• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1200445 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1200445 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

70 Dini Nurul Fuadi, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR RUJUKAN

Dalyono. (2009). Psikologi Pendididkan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Huda, M. (2015). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Isjoni. (2010). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Iskandar. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Ciputat: Gaung Persada

Iswahyudi, D. (2015). Penerapan Picture and picture untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika SD. (Skripsi). Universitas Lampung, Bandar Lampung

Jihad, A & Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo

Karso. dkk. (2010). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Implementasi Kurikulum

Pedoman Umum Pembelajaran. Tersedia di bse.kemendiknas.go.id.

Lapatta, J. dkk,. (2015). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Model Course Review Horay Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Inpres Sintuwu. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5(8), Hlm. 194-207. Prihanto, S. (2013). Penerapan Model Tipe Picture And Picture untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia.

Rohani, A. (2008). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Suci, E. (2013). Penerapan Model Cooperative Picture And Picture dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia.

(2)

71 Dini Nurul Fuadi, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sukardi. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

(3)

71

Dini Nurul Fuadi, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Debat Aktif Dengan Model Pembelajaran Group Investigation Pada Mata Pelajaran Sosiologi.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Breast milk faster weight gain after two weeks in infants that born with low weight compared to infants fed milk formula in infants born with low birth weight category or categories

Sebuah Skripsi yang Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pedidikan Geografi. © Mira Rahmayanti Universitas

Sedangkan pengaruh konversi lahan mangrove menjadi tambak terhadap kondisi sosial ekonomi yaitu sangat berpengaruh, karena dapat menghasilkan nilai tambah bagi masyarakat

[r]

[r]

Berkaitan dengan hal tersebut, peneliti akan meneliti mengenai solidaritas pada kelompok dalam mempengaruhi perilaku tawuran antar pelajar. Setelah diamati beberapa daerah

Ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1997 tentang Pegawai Negeri Sipil Yang Menduduki Jabatan Rangkap (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun.. Bagian