DAPTAR EUSI
1.1 Kasang Tukang Panalungtikan ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Panalungtikan... 5
1.3.1 Tujuan Umum ... 5
1.3.2 Tujuan Husus... 5
1.4 Mangpaat Panalungtikan ... 5
1.4.1 Mangpaat Tioritis ... 5
1.4.2 Mangpaat Praktis ... 6
1.5 Raraga Tulisan... 6
BAB II ULIKAN PUSTAKA 2.1 Tiori Lingkungan Atikan jeung Sikep Basa ... 8
2.1.1 Lingkungan Atikan... 8
2.1.1.1Wangenan Lingkungan ... 8
2.1.1.3Jinis Lingkungan Atikan ... 11
2.1.1.4Fungsi Lingkungan Atikan... 12
2.1.1.5Tripusat Atikan... 12
2.1.1.6Unsur-unsur Atikan ... 15
2.1.2 Sikep Basa ... 15
2.1.2.1Wangenan Basa ... 15
2.1.2.2Fungsi Bahasa ... 19
2.1.2.3Komunikasi Bahasa ... 23
2.1.2.4Ragam Basa ... 24
2.1.2.5Basa jeung Masarakat... 25
2.1.2.6 Sikep ... 27
2.1.3 Basa jeung Atikan ... 33
2.1.3.1Atikan jeung Pangajaran Basa... 34
2.1.3.2 Variabel Pembelajaran Basa... 34
2.1.3.2Tujuan Diajar Basa ... 36
2.2 Panalungtikan saméméhna ... 36
2.3 Kalungguhan Tiori ... 37
BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN 3.1 Lokasi Panalungtikan jeung Sumber Data ... 39
3.1.1 Lokasi Panalungtikan ... 39
3.1.2 Sumber Data Panalungtikan ... 39
3.2 Desain Panalungtikan ... 40
3.3 Ngumpulkeun Data ... 43
3.3.1 Instrumén Pangumpul Data ... 43
3.3.2 Téhnik Ngumpulkeun Data ... 46
BAB IV HASIL JEUNG PEDARAN
4.1 Lingkungan Atikan SMPN 44 Bandung ... 48
4.1.1 Guru……….48
4.1.2 Siswa………... 50
4.1.3 Kapala Sakola………..51
4.1.4 Penjaga Sakola jeung Kaamanan……….51
4.1.5 Staff TU (Tanaga Administrasi) jeung nu ngokolakeun kantin……...52
4.2 Kaayaan Basa di SMPN 44 Bandung... 53
4.2.1 Siswa ... 53
4.2.2 Guru... 54
4.2.3 Kapala Sakola... 55
4.2.4 Penjaga Sakola ... 56
4.2.5 Pustakawan ... 56
4.2.6 Penjaga Kaamanan………...56
4.2.7 Penjaga Kantin……….57
4.2.8 Tanaga Administrasi………57
4.3 Sikep Basa Siswa Kelas VII SMPN 44 Bandung ... 57
4.3.1 Kasatiaan Basa (language loyality) ... 57
4.3.2 Kareueus Basa (language pride) ... 65
4.3.4 Skala Sikep Basa ... 70
4.3.5 Aspék ngeunaan pentingna ngaguankeun basa Sunda dina komunikasi di lingkungan sakola... 77
4.3.6 Patalina Makéna Basa jeung Wanda Jinis ... 83
4.4 Hubungan Lingkungan Atikan jeung Sikep Basa Siswa ... 84
BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN... 86
5.2 Rékoméndasi ... 88
DAPTAR PUSTAKA ... 89
LAMPIRAN-LAMPIRAN... 90
RIWAYAT HIRUP ... 230
Daptar Singgetan
BI : Basa Indonésia
BS : Basa Sunda
Pensatrada : Pendidikan Sastra Daérah
SMP : Sekolah Menengah Pertama
SMA : Sekolah Menengah Atas
BEM : Badan Eksekutif Mahasiswa
HIMA : Himpunan Mahasiswa
LISENDA : Lingkung Seni Sunda
UPI : Universitas Pendidikan Indonesia
MKDP : Mata Kuliah Dasar Pendidikan
UU : Undang-Undang
RI : Republik Indonesia
PPL : Progam Pengalaman Lapangan
Kc : kaca
Daptar Bagan
Bagan 2.1 Simbolis Basa……….……….17
Bagan 2.2 Rinéka Basa……….17
Bagan 2.3 Funsi Basa………...20
Bagan 2.4 Prosés Komunikasi Basa……….22
Bagan 2.5 Tanggung Jawab kana Basa………30
Bagan 2.6 Jaringan Sistim………33
Bagan 2.5 Kalungguhan Tiori………..37
Daptar Lampiran
Lampiran 1 Surat Keputusan………...93
Lampiran 2 Surat Ijin Panalungtikan………..95
Lampiran 3 Data Réspondén Siswa………97
Lampiran 4 Data Réspondén Guru ………..100
Lampiran 5 Data Réspondén (penjaga sakola, penjaga kaamanan, penjaga kantin, penjaga, tenaga administrartif………..106
Lampiran 6 Soal Wawancara………108
Lampiran 7 Hasil Wawancara siswa……….111
Lampiran 9 Hasil wawancara (penjaga sakola, penjaga kaamanan, penjaga kantin,
penjaga, tenaga administrartif)……….196
