• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 1007506 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 1007506 bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ita Aryani, 2013

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi ( 2006 ). Prosedur penelitian suatu praktik. Jakarta : PTRineka Cipta

Depdiknas , (2004). Kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta: Dirjen Dikdasmen

Hasan .A, dkk. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Hudojo, H. 1998. Pembelajaran Matematika Menurut Pandangan Konstruktivis . Makalah disajikan pada Seminar Nasional “Upaya -upaya Meningkatkan Peran Pendidikan Matematika dalam Era Globalisasi . Program Pasca Sarjana IKIP Malang. Malang: 4 April 1998

http://id.shvoong.com/pengertian-matematika diterbitkan 11 juni 2011

http://id.shvoong.com/pengertian-model diterbitkan 11 juni 2011

http://id.shvoong.com/pengertian-waktu diterbitkan 11 juni 2011

Ibrahim, M., (2000). Pembelajaran Kooperatif.Surabaya: Unesa Press.

Ismail, (2003) Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Dit. Pendidikan Lanjutan Pertama.

Jawwad A. A, (2004). Contoh praktis manajemen waktu yang epektif.

Bandung:PT. Syamil Cipta Media.

Nasution.H.A(1982). Landasan Matematika. Bogor: Bhratara

Nasution.S,(1992)Berbagaipendekatandalamprosesbelajarmengajar, Jakarta:Bumi Aksara

Ruseffendi, E.T. (1988). Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini Untuk Guru

dan SPG,Bandung : Tarsito.

Sudjana, N.( 1989). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sujono. 1988. PengajaranMatematik untukSekolahMenengah.Jakarta: DepartemenPendidikandanKebudayaan.

(2)

Ita Aryani, 2013

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Suherman. E., (2003). Asesmen Proses Dan Hasil Dalam Pembelajaran

Matematika, Makalah. Bandung Jurdikmat FPMIPA UPI.

Sumanto,dkk (2008) Gemar Matematika 5 . Jawa Barat:Departemen Pendidikan Nasional

Suparno. P., (1997). Filsafat Konstruktivis dalam Pendidikan. Jakarta: Penerbit Kanisius.

Tim. Dosen MKDK Pengelolaan Pendidikan, (1994). Pengelolaan Pendidikan. Bandung. FIP IKIP Bandung.

Uli G (2009).Faktor-faktor yang mempengaruhi Bullying pada remaja, Naskah Publikasi.Yogyakarta UII Yogyakarta.

Yusuf, (1997) Kualitas Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pengajaran dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Madrasah

Aliyah Ponpes Nurul Haramain Lombok Barat NTB, Tesis. Magister

(3)

Ita Aryani, 2013

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jiesaw Pada Pelajaran Matematika Dalam Pokok Bahasan Waktu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar siswa sd pada mata pelajaran matematika materi pokok bangun ruang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH..

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Perbandingan dan Skala Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Pokok Bahasan Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa..

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ipa Tentang Pokok Bahasan Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Interaktif..

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR. Universitas

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS. Universitas Pendidikan Indonesia |