• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1200445 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1200445 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

70 Dini Nurul Fuadi, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR RUJUKAN

Dalyono. (2009). Psikologi Pendididkan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Huda, M. (2015). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Isjoni. (2010). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Iskandar. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Ciputat: Gaung Persada

Iswahyudi, D. (2015). Penerapan Picture and picture untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika SD. (Skripsi). Universitas Lampung, Bandar Lampung

Jihad, A & Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo

Karso. dkk. (2010). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Implementasi Kurikulum

Pedoman Umum Pembelajaran. Tersedia di bse.kemendiknas.go.id.

Lapatta, J. dkk,. (2015). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Model Course Review Horay Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Inpres Sintuwu. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5(8), Hlm. 194-207. Prihanto, S. (2013). Penerapan Model Tipe Picture And Picture untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia.

Rohani, A. (2008). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Suci, E. (2013). Penerapan Model Cooperative Picture And Picture dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia.

(2)

71 Dini Nurul Fuadi, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sukardi. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

(3)

71

Dini Nurul Fuadi, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MOD EL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH D ASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR Universitas

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA SAMA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.. Universitas