sifta inductor dan kapasitor pada rangkaian 1, 2 & 3

(5)

sifat-sifat inductor dan kapasitor

TIK

 Mempelajari sifat inductor, hubungan tegangan dan arus pada inductor

 Mempelajari sifat kapasitor, hubungan arus dan tegangan pada kapasitor

 Mempelajari gabungan seri atau parallel dari inductor atau kapasitor

sederhana sederhana

9

Pengertian Sistem Linier

TIU:

Memberikan penjelasan tentang definisi sistem linier, klasifikasi sistem linier, linieritas, perbedaan antara sistem diskrit dan sistem kontinu

TIK

Memberikan penjelasan tentang konsep dasar system linier

 Mahasiswa dapat mejelaskan pengertiansistem linier dan linieritas.

 Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antara system diskrit dan system kontinu.

Kuliah,

mimbar Papan Tulis, OHP Latihan Soal No.1 sampai 5 Ref. 4 . Hal 1-18 10

Pengertian Sistem Diskrit-Waktu

TIU:

Memberikan penjelasan tentang persamaan linier-Difference, solusi umum persamaan difference Non-Homogen, respon frekuensi pada sistem diskrit-waktu, konvolusi dan respon impuls.

TIK

Memberikan penjelasan tentang konsep dasar sistem diskrit-waktu

 Mahasiswa dapat mejelaskan pengertian persamaan linier Difference dan

solusipersamaan Difference Non-Homogen.

 Mahasiswa dapat menjelaskan respon frekuensi pada sistim diskrit-waktu.

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian konvolusi dan operasi-operasinya serta respon impulsnya. Kuliah, mimbar Papan Tulis, OHP Latihan Soal no.8,11, 12,13 Ref. 4 . Hal 23-63

(6)

 Mahasiswa dapat menjelaskan cara mencari deret respon impuls.

Ujian Tengah Semester

11

Pengertian Sistem Kontinu-Waktu

TIU:

Memberikan penjelasan tentang persamaan diferensial linier, respon frekuensi pada sistem kontinu waktu, beberapa turunan konvolusi untuk sistem kontinu-waktu.

TIK

Memberikan penjelasan tentang konsep dasar sistem kontinu-waktu.

 Mahasiswa dapat mejelaskan persamaan diferensial linier.

 Mahasiswa dapat menjelaskan respon frekuensi pada sistem kontinu-waktu.  Mahasiswa dapat menjelaskan konvolusi

dan fungsi impuls.

 Mahasiswa dapat menjelaskan konvolusi untuk sistem kontinu-waktu dan beberapa turunannya. Kuliah, mimbar Papan Tulis, OHP Latihan Soal

no.1,4,8 Ref 4 hal 121 - 145

12

Pengertian Transformasi Z

TIU :

Memberikan penjelasan tentang definisi transformasi Z, konvergensinya, sifat-sifatnya, inversnya, cara mengevaluasi respon frekuensi dari suatu sistem, bentuk dekonvolusi dan contoh aplikasinya.

TIK

Memberikan penjelasan tentang konsep dasar Transformasi Z.

 Mahasiswa dapat mejelaskan pengertian transformasi Z, konvergennya, dan inversnya.

 Mahasiswa dapat menjelaskan cara mengevaluasi respon frekuensi dari suatu sistem, bentuk dekonvolusinya.

 Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh aplikasi transformasi Z.

Kuliah, mimbar

Papan Tulis, OHP

Latihan Soal

no.1,4,9 Ref 4 hal 177 - 227

13

Analisis Fourier

TIK

(7)

TIU :

Memberikan penjelasan tentang konsep Fourier, penurunan deret fourier, fungsi ortogonal dan contohnya, deret fourier eksponensial, spektrum fourier kompleks, transformasi fourier diskrit-waktu, sifat-sifat transformasi fourier diskrit-waktu, dan analisis fourier dengan merancang FIR.

Fourier

 Mahasiswa dapat mejelaskan pengertian fourier, fungsi ortogonal dengan contohnya, deret fourier eksponensial, spektrum fourier kompleks.

 Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk transformasi fourier diskrit-waktu, sifat-sifat transformasi fourier diskrit-waktu.  Mahasiswa dapat menganalisis fourier

dengan merancang filter FIR

mimbar OH no.1,2,10 239 – 278

14

Transformasi Laplace

TIU :

Memberikan pengertian tentang transformasi laplace, konvergensinya, bentuk satu sisi atau unilateral, sifat-sifatnya, fungsi sederhana dari transformasi laplace, invers transformasi laplace, dan contoh aplikasinya.

Memberikan penjelasan tentang Transformasi Laplace

 Mahasiswa dapat mejelaskan pengertian transformasi laplace, konvergensinya, bentuk satu sisi atau unilateralnya, sifat-sifatnya.

 Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi sederhana dari transformasi laplace, inversnya.

 Mahasiswa dapat memberikan contoh aplikasi transformasi laplace dalam bentuk persamaan differensial. Kuliah ,Mimbar Papan Tulis, OHP Latihan soal

no. 2,4,7,9 Ref 4 hal 349 - 378

(8)

Daftar Referensi

1. Soepono Suparlan & Umar Yahdi, Teknik Rangkaian Listrik jilid I, Seri diktat Kuliah, Penerbit Gundarma, 1995

2. William H Hyat Jr & Jack E Kemmerli, diterjemahkan oleh Pantur Silaban, Rangkaian Listrik jilid I, Penerbit Erlangga, 1991 3. Soepono Suparlan & Umar Yahdi, Teknik Rangkaian Listrik jilid II, Seri diktat Kuliah, Penerbit Gunadarma, 1995

Referensi

Dokumen terkait

dalam jangka waktu maksimal : - Pidana, maksimal 56 hari - Perdata, maksimal 62 hari - Tipikor, maksimal 56 harib. 100% 100% 100% 2

1) Pekerjaan harus direncanakan sebaik-baiknya dan jika digunakan asisten harus disupervisi dengan semestinya. 2) Pemahaman memadai atas pengendalian intern harus

Sedangkan dalam mencari hubungan pola dinamis dalam penelitian ini ternyata didapatkan hasil bahwa kedua jalur kebijakan moneter memiliki hubungan pola dinamis

Untuk mendapatkan hasil yang sesuai dengan realitas yang ada, maka saya mengharapkan responden dapat mengisi kuesioner ini secara lengkap dan benar. Seluruh informasi yang saya

hanya melindungi mengenai etiket merek saja, oleh karena itu maka suatu upaya yang dapat dilakukan adalah pendaftaran merek haruslah disertai juga dan diperkuat dengan

Sampe sekarang ada yang nggak suka, tapi saya merasa, saya menghargai kamu, kamu juga menghargai saya.. Kalo saya bercanda ya kamu balik bercandain saya biar

Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Bantul dalam.. melaksanakan tugasnya mempunyai

Sehubungan dengan penawaran Saudara untuk paket pekerjaan tersebut diatas setelah dilakukan evaluasi, maka dimohon kehadiran Saudara untuk hadir dalam Klarifikasi,